Editoriales
El por qué de una nueva revista. Vol. I, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 5-14 (Ed.)
La reforma que viene… y no llega. Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 7-10 (Ed.)
La música y la LOGSE. Vol. III, 1 (primavera 1989). [Núm. 5] Págs. 7-10 (Ed.)
Las aplicaciones musicales de la LOGSE. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 293-295 (Ed.)
A la espera de los decretos. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 311-312 (Ed.)
Un punto crucial en la formación musical del profesorado de Primaria. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 7-8 (Ed.)
Empezar la casa por el tejado. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 7-8 (Ed.)
Veintiséis años de espaldas a Europa. Vol. V, 3 (octubre 1992). Núm. 11. Págs. 7-8 (Ed.)
La curiosa amalgama de los conservatorios españoles. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 7-8 (Ed.)
La enseñanza Superior de la Música a debate. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 7-8 (Ed.)
¿Existen hoy en España Conservatorios Superiores? Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 7-8 (Ed.)
Expulsión de los mejores. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 7-8 (Ed.)
Sexto aniversario de Música y Educación. Entre sueños y realidades. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 7-8 (Ed.)
Nosotros recogemos su testamento. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 7-8 (Ed.)
El nuevo proyecto de la enseñanza musical. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 7-8 (Ed.)
La hora de la verdad: la música en el aula. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 7-8 (Ed.)
¿Y los centros integrados? Vol. 7, 4 (octubre 1994). Núm. 20. Págs. 7-8 (Ed.)
El profesorado en la reforma educativa. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 7-8 (Ed.)
La normativa en la reforma de las enseñanzas musicales. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 7-8 (Ed.)
Los estudios superiores de música. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 7-8 (Ed.)
Una propuesta coherente para el Grado Superior de enseñanzas artísticas. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 7-8 (Ed.)
Donde dije digo, digo Diego. Vol. 9, 1 (abril, 1996). Núm. 25. Págs. 7-8 (Ed.)
Ante la fusión ministerial. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 7-8 (Ed.)
La educación musical paraescolar. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 7-8 (Ed.)
Estalla un conflicto anunciado. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 7-8 (Ed.)
Atención a la música en la ESO. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 7-8 (Ed.)
Músicos y docentes. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 7-8 (Ed.)
Las transferencias educativas. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 5-6 (Ed.)
Diez años con la educación musical. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 5-6 (Ed.)
El Teatro Real y el Conservatorio. Vol. 11, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 5-6 (Ed.)
Música teórica y práctica. Vol. 11, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 5-6 (Ed.)
La celebración de una década. Vol. 11, 3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 7-8 (Ed.)
Acerca del piano complementario. Vol. 11, 4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 5-6 (Ed.)
Prisas y retrasos. Vol. 12, 1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 5-6 (Ed.)
El secreto de las especialidades. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 5-6 (Ed.)
Papel mojado. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 5-6 (Ed.)
Maestros Músicos. Vol. 12, 4 (diciembre 1999), Núm. 40. Págs. 5-6 (Ed.)
Jóvenes orquestas. Vol. 13, 1 (abril 2000), Núm. 41. Págs. 5-6 (Ed.)
Profesores prácticos. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 5-6 (Ed.)
¿San Millán o Santa Cecilia? Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 5-6 (Ed.)
Retroceso de la música en Secundaria. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 5-6 (Ed.)
Una década de reforma. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 5-6 (Ed.)
Educación y música de hoy. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 5-6 (Ed.)
Cantar es como respirar. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 5-6 (Ed.)
Dificultades en los conservatorios superiores. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 5-6 (Ed.)
La enseñanza en los tiempos del ruido. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 5-6 (Ed.)
La calidad por decreto. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 5-6 (Ed.)
Defensa de las oposiciones. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 5-6 (Ed.)
La educación musical fuera del aula. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 5-6 (Ed.)
Autonomías y educación Musical. Vol. 16, 1 (marzo 2003), Núm. 53. Págs. 5-6 (Ed.)
La armonía universal. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 5-6 (Ed.)
Gimnasia para el oído. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 5-6 (Ed.)
Fiebre barroca. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 5-6 (Ed.)
El sueño de la Facultad de Música. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 5-6 (Ed.)
Ante el nuevo gobierno. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 5-6 (Ed.)
Oposiciones y democracia. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Págs. 5-6 (Ed.)
Música invisible. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Págs. 5-6 (Ed.)
Armonía europea. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 5-6 (Ed.)
La música y la letra. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Págs. 5-6 (Ed.)
Topografía del cielo musical. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 5-6 (Ed.)
La ley de la amnesia. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 5-6 (Ed.)
¿Puede pensar la música? Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 5-6 (Ed.)
La música en la educación general ante las reformas educativas. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 5-7 (Ed.)
Nuevos tiempos, nuevas leyes. Un reto a la enseñanza profesional de la música. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67. Págs. 5-7 (Ed.)
Divulgación y educación musical. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 5-6 (Ed.)
Reforma sin profesores. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69. Págs. 5-6 (Ed.)
Un caso de película. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 5-6 (Ed.)
Maquinistas en busca de locomotora. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 5-6 (Ed.)
Un rayo de sol. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 5-6 (Ed.)
Dos décadas de periodismo musical. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 4-5 (Ed.)
Una inteligente conversación. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 4-5 (Ed.)
El Misterio de Elche. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 4-5 (Ed.)
Continentes y contenidos de la música. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 4-5 (Ed.)
Tocar sin molestar. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 4-5 (Ed.)
Música en Bolonia. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 4-5 (Ed.)
El modelo coral. Vol. 22,3 (octubre 2009), Núm. 79. Pág. 5- (Ed.)
¡Nos licenciamos! Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Pág. 5 (Ed.)
Desafortunadas arquitecturas. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Pág. 5 (Ed.)
¿Música, maestro? Vol. 23, 2 (Junio 2010), Núm. 82. Pág. 5 (Ed.)
Música y crisis. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Pág. 5 (Ed.)
En el atolladero europeo Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Pág. 5 (Ed.)
Baile de siglas. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Pág. 5 (Ed.)
Entusiasmo necesario. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Pág. 5 (Ed.)
La música y el 15-M. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Pág. 5 (Ed.)
¡Abra las orejas, señor presidente! Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 5 (Ed.)
Los conservatorios se quedan sin título de Grado. Vol. 25,1 (marzo 2012). Núm. 89. Pág. 5 (Ed.)
Bailar al son. Vol. 25,2 (junio 2012). Núm. 90. Pág. 5 (Ed.)
En pos de un ideal. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Pág. 5 (Ed.)
El futuro de las orquestas. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Pág. 5 (Ed.)
El talento musical. Vol. 26, 1 (marzo 2013). Núm. 93. Pág. 5 (Ed.)
El paso peregrino. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Pág. 5 (Ed.)
El show musical. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Pág. 5 (Ed.)
Cantemos al solsticio. Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Pág. 5 (Ed.)
Estropicio musical. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Pág. 5 (Ed.)
Entrevistas
Aharonián, Coriún. Vol. 24, 2 (junio 2011). Núm. 86. Pág. 7-10
Aijón, Alfonso. Vol. 15, 3 (octubre 2002). Núm. 51. Págs. 7-13
Alonso, Odón. Vol. 11, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 7-14
Alonso-Bernaola, Gonzalo (octubre 2010), Núm. 83. Págs. 6-18
Álvarez, Carlos. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 7-18
Balada, Leonardo. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 9-14
Barce, Ramón. Vol. 14, 3 (octubre 2001). Núm. 47. Págs. 7-12
Barrio, Isidro. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 6-13)
Bautista, Eduardo. Vol. 14, 1 (abril 2001). Núm. 45. Págs. 7-10
Berganza, Teresa. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 6-11
Bernaola, Carmelo. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 9-14
Botia, Ángel. Vol. X, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 7-13
Caballero, Llorenç. Vol. 12, 1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 7-12
Calvo-Manzano, María Rosa. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 7-13.)
Campos Borrego, José Antonio. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Págs. 7-12
Carra, Manuel. Vol. 11, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 7-12
Colino, Pablo (Monseñor) Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 6-12
Colomer, Edmón. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 9-16
Cruz de Castro, Carlos. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 7-11
Díaz, Joaquín. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 7-13
Encinar, José Ramón. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 7-18
Frega, Ana Lucía. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 9-14
Frühbeck de Burgos, Rafael. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 9-16
Gallego, Antonio. Vol. 16, 3 (octubre 2003). Núm. 55. Págs.7-15
García Abril, Antón. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 6-16
García Asensio, Enrique. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 9-13
García del Busto, José Luis. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 6-12
García Casas, Julio. Vol. 25, 3 (octubre 2013), Núm. 95. Págs. 6-12
García Castaño, Alberto. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 6-16
Gómez Amat, Carlos. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 7-13
González, Guillermo. Vol. 25, 3 (octubre 2012), Núm. 91. Págs. 6-17
González Acilu, Agustín. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 7-12
González de Amezúa, Ramón. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 9-14
González Sarmiento, Luciano. Vol. 15, 4 (diciembre 2002). Núm. 52. Págs. 7-13
Gosálvez Lara, José Carlos. Vol. 18, 1 (marzo 2005). Núm. 61. Págs. 7-12
Groba, Miguel. Vol. 16, 4 (diciembre 2003). Núm. 56. Págs. 7-11
Ana Guijarro Malagón. . Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 6-15
Halffter, Cristóbal. Vol. 6, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 9-14
Hemsy de Gainza, Violeta. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 9-14
Hontañón, Leopoldo. Vol. 13, 4 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 7-12
Ibáñez, Prudencio. Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 6-14
Iglesias, Antonio. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 9-14
Jurado, Pilar. Vol. 16, 2 (junio 2003). Núm. 54. Págs. 7-11
Kraus, Alfredo. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 9-16
Kucharski, Rosa María. Vol. 9, 4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 7-14
Kurosaki, Hiro. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 6-11
Lavelli, Jorge. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 7-14
León Ara, Agustín. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 9-11
León Tello, Francisco José. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 7-11
López Cobos, Jesús. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Págs. 7-9
López López José Manuel. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 6-16
López Quintás, Alfonso. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67. Págs. 9-19
López-Quiroga y Clavero, Manuel. . Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 6-14
Lucas, Eduardo. Vol. 14, 1 (diciembre 2001). Núm. 48. Págs. 7-13
Manzano, Miguel. Vol. 22,3 (octubre 2009), Núm. 79. Págs. 6-19
Marco, Tomás. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 10-16
Martínez, José Miguel. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 6-13
Mena, Juanjo. Vol. 15, 1 (marzo 2002). Núm. 49. Págs. 7-12
Montes, Zeltia. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 6-14
Morais, Margarita. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 6-16
O’Shea, Paloma. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 6-13
Pablo, Luis de. Vol. 6, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 9-13
Pagán, José. Vol. 18, 2 (junio 2005). Núm. 62. Págs. 7-11.
Paz, Nacho de. Vol 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs. 6-11.
Pehlivanian, George. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 7-11
Pelegrín, Ana. Vol. 13, 3 (octubre 2000). Núm. 43. Págs. 7-11
Roch, Jordi. Vol. 15, 2 (junio 2002). Núm. 50. Págs. 7-11
Romo, Manuela. Vol. 14, 2 (junio 2001). Núm. 46. Págs. 7-12
Ros Marbá, Antoni. Vol. 6, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 9-14
Ros Marbá, Antoni. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 7-14
Rosset i Llobet, Jaume. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 7-13
Ruiz Tarazona, Andrés. Vol. 26, 1 (marzo 2013). Núm. 93. Págs. 6-16
Sánchez, Marta. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 9-12
Santiago, Enrique de. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 7-10
Sanuy Simón, Montserrat. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 7-12
Schaffer, Murray. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 9-16
Temes, José Luis. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 6-9.
Turina, José Luis. Vol. 23, 2 (Junio 2010), Núm. 82. Págs. 6-14
Torrent, Montserrat. Vol. 20, 1 (marzo 2007). Núm. 69. Págs. 7-15
Valverde, José María. Vol. 25, 2 (junio 2012). Núm. 90. Págs. 6-14
Vilá, Isabel. Vol. 13, 2 (junio 2000). Núm. 42. Págs. 7-13
Villa Rojo, Jesús. Vol. 13, 4 (diciembre 2000). Núm. 44. Págs. 7-11
Wuytack, Joss. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 9-14
Yepes, Narciso. Vol. 6, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 9-14
Artículos
Abad Varela, José Antonio: Música para sordos: una experiencia musical sin precedentes. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 95-111 (Art.)
Abellán González, José: Propuesta metodológica para la musicalización de textos. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 53-62 (Art.)
Acevedo, María: La percepción sinestésica, vínculos entre lo auditivo y lo visual. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 109-121 (Art.)
Álamo, Lamberto del y Lucas, Itziar: Audición y análisis de músicas de tradición oral. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 49-72 (Art.)
Albaugh, Sally: El solfeo relativo versus el absoluto, Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 359-368 (Art.)
Alberto Moralejo, Remedios: Recursos y materiales didácticos: Un viaje musical a Londres para alumnos de bachillerato. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 117-126 (Art.)
Alborés Núñez: Josefina: La educación del oído de los futuros músicos. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 110-116 (Art.)
Alborés Nuñez, Josefina: Metodología del Lenguaje Musical en los conservatorios. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Págs. 58-67 (Art.)
Alemany, Ana Esther: Recursos pedagógicos para la formación continua del profesorado de Música en la ESO. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 43-52 (Art.)
Algora Aguilar, Esteban: El acordeón en la España del siglo XIX. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 63-103 (Art.)
Alonso Brull, Vicente y Lafuente, Josefa: Optimización de la atención por medio de un programa de intervención musical. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 65-80 (Art.)
Alonso Brull, Vicente y Bermell Corral, María Ángeles. La intervención musical en la hiperactividad. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 115-125 (Art.)
Alonso Brull, Vicente; Bernabé Villodre, María del Mar; Bermell, María de los Ángeles: Actividades musicales en el proceso de atención, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 32-41 (Art.)
Alonso Marín, María José: Perfil musical y rendimiento académico en alumnos de Música de Magisterio. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 77-102 (Art.)
Alsina, Miquel: Teoría y didáctica de la composición musical en el legado de Cristòfor Taltabull. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 73-83 (Art.)
Álvarez Calero, Alberto: El patrocinio musical de la princesa de Polignac. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 15-25 (Art.)
Álvarez Calero, Alberto J.: Manuel de Falla y los orígenes de la Orquesta Bética de Cámara, por Alberto J. Álvarez. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 27-69 (Art.)
Álvarez García, Francisco José: Dos actividades rítmicas para el último ciclo de primaria. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs. 46-54 (Art.)
Angulo, Manuel: La educación musical: nuevas alternativas. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 69-77 (Art.)
APEMA: Encuesta sobre el estado de la Educación Musical en Asturias. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 61-74 (Art.)
Araujo Mier, Amalia y Fernández Cabrera, María del Carmen: Carlos Galán: implicaciones sociales de su obra compositiva. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 39-72 (Art.)
Árgueda Carmona, María Feliciana: La educación musical en el Califato de Córdoba. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 55-63 (Art.)
Árgueda Carmona, María Feliciana: La educación musical en la escuela elemental y de párvulos a finales del siglo XIX en Córdoba. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 47-52 (Art.)
Arriaga, Gerardo: La guitarra de cuatro órdenes en el siglo XVI. Conveniencia de su inclusión en los programas actuales de los conservatorios. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 369-406 (Art.)
Arriaga Sanz, Cristina: Importancia de los condicionantes contextuales en la educación musical. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 131-140 (Art.)
Badía Alventosa, Emilia: Leopold Mozart: El hombre y su obra. Vol. 11,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 59-95 (Art.)
Barba Sevillano, Arturo: Salas de concierto: morfología y acústica Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 106-121 (Art.)
Barba Sevillano, Arturo: Teatros de ópera. Historia, forma y acústica. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91 Págs. 86-104 (Art.)
Barceló, Bartomeu J.:La funciones del canto. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 37-48 (Art.)
Barniol Terricabras, Enriqueta: Pensamiento pedagógico y acción educativa de Zoltán Kodály. Vol. 11,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 85-102 (Art.)
Barniol, Enriqueta: Profesor de solfeo y teoría versus profesor de lenguaje musical. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 49-57 (Art.)
Benavides, Ana: Gerardo Diego, un artista de doble vocación. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 88-97 (Art.)
Benito, Luis Ángel de: Narratividad en la Sonata en Si menor de Liszt: quiebra motívica y quiebra actorial. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Págs. 13-30 (Art.)
Benito Fernández, Néstor y Benito Fernández, Paloma: Música y Danza a través de los cuentos infantiles. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 65-76 (Art.)
Benlloch Ramada, Vicente A. y Torres Medina: El contrabajo: ¿familia del violín o de la viola da gamba? Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 83-98 (Art.)
Bermell, María de los Ángeles: Estrategias de la música y el movimiento. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 61-68 (Art.)
Bermell, María de los Ángeles: La danzaterapia en la conducta infantil. Vol. 11,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 101-116 (Art.)
Bermell, María de los Ángeles: Programa de intervención a través de la interacción de la música y el movimiento. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 33-60 (Art.)
Bermell, María de los Ángeles: Atención a la diversidad a través del ritmo y la danza. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 49-63 (Art.)
Bermell, María de los Ángeles: Estrategias educativas de la expresión musical y movimiento en la formación del profesorado. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 99-116 (Art.)
Bermell, María de los Ángeles: La experiencia de la música y la danza con la calidad de vida: programa de intervención. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 95-107 (Art.)
Bermell, María de los Ángeles: Bases de la investigación musical. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Pág. 109-123 (Art.)
Bermell, María de los Ángeles y Alonso Brull, Vicente: Las agrupaciones musicales como reforzadores del rendimiento musical. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 33-49 (Art.)
Bermell Corral, María Ángeles y González Álvarez, Marta: El método Nordoff y Robbins en educación especial. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 64-70 (Art.)
Bermell Corral, María Ángeles y Alonso Brull, Vicente: La educación musical y la sociedad del futuro Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 50-57 (Art.)
Bernabé Villodre, María del Mar: Formación didáctica en enseñanzas elementales de clarinete, Vol. 26, 1 (marzo 2013) Núm. 93. Págs. 70-90
Bernabé Villodre, María del Mar: Improvisación musical y educación intercultural. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 16-26 (Art.)
Blanco García, Concepción: Cuentos, juegos y canciones tradicionales en educación infantil. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 35-55 (Art.)
Blanes Arques, Luis: Impresionismo y Serialismo: dos métodos que revolucionaron la composición del siglo XX. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 15-27 (Art.)
Blanes Arques, Luis: Contribución de la fuga al desarrollo temático. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 71-82 (Art.)
Blasco, Francisco y Villalba, Juan: El ritmo musical como coadyuvante en la rehabilitación motora, una experiencia piloto. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 59-70 (Art.)
Blázquez Izquierdo, Carmen: Comentario histórico de una obra musical: la Patética de Beethoven. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 60-87 (Art.)
Bofarull, Rosabel: Una experiencia literario-musical en Grado Medio. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 85-94 (Art.)
Bordas, Sol, y Castro, Carlos: Proyecto para un Centro Integrado de Música. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 73-88 (Art.)
Borrás Julibert, Fedra y Gassull Bustamante, Cecilia: Educación psicofísica en el aula de flauta travesera Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 20-35 (Art.)
Botella Nicolás , Ana María: Análisis estilístico de la música de Moros y Cristianos. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs. 92-109 (Art.)
Botella Nicolás, Ana María: La creación musical en la fiesta de Moros y Cristianos. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs. 60-82 (Art.)
Burgos, Esther: La educación musical del colectivo invidente en la España del siglo XIX. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 65-82 (Art.)
Cachán Cruz, Roberto y Fidalgo Gutiérrez, Pureza: Educación musical en contextos deportivos. Aplicación didáctica. Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 70-78 (Art.)
Calcraft, Raymond: Joaquín Rodrigo y las literaturas de España. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 37-46 (Art.)
Calvo Manzano, María Rosa: El intérprete y la técnica. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 27-35 (Art.)
Calvo Manzano, María Rosa: La filosofía de un nuevo programa. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 23-44 (Art.)
Calvo Manzano, María Rosa: La filosofía de las técnicas ARLU. Vol. 11, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 41-60 (Art.)
Calvo Manzano, María Rosa: Analogías metafóricas entre la composición de una obra arquitectónica y la composición de una obra musical. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 75-90 (Art.)
Calvo Manzano, María Rosa: Higiene postural. El control de la posición en técnicas Arlu Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 64-88. (Art.)
Campos, Javier: Sistemas prácticos para la realización de ensayos en el aula de Secundaria. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 75-98 (Art.)
Cansino González, José Ignacio: La música en las Reales Sociedades Económicas. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 76-83 (Art..)
Carbajo Martínez, Concha: Los desafíos de un docente de Música en Primaria. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 35-56 (Art.)
Carbajo, Concha: Las competencias profesionales del docente de música de primaria. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 24-45 (Art.)
Carmona, José Carlos: Criterios hermenéuticos y tipos de interpretación musical: una propuesta de definición. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 15-32 (Art.)
Carretero López-Tello, Marisol: La Escuela Municipal de Música de Tres Cantos. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 69-82 (Art.)
Carretero Santiago, Álvaro: Antonio de Cabezón: un músico en el siglo XVI. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91, Págs. 52-63 (Art.)
Carrillo, Bienvenido y Abad, Carmen: La programación didáctica como elemento fundamental de la acción docente en el área de música. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 91-106 (Art.)
Carrillo Castellón, Bienvenido: El espacio escolar con la LOGSE y sus implicaciones en el área de música. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 49-60 (Art.)
Casado Miguélez, Daniel y Rodríguez de Fonseca, María Jesús Loreto: Descubrir al compositor en educación infantil. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 46-56. (Art.)
Casanova López, Óscar: Posibilidades didácticas con la música pop: 500 miles. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 44-77(Art.)
Casanova López, Óscar: Materiales utilizados para la enseñanza de la percusión en la universidad en España. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 32-47 (Art)
Castillo Álvarez, Domingo y Prieto Alberola, Rafael: Medios audiovisuales: una estrategia para mejorar la motivación. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 83-94 (Art.)
Castro Lemus, Nuria; Galera Núñez, María del Mar; Piedra de la Cuesta, Joaquín: Juegos tradicionales para el ejercicio de personas mayores. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Págs. 40-50
Carvajal Baños, Teresa: Comentario didáctico a través de la dramatización y el musicodrama de la Danza Macabra de Saint Saens. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 41-48 (Art.)
Carvajal, Teresa: La música en las enseñanzas medias en Italia (1ª etapa: 11-13 años): objetivos, metodologías y contenidos. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 75-78 (Art.)
Casals, Joan: El método Ireneu Segarra. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 51-74 (Art.)
Catalán, Teresa: Problemas en la transmisión de la composición musical. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 21-32 (Art.)
Ceballos, Aitor Jesús: La clase colectiva de instrumento en el grado elemental. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 53-71 (Art.)
Centenero, Miguel Ángel: El acceso al Grado Elemental de las Enseñanzas de Música: Referencias prácticas. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 33-40 (Art.)
Cidoncha, Pilar: Recursos y Materiales didácticos: Colormúsica: nuevo método de escritura musical con números y colores. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs.77-82 (Art.)
Ciurana, María R. y Cibanal Juan, Luis: Hábitos físicos del pianista. Problemas y posibles soluciones. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 70-77 (Art.)
Clemente Buhlal, José Antonio: El folclore musical y su integración en el currículo escolar. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 25-50 (Art.)
Coello, Juan Ramón: Las bandas de música de Tenerife: centros de formación musical. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 117-124 (Art.)
Corbalán Abellán, Maravillas: Naturaleza del comportamiento musical. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 15-30 (Art.)
Corbalán Abellán, Maravillas: La programación interdisciplinar en la enseñanza musical no superior. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 33-43 (Art.)
Cortés Espejo, María Jesús y Ley, Clemens: Música y movimiento en contextos de violencia. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 24-39 (Art.)
Cremades Andreu, Roberto y Lorenzo Quiles, Oswaldo: Familia, música y educación informal. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 35-46 (Art.)
Cremades Begines, Antonio: La experiencia musical: la posibilidad de sentir, por Antonio Cremades Begines. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 14-19 (Art.)
Cuadrado Garzón, Mª Asunción: El sentido del oído y la audición. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 29-38 (Art.)
Cuadrado Fernández, Albina: Perspectivas pedagógicas sobre el canto en educación primaria, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 16-30 (Art.)
Curbelo González, Oliver: Indicaciones de Enrique Granados sobre el uso del pedal. Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 60-68 (Art.)
Curbelo González, José María; Martín Alfaro, Ariadna Aspectos didácticos en “El amor y la muerte” de Goyescas, Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 68-81 (Art.)
Chapuis, Jacques: Aspectos de la vida y música. Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 391-394 (Art.)
Chapuis, Jacques: Panorama pedagógico de la educación musical Willems. De la iniciación musical al solfeo vivo. Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 13-32 (Art.)
Chapuis, Jacques: El papel de la música en la vida del niño,. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 87-91 (Art.)
Chapuis, Jacques: El dominio intratonal o microinterválico. Vol. 11, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 51-64 (Art.)
Daza Palacios, Salvador: Análisis del sistema educativo andaluz, 1998-2007. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 28-45 (Art
Delalande, François: Introducción a la creación musical infantil. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 315-329 (Art.)
Delgado García, Fernando: Otras músicas, otros músicos y otros maestros. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 111-121 (Art.)
Diago Ortega, José Modesto: Del clarinete soprano de Iwan Müller al numen saxofonístico. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 89-109 (Art.)
Díaz, Maravillas: El sonido: alienación en la sociedad contemporánea. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 381-389 (Art.)
Díaz, Salomé: Las nuevas músicas en la educación. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 29-42 (Art.)
Díaz Mohedo, María Teresa: La educación musical en la Europa del futuro. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 33-48 (Art.)
Díaz Molinera, Amaya: Fisioterapia de la mano en la música, Vol. 26, 1 (marzo 2013) Núm. 93. Págs. 63-69 (Art.)
Díaz Olaya, Ana María: Experiencia musical en el aula a través de la danza, Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs. 44-56 (Art.)
Digón Regueiro, Patricia: Género y música. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 29-54 (Art.)
Digón Regueiro, Patricia: Sociología y música. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 15-36 (Art.)
Dionisio Martín, Juan: Recursos y materiales didácticos: Ritmos generados por módulos. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 90-94. (Art.)
Dusil Diéguez, Ruth, Amadeus. Una visión del genio a través del cine. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs.47-58 (Art.)
Elorriaga Llor, Alfonso: La muda de la voz femenina durante la adolescencia Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Págs. 52-56
Epelde Larrañaga, Amaya: Creatividad musical en educación primaria. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 55-70 (Art.)
Escudero, Mª del Pilar: Anotaciones sobre la educación en primaria. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 91-101 (Art.)
Esteve Faubel, José María; Molina Valero, Miguel Ángel y López de Rego, Cruz: El futuro de los estudios de maestro especialista en música. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 21-34 (Art.)
Estévez Vila, Jaime: Del solfeo al lenguaje musical. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 89-107 (Art.)
Estévez Vila, Jaime: Del Plan 66 al Plan LOGSE: aspectos positivos y problemáticos. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 45-60 (Art.)
Éstevez Vila, Xaime: La optimización horaria en las escuelas de música y conservatorios. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 58-63 (Art.)
Estrada Ramiro, Francisco Javier: Mitología clásica en la música escénica. Vol. 23, 2 (Junio 2010), Núm. 82. Págs. 24-36 (Art)
Fabra Crespo, Amparo: Música Contemporánea en el grado superior de composición. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 93-104 (Art.)
Fernández Cobo, Carlos Javier: Diez años de clase colectiva. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 47-61 (Art.)
Fernández Cobo, Carlos Javier: Aportaciones e influencia francesa de Antonio Romero en la enseñanza del clarinete. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 46-69 (Art.)
Fernández Cobo, Carlos Javier: Historia y construcción del clarinete clásico alemán Backofen, Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 74-85 (Art.)
Fernández Freire, Carlos: La música que escuchaba Alonso Quijano. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 17-27 (Art.)
Fernández de Sevilla Vellón: Informática musical al servicio de la formación de profesionales. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 69-81 (Art.)
Fernández Gutiérrez, Miguel y Menéndez del Campo, Roberto: Condiciones acústicas de los centros escolares. Vol. 7, 4 (octubre 1994). Núm. 20. Págs. 51-58 (Art.)
Fernández Labrada, Manuel: Algunas orientaciones prácticas sobre el análisis de partituras. Vol. 8, 3 (junio 1995). Núm. 23. Págs. 53-64 (Art.)
Fernández Marín, Lola: El flamenco en la música nacionalista española: Falla y Albéniz. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 29-64 (Art.)
Ferrando Morales, por Àngel Lluís: La música de Rodrigo en el Poema de Mío Cid.. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 88-101 (Art)
Fernández Morante, Basilio; Navarro Pastor, Francisco J.; Serrano Martí, Jesús E.: Perfil del pianista acompañante: soluciones a una problemática. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 40- 47 (Art.)
Fernández Moreno, Antonio; Ortega Ruiz, Rosario ; Vicente Galán: Eva: La música en el Café-Teatro “Recreo”: Córdoba 1865-1874, , Vol 26, 1 (marzo 2013) Núm. 93. Págs. 92-102
Finger, Florencia: Los juegos de patio: una manifestación musical infantil como posibilidad pedagógico-musical. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 75-90 (Art.)
Flores Rodrigo, Susana: Creación musical y audiovisual en la educación secundaria”. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 40-53 (Art..)
Frega, Ana Lucía. Un informe sobre la educación musical en la República Argentina. Vol. 1, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 77-90 (Art.)
Frega, Ana Lucía: La Educación Musical de cara al futuro. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 17-22 (Art.)
Fuentes Hernández, Pilar: La música en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 19-24 (Art.)
Gabinete para la reforma de Galicia: Orientaciones para la evaluación general y musical. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 25-31 (Art.)
Galán, Carlos: Atomizando el sonido (Las trece cualidades matéricas). Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 17-54 (Art.)
Galán Bueno, Carlos: La sonorización del silencio. La improvisación en el cine mudo. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 19-47 (Art.)
Galán, Carlos: Cincuenta naturalezas del humor. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs.102-127 (Art)
Galán Pons, Rosa María: Dirección y eficacia en los conservatorios de danza. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 48-53 (Art.)
Galera Núñez, Mar; Tejada Giménez, Jesús: Tecnología y lectura musical: un análisis de diez trabajos científicos. Vol. 23, 2 (Junio 2010), Núm. 82. Págs. 66-75 (Art.)
Galiano Pérez, José: Aprendizaje de la gestualidad en la música de cámara, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 44-57 (Art.)
Gallardo Camacho, Eva y Gallardo Cruz, José Antonio. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 50-60 (Art.)
Gallardo Cruz, José Antonio y Gallardo Camacho, Eva Margarita: La música dibujada por niños durante la Guerra Civil española. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 78-105 (Art)
García Amilburu, María y Morales, Gisela: La música del cine, una asignatura pendiente. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 88-98 (Art.)
García Calero, Pilar: La improvisación al piano en el nivel inicial: la fragancia de la idea musical. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 21-48 (Art.)
García Castillo, Pablo: La música y educación en Platón. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 17-30 (Art.)
García Díaz, Emilio; Olmo Barros, Mª Jesús del; Gutiérrez-Rivas, Eduardo: Educación musical y desarrollo cognitivo asociado. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 28-41 (Art.)
García Gallardo, Cristóbal: La lectura musical en las primeras fases del aprendizaje del instrumento. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 71-82 (Art.)
García Gallardo, Francisco José y Arredondo Pérez, Herminia: Patrimonio musical y cultural en el currículum de la Educación Secundaria en Andalucía. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 63-80 (Art.)
García Gallardo, Cristóbal L.: Villancicos del siglo XVIII en España. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 78-91 (Art.)
García Gil, Desirée y Lizaso Azcune, Begoña: Los edublogs musicales para educación primaria, Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs. 58-69 (Art.)
García Gil, Desirée; Ríos Vallejo, Presentación: Estereotipos femeninos en creaciones narrativas musicales, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 92-107 (Art.)
García Muñoz, Pedro: El guiñol como hilo conductor en educación musical, Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91, Págs. 106-112 (Art.)
García Puig, Jemima: Educación musical: adquisición de hábitos de higiene y cuidados de la voz. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Págs. 37-52 (Art.)
García Vidal, Ignacio: Historia de la dirección de orquesta. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 30-36 (Art.)
Garrido Gámez, Yolanda: Canciones del mundo. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 23-34 (Art.)
Gelabert Gual, LLorenç y Miranda Pérez, Joaquín: Baltasar Bibiloni, un pedagogo musical Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 36-49 (Art.)
Genovés Pitarch, Gaspar: Fundación de la Banda Sinfónica Municipal de Madrid”, Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 54-75 (Art.)
Giesteira, Adriano C.: Escritura musical para invidentes. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 48-62 (Art)
Gil Alonso, Berta: Educación infantil y música. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 329-348 (Art.)
Gil Alonso, Berta: La canción en la escuela. Fundamentos y orientaciones didácticas. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 35-44 (Art.)
Gillanders, Carol: Educar en la música. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 33-48 (Art.)
Gillanders, Carol y Martínez Casillas, Pedro: La investigación en el ámbito musical. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs 85-104 (Art.)
Gillanders , Carol y Candisano Mera, José Agustín: Métodos y modelos en educación musical. . Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 62-72 (Art.)
Godoy Tomás, Joan de la Creu: La canción popular en la música académica: un recurso para la iniciación a la audición musical. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 27-45 (Art.)
Goldberg de Bernasconi, Silvia Amor: El laboratorio de sonido al alcance de los niños. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 27-35 (Art.)
Goldberg de Bernasconi, Silvia Amor: La computadora en la Educación Musical. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 19-22 (Art.)
Gómez B. de Castro, Ramiro: La trompeta que hace así: una experiencia musical en Ciencias de la Información. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 55-74 (Art.)
Gómez Lucas, David: Deudas y filias en la Sinfonía castellana de Antonio José. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 70-86 (Art.)
Gómez-Pardo Gabaldón, María Elisa: Evaluar el desarrollo musical en Secundaria. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 35-43 (Art.)
González-Varas Ibáñez, Santiago: El oyente musical. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 19-33 (Art.)
Gómez-Pardo Gabaldón, María Elisa: El lenguaje de la experiencia auditiva. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 35-43 (Art.)
Gómez-Pardo Gabaldón, María Elisa: Educación musical y diversidad. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 61-68 (Art.)
González de la Rubia, Domingo: El sonido y el aparato de fonación. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 83-90 (Art.)
González, Jiménez Claudio: Encuentro en Milán. El condottiere y la diva. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 125-136 (Art.)
González Jiménez, Claudio. La disciplina del buen uso muscular en la actividad instrumental. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 89-97 (Art.)
González Jiménez, Claudio: Dimensión social del pensamiento educativo de América Martínez. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 48-58 (Art.)
González Jiménez, Claudio: Actividad concertística de América Martínez. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 30-39 (Art..)
González Jiménez, Claudio: Redefinir la dimensión artística del guitarrista Diego del Gastor. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 18-29 (Art.)
González Mediel, Olga: Una experiencia de curriculum musical intercultural. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 18-33 (Art.)
Grindea, Carola: La tensión en el intérprete. Algunos consejos antes y durante la ejecución. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 9-18. (Art.)
Guerra Iglesias, Rosario y Díaz Iglesias, Sebastián: La orquesta juvenil en un centro de educación secundaria, Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs. 70-87 (Art.)
Guillem Cardona, Gemma y Juan Samper, Gustavo: El mecanismo respiratorio de los trompistas, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 58-71 (Art.)
Guillot Gimeno, José: El ritmo: una experiencia vital. Vol. 11, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 85-93 (Art.)
Gustems Carnicer, Joseph: El estudio de la flauta dulce en la escuela. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 65-71 (Art.)
Gustems Carnicer, Joseph: Aspectos rítmicos en danza popular. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 69-74 (Art.)
Gustems Carnicer, Josep y Balcells, Pere Albert: Leopold Mozart, o la educación de un genio. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 34-42 (Art.)
Gutiérrez Cordero, Rosario y Cansino González, José Ignacio: Música y libro de texto. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 51-65 (Art.)
Hemsy de Gainza, Violeta: La iniciación musical del niño y desarrollo del oído. Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 403-413 (Art.)
Hemsy de Gainza, Violeta: Didáctica de la música contemporánea en el aula. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 17-24 (Art.)
Herrador, Julio Ángel; Zagalaz, Mª Luisa; Ayala, Isabel Mª y Latorre, Pedro Ángel: La expresión musical en la pintura de Francisco de Goya: el cancionero tradicional, el componente instrumental y las danzas populares. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 15-42 (Art.)
Herrera, Lucía y Lorenzo, Oswaldo: Música, fonología y lengua materna. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 91-106 (Art.)
Herrera Torres, Lucía y Cremades Andreu, Roberto: Gustos musicales de los estudiantes de conservatorio. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 64-76 (Art)
Herresthal, Harald: Panorama de la música y de la Educación Musical en Noruega. Vol. 9, 1 (abril, 1996). Núm. 25. Págs. 73-80 (Art.)
Higuera Bilbao, Miren Gotzone: Txalaparta. La tradición se recupera. Vol. 11, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 65-79 (Art.)
Higuera Bilbao, Miren Gotzone: Música africana. Otro concepto del Arte. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 83-104 (Art.)
Higuera, Miren Gotzone: Piano complementario en el Grado Superior. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Pág. 81-88 (Art.)
Higueras Muñoz, Francisco: Anticipación visual: fundamento de la técnica de dirección. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Págs. 81-94 (Art.)
Higueras Muñoz, Francisco: Interpretación musical y creatividad: aplicaciones didácticas. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 34-46
Ibarz, María Trinidad: El pensamiento pedagógico-musical de Mariano Carderera y Potó. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 17--28 (Art.)
Igoa: Enrique: Las golondrinas de J. M. Usandizaga: análisis musical. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 19-29 (Art.)
Igoa, Enrique: Análisis estadístico: grado de cromatismo y otras medidas de dispersión tonal. Vol. 11, 3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 39-56 (Art.)
Ivanova Iotova , Anelia: La educación musical infantil en España y Bulgaria, Vol. 23, 2 (Junio 2010), Núm. 82. Págs. 66-75. Vol. 23, 2 (Junio 2010), Núm. 82. Págs. 78-93 (Art.)
Ivanova Iotova, Anelia: Formación musical del maestro de infantil en España y Bulgaria. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs. 76-91 (Art.)
Ivanova Iotova, Anelia: Los libros para la enseñanza musical en España y Bulgaria. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 96-109 (Art.)
Jiménez Ponce, Pedro: La música en Roma: errores históricos. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 15-32 (Art.)
Jimeno Gracia, María Manuela: La música: del arte a la educación. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 15-28 (Art.)
Jimeno Gracia, María Manuela: La Música y los niños (0-3 años). Propuesta de una integración de las artes. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 41-64 (Art.)
Jurado Luque, Javier: La canción en la Educación Musical Primaria. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 27-32 (Art.)
Jurado Luque, Javier: Formación coral en Educación Primaria. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 75-82 (Art.)
Jurado Luque, Javier: El desarrollo auditivo en la Educación Musical Primaria. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 17-32 (Art.)
Jurado Luque, Javier: Tiempo. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 15-35 (Art.)
Jurado, Javier: La optatividad en el Grado Medio de las Enseñanzas de Música. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 65-93 (Art.)
Jurado Luque, Javier y Rifón Lastra, Ana: La Programación y la Unidad Didáctica en el nuevo sistema de oposiciones (con ejemplos de ambas). Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 17-50 (Art.)
Koulder-Ferovic, Selma. La Educación musical en Yugoslavia, 1878-1980. Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 415-434 (Art.)
Kraus, Egon: La Educación Musical en la República Federal Alemana. Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 43-62 (Art.)
Lafarga Marqués, Manuel: Estudios acerca de la influencia de la música en la atención y sus trastornos. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 67-72 (Art.)
Lafarga Marqués, Manuel: La música, el oído y el cerebro. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 27-37 (Art.)
Lafarga Marqués, Manuel y Sanz González, Penélope: Sobre la respiración y la digitación en los músicos. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 41-53 (Art.)
Lafarga Marqués, Manuel y Sanz González, Penélope: Función motora y Música. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 15-22 (Art.)
Lafarga Marqués, Manuel; Sanz González, Penélope: Flautas prehistóricas. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 53-66 (Art.)
Lago Castro, Pilar y González Belmonte, Julia: La Rítmica Dalcroze como vivencia del lenguaje musical, Vol. 26, 1 (marzo 2013) Núm. 93. Págs. 26-37 (Art.)
Lago Castro, Pilar: La Tesis Doctoral: el resultado de una curiosidad constante. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 73-84 (Art.)
Lago Castro, Pilar: La música y la terapia: musicoterapia. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 110-120 (Art.)
Laucirica Larrínaga, Ana: Las enseñanzas musicales en Francia. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 31-62 (Art.)
Latorre, Ángel y Sanfélix, Fernando: El aprendiz de música: desarrollo musical en la infancia. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 43-62 (Art.)
Latorre, Ángel y Fortes, Mª del Carmen: Psicología del estudiante de grado medio e implicaciones educativas. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 15-34 (Art.)
le Gaudelloc, Marie Annick: Bases del método Martenot. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 15-24 (Art.)
le Gaulledec, Marie-Annick: La pedagogía Martenot, ¿es un arte, una filosofía o un práctica? Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 45-50 (Art.)
Lerma, Pedro: Consejos pianísticos a los jóvenes pedagogos. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 301-314 (Art.)
Leiva Vera, Miguel Ángel y Mates Llamas, Eva María: Importancia de la educación musical en la formación integral del hombre. Vol. 11, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 27-40. (Art.)
León Tello, Francisco José: La estética musical española del barroco. ? Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 20-33 (Art.)
Linares Ruiz, José Javier: Programación por contenidos en la enseñanza del piano. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 48-62 (Art.)
Linares Ruiz, José Javier: La herencia pedagógica del profesor de instrumento. Vol. 23, 2 (Junio 2010), Núm. 82. Págs. 48-52 (Art.)
Lizaso Azcune, Begoña: Modelos didácticos de audición musical comprensiva. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 18-33 (Art.)
López de Arenosa, Encarnación: Consideraciones en torno a la enseñanza del solfeo. Vol. I, 1 (primavera 1988). [Núm. 1.] Págs. 91-103 (Art.)
López de Arenosa, Encarnación: La LOGSE y los Conservatorios de Música. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 43-56 (Art.)
López de Arenosa, Encarnación: Educación musical profesional. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 15-39 (Art.)
López de Arenosa, Encarnación: Ideas en torno al ritmo, por Encarnación López de Arenosa. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 12-27 (Art.)
López de la Calle, Mª Ángeles: El conjunto instrumental en la Escuela. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 11-18 (Art.)
López Casanova, María Belén: La música en el Magisterio de las Escuelas Normales y su proyección a la primera enseñanza desde 1837 a 1930. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 29-44 (Art.)
López Casanova, María Belén: La política educativo-musical en España durante la Segunda República. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 15-26 (Art.)
López García, Narciso José: Aplicaciones Android y creatividad musical en primaria. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 14-22 (Art.)
López de Rego Fernández, Cruz y Esteve Faubel, José María: Particularidades musicales en el Diccionario de la Real Academia Española. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Págs. 23-36 (Art.)
López-Peláez Casellas, María Paz: El sobrado deleite echa a perder la república. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 38-45 (Art.)
López-Peláez Casellas, María Paz: La citarodia y la aulética en la antigua Grecia. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Págs. 20-30. (Art.)
Lorenzo Quiles, Oswaldo y Espejo Arrebola, Juan Antonio: Folklore musical en las aulas de primaria y secundaria. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 36-47 (Art.)
López Rico, José: Antonio López Almagro, maestro de harmonium, Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs. 88-104 (Art.)
Llanos, Ricardo y Alberdi, Iñaki: ¿Acordeón...? Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 63-80 (Art.)
Llanos, Ricardo y Alberdi, Iñaki: Acordeón para compositores. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 37-83 (Art.)
Llanos Vázquez, Ricardo; Elejalde García María Jesús; Macho Stadler, Erica y Alonso Moral, Jesús: El conocimiento de los mecanismos acústicos del acordeón y su utilización en el proceso de interpretación y de enseñanza musical. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Pág. 89-108 (Art.)
Lledó Figueres, José; Pérez Soriano, Pedro; Llana Belloch, Salvador: Desórdenes musculoesqueléticos en instrumentistas de cuerda. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 59-75 (Art.)
Llull Naya, Trinidad: La extraordinaria contribución al mundo de la música de Oliver Messiaen. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 14-22 (Art.)
Llull Naya, Trinidad: Variaciones a cuatro manos de Frederic Chopin, Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs. 32-42 (Art.)
Maestro Oliver, Julio José: Simultaneidad de las enseñanzas musicales con las de régimen general en la Comunidad Valenciana. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 103-113 (Art.)
Malbrán, Silvia; Furnó, Silvia; Espinosa, Susana: La Música en la Enseñanza Secundaria. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 371-379 (Art.)
Maldonado Ruiz, Antonio y Muñoz, Enrique: Siempre la voz. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 64-69 (Art.)
Manchado Torres, Marisa: Factores de riesgo en salud laboral en los conservatorios. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 86-107 (Art.)
Marco Navarro, Adela I.: Psicomotricidad rítmica y su desarrollo dinámico. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 63-88 (Art.)
Margarit Dalmau, Josep: La globalidad como contenido básico de la educación musical. Vol. 11,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 71-83 (Art.)
Marín, Juan Francisco: La memoria: introducción a la memoria musical. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Págs. 15- 36 (Art.)
Marín López, Javier: La enseñanza musical en la Catedral de México durante el período virreinal. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 12-23 (Art.)
Mariné, Sebastián: Román Alís: recuerdos de su magisterio. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 72-77 (Art.)
Mariño, Luis: Reflexiones sobre la enseñanza instrumental. Vol. 7, 4 (octubre 1994). Núm. 20. Págs. 31-50 (Art.)
Mariño, Luis: Currículo del departamento de viento-madera en el Grado Elemental. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 65-80 (Art.)
Martín, María Jesús y Carbajo, Concha: Creatividad musical infantil. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 55-73 (Art.)
Martín Escobar, Mª Jesús: Folklore y folklore musical: los conceptos. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 15-28 (Art.)
Martín Fuentes, Benjamina: Actividades musicales para la educación infantil. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 43-49 (Art.)
Martínez Casillas, Pedro: La ópera en la educación secundaria. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 84-97 (Art.)
Martínez García, Francisco: Estudio y análisis del empleo del saxofón en Polar, de Luis de Pablo. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 50-69 (Art.)
Martínez Guerrero, Luis y Romo Santos, Manuela: La creatividad en Beethoven: algunas claves psicosociales. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 79-92 (Art.)
Martínez Riazuelo, Inmaculada: La música en la Educación Secundaria. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 45-60 (Art.)
Martínez Vargas, Jesús: Pierre Boulez: el afán por divulgar la música del siglo XX. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 17-32 (Art.)
Martín Sánchez, Wladimiro: Apuntes violinísticos sobre Juan Sebastian Bach. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 17-30 (Art.)
Mateos Moreno, Daniel y Alcaraz Iborra, Mario. Didáctica del estilo en la interpretación musical, Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 16-29 (Art.)
Masso, Nuria: La salud del músico. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 33-44 (Art.)
Mateos Jiménez, Antonio: Conocimiento se los estudiantes de música sobre algunos procesos en la práctica instrumental. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 61-74 (Art.)
Molano. Homeyra: Improvisar, jugar en libertad. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 59-63 (Art.)
Molana, Homeyra: Y llegó la nueva música. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 85-90 (Art.)
Molina, Emilio: Improvisación y educación musical profesional. Vol. 1, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 33-55 (Art.)
Molina, Emilio: Piano Complementario. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 29-58 (Art.)
Molina, Emilio: ¿Cuál es la subdominante de Fa? Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 109-118 (Art.)
Molina, Emilio: La lectura a primera vista y el análisis. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 73-90 (Art.)
Molina, Emilio: La improvisación: definiciones y puntos de vista. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 78-94 (Art.)
Montero García, Josefa: Comentario didáctico con musicograma de la obertura 1812 op. 49 de Tchaikovsky, Vol. 7, 4 (octubre 1994). Núm. 20. Págs. 59-66 (Art.)
Montes Molina, Ramón: La enseñanza de la respiración abdómino-diafragmática, con Biofeeback en coros, canto e instrumentos de viento. Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 63-68 (Art.)
Montes, Ramón: El ataque del pulgar en la ejecución pianística. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 23-26 (Art.)
Monzón Gallardo, María Luisa; Lago Castro, Pilar: El enigma de una doble versión. Liszt: Berceuse 1854-1862. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 82-98 (Art.)
Morales Fernández, Ángela y Román Álvarez, Miguel: Las competencias básicas y el currículo de educación musical en primaria. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 32-49. (Art.)
Moreno Martínez, Gorka y Romero Naranjo Francisco Javier: Nuevas aproximaciones a Jesús de Monasterio. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 81-92 (Art.)
de Moya Martínez, María del Valle: La enseñanza musical en Moscú: centros musicales y planes de estudio. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 65-83 (Art.)
de Moya Martínez, María del Valle; Bravo Marín, Raquel; García López, Francisco José: De las academias de las bandas a las escuelas de música. Vol. 23, 2 (Junio 2010), Núm. 82. Págs. 16-22 (Art.)
de Moya Martínez, María del Valle; Hernández Bravo, Juan Rafael; Hernández Bravo, Juan Antonio: Experiencia intercultural en el aula “La música nos une”, Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 18-28 (Art..)
de Moya Martínez, María del Valle; Hernández Bravo, José Antonio, Hernández Bravo, Juan Rafael; Cózar Gutiérrez, Ramón: Usos y actitudes musicales de los jóvenes a través de las TIC. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 42-52 (Art.)
Muñoz Escolar, Mª del Pilar: Visita a escuelas de música en Alemania. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 51-64 (Art.)
Muñoz, Enrique: El desarrollo de la comprensión musical del niño en Primaria: las estéticas del siglo XX. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 61-82 (Art.)
Muñoz, Enrique y Elorriaga Llor, Alfonso: Principales características de la voz durante la adolescencia. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 32-46 (Art)
Muñoz Naranjo, Alfredo: Las escuelas municipales de música y los consejos escolares de centro. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 31-38 (Art.)
Narejos, Antonio: El taller de las manos. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 73-84 (Art.)
Nebreda González, Pedro: Las capacidades y hábitos adquiridos en el área musical. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 62-80 (Art.)
Nicolás, Gregorio Vicente: Los parámetros del sonido en el primer ciclo de Educación Primaria. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Págs. 31-45 (Art.)
Nieto, Albert: Estrategias para el buen funcionamiento de un departamento (de tecla). Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 81-88 (Art.)
Nieto, Albert: Las grafías alternativas pianísticas: defensa para su inclusión en el conservatorio. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 97-108 (Art.)
Noain, Luis: Chopin o la escuela truncada: el efímero magisterio de un genio incuestionable. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 73-110 (Art.)
Novillo Fertrell-Vázquez, María: La danza barroca en las sonatas y partitas para violín solo de J. S. Bach. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 19-48 (Art.)
Novillo Fertrell-Vázquez, María: Validez de cuatro métodos de violín del siglo xviii en la enseñanza actual. Vol. 11, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 61-84 (Art.)
Novillo Fertrell-Vázquez, María: Yehudi Menuhin: Maestro y creador de escuela. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 15-32 (Art.)
Novillo Fertrell-Vázquez, María: El taller de construcción de instrumentos en el aula de secundaria. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 61-82 (Art.)
Nuño Fernández, Luis: Desarrollo de un nuevo recurso para Improvisación. . Vol. 23, 2 (Junio 2010), Núm. 82. Págs. 38-47 (Art.)
O’Connor, Joseph: La estructura de la memoria musical, Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 11-26 (Art.)
Ódena, Óscar. Un estudio sobre creatividad musical en escuelas de Secundaria de Inglaterra Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 99-107 (Art.)
Odena, Óscar: El significado del término "instrumentos en la educación musical". Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 40-45 (Art.)
Ordoñana, José Antonio; Almoguera, Arantza; Sesma, Fernando y Laucirica, Ana: La atonalidad en la enseñanza musical. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 51-74 (Art.)
Oriol de Alarcón, Nicolás: Las escuelas universitarias y la formación musical del profesorado de educación básica. Vol. 1, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 17-34 (Art.)
Oriol de Alarcón, Nicolás: Desarrollo de la Educación Musical en la Educación Primaria según la LOGSE. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 11-28 (Art.)
Oriol de Alarcón, Nicolás: La formación del profesorado de música en la enseñanza general. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 49-68 (Art.)
Oriol de Alarcón, Nicolás: Temática de tesis doctorales de Música en España (1978-2011). Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 58-94 (Art.)
Oriol López, María de los Ángeles: El autoconcepto musical en jóvenes instrumentistas. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 70-85 (Art.)
Ortega Castejón, José Francisco :Análisis del OP. 23, Núm. 1 de Schoenberg. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 51-72 (Art.)
Ortiz Molina, María Angustias y Ocaña Fernández, Almudena: ¿Música intercultural o “interculturalidad”?. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 51-66 (Art.)
Ortiz Molina, María Angustias: Ecos de alumnado y profesorado en sus centros. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Págs. 47-57 (Art.)
Ossa Martínez, Marco Antonio de la: Carmina Burana: un clásico del siglo XX. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Pág. 34-45 (Art) (Art.)
Ossa Martínez , Marco Antonio de la: Sociología de la música: relación con la educación musical. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 18-35 (Art.)
Ott, Bertrand: Marie Jaëll, una enigmática revelación lisztiana. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 123-148 (Art.)
Otaola González, Paloma: Armonía musical y equilibrio humano. Vol. 8, 3 (junio 1995). Núm. 23. Págs. 65-80 (Art.)
Otaola González, Paloma: Impresiones de España en la música de Claude Debussy. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 62-86 (Art.)
Pacheco Acosta, Alejandra: La idea de mecanismo y estilo en la pedagogía de Granados. . Vol. 23, 2 (Junio 2010), Núm. 82. Págs. 54-65 (Art.)
Palacios Agros, Miguel Ángel: Música y Educación en la antigua Grecia. Vol. 11, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 15-26. (Art.)
Palmer Aparicio, Antonio y Muñoz Rubio, Enrique: El azar en las interacciones entre improvisación y composición. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 98-108 (Art.)
Palomares Moral, José: Los cursos Manuel de Falla, un modelo de enseñanza musical no reglada. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 89-107 (Art.)
Panizo Alonso, Julio M.: Anotaciones sobre el análisis y comentario de audiciones. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 63-70 (Art.)
Pardo Salgado, Carmen: De la partitura gráfica al paisaje sonoro de John Cage. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 31-40 (Art.)
PASTOR, Vicente: Los instrumentos de viento-madera y su acústica. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 91-115 (Art.)
Pastor García, Vicente: El clarinete en el período barroco, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 72-91 (Art.)
Pastor Comín, Juan José y Rodríguez Yagüe, Cristina: Música en prisión: modelos de intervención didáctica, Vol. 26, 1 (marzo 2013) Núm. 93. Págs. 48-62 (Art.)
Pastor Comín, Juan José: La educación musical en la estructuración del nuevo bachillerato. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 24-42 (Art.)
Pastor Comín, Juan José. Música y Literatura: hacia un proyecto didáctico interdisciplinar. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 41-72 (Art.)
Pastor Cordero, Pascual: Reflexiones en torno al diseño curricular base en la educación musical de la Enseñanza Primaria. Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 69-86 (Art.)
Payri, Blas y Tolosa-Robledo, Luisa: La síntesis bibliográfica en investigación musical. Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 80-93 (Art.)
Peralta, Javier: Escalas musicales y matemáticas: estudio interdisciplinar. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 48-61.(Art.)
Perea Díaz, Benjamín: El concierto: un ritual de identidad social Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 22-30. (Art.)
Pérez Custodio, Diana: Flamenco y Comunicación: Paco de Lucía como catalizador de cambios. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 91-109 (Art.)
Pérez Fernández, Julián Jesús: La educación musical: lenguaje y movimiento. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 26-38 (Art.)
Pérez Gutiérrez, Mariano: Los Conservatorios españoles. Historia, reglamentación, planes de estudio, centros, profesorado y alumnado. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 17-48 (Art.)
Pérez Gutiérrez, Mariano: Breve reseña histórica sobre la Educación Musical en España y comparación con otros países. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 19-28 (Art.)
Pérez Gutiérrez, Mariano: La temática popular en la etapa parisina de Manuel de Falla. Vol. 9, 1 (abril, 1996). Núm. 25. Págs. 17-43 (Art.)
Pérez Iñigo, Pilar: La preparación psicofísica del cantante. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 39-52 (Art.)
Pérez Prieto, Mariano: Modelos de Enseñanza Musical en el pasado: el ejemplo de la Catedral de Salamanca durante la primera mitad del siglo XVIII. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 17-26 (Art.)
Pérez Prieto, Mariano: La enseñanza musical en la catedral de Salamanca de 1800 a 1850 Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 45-73 (Art.)
Pliego de Andrés, Víctor: Oír y ver: la sinestesia como soporte para la comprensión musical a través de la lectura. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 27-60 (Art.)
Pliego Vega, Domingo: La Orquesta Ibérica de Madrid. Recuerdos de un músico, por Domingo Pliego Vega. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 92-102 (Art.)
Pomerol Monseny, Marc: Estrategias psicológicas para optimizar el estudio y la actuación musical. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 25-36 (Art.)
Prats Ripoll, Ángel y Pérez Villar, María Teresa: Enseñanza de estrategias de aprendizaje aplicada a los dictados musicales. Vol. 11, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 45-50 (Art.)
Prieto Alberola, Rafael: Evaluación del curriculum de maestro especialista en educación musical. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 31-48 (Art.)
Prieto Marugán, José: José María Gabriel y Galán. La música de la naturaleza. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 75-93 (Art.)
Prieto Marugán, José: Los instrumentos de la orquesta en el diccionario. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 15-39 (Art.)
Prieto Marugán, José. Ruperto Chapí y El Quijote. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 109-124 (Art.)
Prieto Marugán, José: A propósito de la crítica musical. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 75-98 (Art.)
Quiles, Oswaldo Lorenzo y Herrera Torres, Lucía: Fundamentos de educación musical en educación especial. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 65-72 (Art.)
Ramírez Hurtado, Carmen: Apuntes sobre la sonorización del cuento infantil. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 57-68 (Art.)
Renard Vallet, Emilio: Música y reflejos condicionados. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 81-86 (Art.)
Renard Vallet, Emilio: Escuchando “entre líneas” la Sinfonía Patética. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 18-84-88 (Art..)
Rey Gómez, María Dolores: Celebrando a Mozart. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 57-72 (Art.)
Reynoso Vargas, Karla M., Schroeder Aradillas, Laura F. C. y Corral Aragón, Humberto: Cuidado vocal para cantantes. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 110-123 (Art.)
Ricercare, grupo: Algunas aportaciones de Robert Schumann a la didáctica de la música. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 49-53 (Art.)
Ricquier, Michel: La relajación y la práctica instrumental. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 81-86 (Art.)
Ricquier, Michel: Como resolver definitivamente los problemas de la repentización y de la lectura musical mediante la educación del ojo. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 83-86 (Art.)
Ríos, Presentación: Tres visiones de Medea. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 54-70 (Art.)
Ríos Vallejo, Presentación: Didáctica de los instrumentos de tecla en el siglo XVI, Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs. 12-30 (Art.)
Rivera, María Luz: Perspectivas sobre la evolución del discurso musical. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 45-66 (Art.)
Ríos, Presentación: Indumentaria y actitudes corporales de la mujer a través de la canción española. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 99-114 (Art.)
Rodrigo, María Soledad: La musicoterapia en la tercera edad. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 45-63 (Art.)
Rodríguez, Román: La improvisación como proceso educativo terapéutico. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 34-48 (Art.)
Rodríguez, Carmen y Vilar, Josep: La formación de los músicos profesionales. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 59-64 (Art.)
Rodríguez de Robles y Braña, Luis: Creación y tecnología: claves para la organización de un aula de informática musical. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 53-64 (Art.)
Rodríguez García, Francisco Javier: Actividades para la clase colectiva elemental de guitarra. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 67-82 (Art.)
Rodríguez Hernández, Rosa María: Memoria y música: estructura desde el modelo modal. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs. 12-32 (Art.)
Rodríguez Lozano, José A.: La música a finales del S. XVI. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 13-20 (Art.)
Rodríguez Quiles y García, José A. Socialización musical y contexto escolar. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 65-78 (Art.)
Roldán, Waldemar Axel: Educación y actividades musicales en Argentina a finales del siglo XVIII. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 39-44 (Art.)
Román, Alejandro: Enseñanza de la música de cine en España. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 24-30 (Art.)
Romero Carmona, Juan Bautista: La música en la escuela y su tratamiento histórico. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 43-58 (Art.)
Romero Naranjo, Francisco Javier: Propuestas didácticas en base a los sistemas Bodypercussion y Ta Ke Ti Na. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 37-50 (Art.)
Romero Naranjo, Francisco Javier: Body Music-Body Percussion. Propuestas didácticas sobre psicomotricidad rítmica. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Pág. 53-80 (Art.)
Romero Naranjo, Francisco Javier: Body music! Body percussion! Didáctica de la percusión corporal. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 49-88 (Art.)
Romero Naranjo, Francisco Javier: Percusión corporal en diferentes culturas. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 46-96 (Art.)
Romero Naranjo, Francisco Javier: Aportación didáctica a la historia del cajón como instrumento musical. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 72-84 (Art.)
Romero Naranjo, Francisco Javier: Percusión corporal y lateralidad. Método BAPNE. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91, Págs. 30-51 (Art.)
Romero Sánchez, María Concepción: Ritmo y danza en la Educación Musical. Una interrelación de necesidad. Vol. 8, 3 (junio 1995). Núm. 23. Págs. 17-40 (Art.)
Rosal Nadales, Francisco José: La guerra que vivió Manuel de Falla. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 72-83 (Art.)
Rubiano, Berta: El Pentasuelo. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 65-69 (Art.)
Ruiz del Árbol Fernández, María; García Domenech, Miguel, Albar de Cala, María Isabel: La voz en el aula. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 85-88 (Art.)
Ruiz Palomo, Esther: Colaboración de la música con la logopedia escolar. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 86-95 (Art.)
Ruiz Segarra, Jesús: Los bailes de salón en la enseñanza secundaria. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 71-90 (Art.)
Ruiz Torres, Santiago. La Escolanía de la Santa Cruz. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 17-40 (Art.)
Russell, David: Consejos a los guitarristas. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 17-25 (Art.)
Salido Olivares, María Rosa y Ortiz Molina, María Angustias. Alumnado hipoacúsico y aulas de música en los colegios de infantil y primaria Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Págs. 63-80 (Art.)
Samama-Polak, Ans. L. W: El nuevo tratamiento a los problemas musculares y otras dolencias físicas de los instrumentistas y cantantes. Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 395-402 (Art.)
Samama-Polak, Ans L. W.: El necesario entrenamiento muscular diario del intérprete musical. Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 33-42 (Art.)
Samama-Polak, Ans: El Stress y los músicos. Algunos consejos válidos para todos los intérpretes. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 299-312 (Art.)
Sánchez Barrasa, Raquel y Arguís Rey, Ricardo: La educación intercultural en el área de Música: un proyecto de innovación e investigación educativa. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 57-72 (Art.)
Sancha Navarro, Jesús Manuel: Intereses musicales de alumnos de Secundaria en Sevilla. Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 44-59 (Art.)
Sánchez Ibáñez, Mónica: La afinación dinámica como valor estético. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 111-130 (Art.)
Sanchis Altava, Carme: Música y Educación en la Antigüedad Griega. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs 17-24 (Art.)
Sancho García, Manuel: La música en la obra de Mariano José de Larra. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs. 84-94 (Art.)
Sands, Rosita M.: La educación musical en Estados Unidos. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 19-42 (Art.)
Sanjosé Huguet, Vicente: Hacia una didáctica de la Educación científicamente fundamentada. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 17-34 (Art.)
Sanjosé Huguet, Vicente: Los atributos musicales y el procesamiento cerebral. Vol. 11, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 33-44 (Art.)
Santos Martínez, Francisco J.: Los gustos musicales de nuestros alumnos. Factores que determinan el gusto por la música clásica. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 57-69 (Art.)
Sanuy, Montserrat: La música como elemento integral en la educación escolar. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 41-48 (Art.)
Sanz, Ricardo: El profesor de instrumento y el profesor pianista acompañante. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 45-62 (Art.)
Sardá Rico, Esther y Vilaró Casamitjana, Jordi: Música y cuerpo. Vol. 11,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 97-100 (Art.)
Sarfson Gleizer, Susana: Internet y editores de partituras en la didáctica de la música en la ESO. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 85-92 (Art.)
Sarfson Gleizer, Susana: Juan Vancell y Roca: teoría y práctica musical en la formación de maestros. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 37-46 (Art.)
Sarget Ros, María de los Ángeles: La enseñanza musical profesional en el siglo XIX: los Conservatorios de Música. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Págs. 59-113 (Art.)
Sarriugarte, Iñigo: La fusión pìntura, música y danza: la apuesta de Sergei Diaguilev. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 14-21. (Art.)
Schmitt, Thomas: “El oyente simétrico”, ideas sobre la melodía en la enseñanza. Vol. 11,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 103-113 (Art.)
Sedeño Valdellós, Ana María: Recorrido histórico por las relaciones entre Música e Imagen: el videoclip musical. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 67-83 (Art.)
Sedeño Valdellós, Ana María: El fenómeno de los videojockeys (VJs). Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Págs. 53-62 (Art.)
Setuain Belzunegui, María: La interpretación musical con criterios históricos. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Pág. 68-92.
Sestelo Longueira, Esther: El creador musical: historia, comunicación y búsqueda. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 19-27 (Art.)
Sestelo Longueira, Esther: Antón García Abril y su obra para piano: en torno a los Seis Preludios de Mirambel. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 15-59 (Art.)
Sestelo Longueira, Esther: Antón García Abril y su obra para piano: en torno a los Nocturnos de la Antequeruela. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 85-113 (Art.)
Sestelo Longueira, Esther: Experiencias musicales a través de la pintura y la literatura. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 14-29 (Art.)
Sierra Iturriaga, Félix: La educación auditiva en el contexto del lenguaje musical. Planteamientos pedagógicos. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 17-40 (Art.)
Sierra Iturriaga, Félix: Constructivismo y educación auditiva. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 12-25 (Art.)
Silguero, Juan José: Paráfrasis sobre la educación artística. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 127-136 (Art.)
Sloboda, John: ¿Qué puede enseñar la psicología de la Música a los Músicos?, Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 335-355 (Art.)
Sol, Glòria: Del caos a Bach. Trabajo pedagógico desde el área de música. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Págs. 37-52 (Art.)
Solores Etxabe, Idoia: Aprender de Bach. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 47-55 (Art.)
Solores Etxabe, Idoia: Chopin en París. El gusto por el ornamento. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 16-22 (Art.)
Solores Etxabe, Idoia: Johann Sebastian Bach y el gusto francés, Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 14-31 (Art)
Solores Etxabe, Idoia: La influencia del estilo italiano en la obra de Johann Sebastian Bach. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs. 48-59 (Art.)
Sorribes Arambul, Nelo: El lecto-pentagrama. Iniciación al lenguaje musical y su grafía. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 313-334 (Art.)
Soto-Viso, Margarita: El solfeo de Eslava a Villa Rojo (1845-1988). Vol. 8, 3 (junio 1995). Núm. 23. Págs. 41-52 (Art.)
Steege, Job ter: La Educación musical en Holanda. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 61-70 (Art.)
Stevenson, Robert: La enseñanza de la Musicología en los Estados Unidos. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 357-370 (Art.)
Strauss, Batia: Apreciación musical activa para niños. Vol. 1, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 57-75 (Art.)
Sustaea, Ignacio y Oriol, Nicolás: La especialidad de Educación Musical en la Facultad de de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Vol. 9, 1 (abril, 1996). Núm. 25. Págs. 45-54 (Art.)
Swol, Wendela van. Conciertos didácticos, ¿quién es su público y qué opina? Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 73-88 (Art.)
Tejada Jiménez, Jesús y Angulo Sánchez Prieto, Carmen: El ordenador y las nuevas tecnologías en la enseñanza de la música. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 49-53 (Art.)
Tejada Jiménez, Jesús y Angulo Sánchez Prieto, Carmen: El ordenador y las nuevas tecnologías en la enseñanza de la música (II). La comunicación de los instrumentos musicales electrónicos entre sí y con el ordenador. MIDI y dispositivos. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 33-47 (Art.)
Tejada Jiménez, Jesús y Angulo Sánchez Prieto, Carmen: El ordenador y las nuevas tecnologías en la enseñanza de la música (III) Ordenadores y sus aplicaciones musicales. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 49-74 (Art.)
Tejada Jiménez, Jesús y Angulo Sánchez Prieto, Carmen: El ordenador y las nuevas tecnologías en la enseñanza de la música (y IV). Aplicaciones en la Educación Musical. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 41-50 (Art.)
Téllez, Enrique: Reflexiones en torno a la enseñanza de la música en la Universidad (segundo y tercer ciclo. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 25-44 (Art.)
Torns, Javier; Malagarriga, Teresa; Gómez Alemany, Isabel: Dos enfoques en enseñanza del lenguaje musical. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 50-63 (Art.)
Toro Egea, Olga María: Enseñanza mutua y sistemas colaborativos en música. Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 30-43 (Art.)
Torres González, José Benito: Iniciación al violonchelo. Postura. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 74-84 (Art.)
Torres Román, Juan Luis: Consideraciones sobre la producción del sonido en la guitarra clásica española. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 53-68 (Art.)
Torres Román, Juan Luis: La música en los textos sagrados mediterráneos. Vol. 11,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 17-39 (Art.)
Torrico Redondo, Raúl: Niños musicales. Autodidactas del siglo XXI. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs. 16-28 (Art.)
Trías Llongueres, Nuria: La rítmica de Emile Jaques-Dalcroze. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 315-339 (Art.)
Tripiana Muñoz, Silvia: Despertar el deseo de aprender durante el estudio individual, Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Págs. 32-39 (Art.)
Tripiana Muñoz, Silvia: Estrategias eficaces de práctica instrumental. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 64-72 (Art.)
Urbán Flores, Adela María: El porqué de la situación actual de la música mejicana. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 17-31 (Art.)
Urbieta López, Natalia: La expresión corporal aplicada a la música funk. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 83-95 (Art.)
Urho, Ellen La enseñanza de la música en Finlandia. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 349-358 (Art.)
Vallejo Ortega, Gonzalo y Sánchez Rivera, José Ignacio: La acústica de los auditorios en centros de enseñanza musical. El Conservatorio de Palencia. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 96-109 (Art.)
Valcárcel Marsà, Sven: La orquesta de cuerda frotada en el currículo escolar obligatorio. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs. 30-46 (Art.)
Vásquez Rocca, Adolfo: Música y filosofía contemporánea. De John Cage a Peter Sloterdijk. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 15-25 (Art.)
Veintimilla Bonet, Albert: La instrucción musical completa de Antonio Romero. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 115-127 (Art.)
Velasco, Irma: Igualdad de oportunidades entre ambos sexos en la educación musical. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 57-62 (Art.)
Verde Street, Florencia: Movimiento consciente .Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs 105-110 (Art.)
Vicente Nicolás, Gregorio: Música y valores: diálogo, tolerancia y solidaridad en las canciones infantiles. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 17-44 (Art.)
Vilar Torrens, Josep: La pruebas de acceso a los conservatorios en la LOGSE: análisis de un despropósito. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 69-83 (Art.)
Vilar, Josep M.: Hacia un libro de texto para conservatorios adecuado a la Logse. Vol. 11,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 57-70 (Art.)
Vilar, Josep M.: Conservatorio, Bachillerato y Formación Profesional. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 71-77 (Art.)
Vilar, Josep M.: Manejando el currículo en el conservatorio y en la escuela de música: ¿dónde debe estar el repertorio? Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 29-45 (Art.)
Vilar, Josep M.: La orquesta de la escuela de música. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 45-54 (Art.)
Vilar, Josep M.: Las competencias en el actual currículo de los conservatorios. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs. 56-74 (Art.)
Vilar, Mercé. El maestro de Música en Primaria: enfoques y perspectivas. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 33-56 (Art.)
Vílchez Fernández, Norberto: Principios de acústica en instrumentos de cuerda pulsada. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 31-42 (Art.)
Vílchez Fernández, Norberto: Nuevas tecnologías: la didáctica del siglo XXI. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 109-120 (Art.)
Vílchez Fernández: Norberto: La atención a la diversidad en el marco de la enseñanza musical. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 29-34 (Art.)
Vitoria, José Ramón: Aproximación a las necesidades especiales desde la educación musical. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 106-120 (Art.)
Weich-Shahak, Susana: Proyecto de integración de la música popular dentro del marco escolar: las vivencias musicales de las tradiciones de los padres llevadas a la escuela. Vol. 7, 4 (octubre 1994). Núm. 20. Págs. 19-34 (Art.)
Willems, Edgar: Naturaleza del oído musical, oír, escuchar, entender. Vol. V, 3 (octubre 1992). Núm. 11. Págs. 23-28 (Art.)
Willems, Edgar: Aspectos rítmicos. Método Edgar Willems. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 71-87 (Art.)
Willems, Edgar: El ritmo musical y el movimiento natural en los cursos de Educación Musical. (Método Edgar Willems). Vol. 9, 1 (abril, 1996). Núm. 25. Págs. 55-72 (Art.)
Willems, Edgar: Introducción a la lectura y a la escritura, método Edgar Willems. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 49-60 (Art.)
Willems, Edgar: Los ejercicios de ritmo y métrica (Método Willems). Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 85-98 (Art.)
Willems, Edgar y Chapuis, Jacques: Características del Método Willems de Educación Musical. Principios válidos tanto para la iniciación de los niños pequeños como para la preparación al solfeo, instrumento y creación musical. Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 383-390 (Art.)
Willems, Edgar y Chapuis, Jacques: Los ejercicios de audición. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 17-32 (Art.)
Wolfe, David: Uso de canciones en la enseñanza de habilidades académicas, sociales y motoras a niños. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 73-80 (Art.)
Wuytack, Jos: ¿Puesta al día de las ideas educativas de Carl Orff? V, 3 (octubre 1992). Núm. 11. Págs. 11-22 (Art.)
Young, Percy M.: La educación musical en el Reino Unido. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 341-368 (Art.)
Zagalaz Lijarcio, Bernardo; Cañizares Sevilla, Ana Belén: Las nuevas grafías en el saxofón: un reto para el intérprete. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 48- 69 (Art.)
Zumstein, Jacques: El método Feldenkrais y el músico. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 45-64 (Art.)
Noticias
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Concertware Pro. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 164-165 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Consejos prácticos para comprar un sintetizador. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 175-178 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Docencia y Tecnología Musical. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 149-151(Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Discos compactos de sólo lectura (CD-Rom): Guía de las orquestas para jóvenes, de B. Britten. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 167-170 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Korg Audio Gallery. Una buena elección para la clase de música. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 174-175 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Mozart en CD-Rom. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 172-174 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: sobre la investigación. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 188-189 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Análisis musical y ordenadores (I). Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 189-190 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Iniciación de un camino. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 166-167 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Análisis musical y ordenadores (II). Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 168-173 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación Musical: La investigación al servicio de todos. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 176-177 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: General MIDI y GS, dos útiles ampliaciones del estándar midi. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 178-179 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Software de edición de partituras. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 167-170 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación Musical: Creatividad e investigación. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 163-164 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Intercambio y aprendizaje musical en Internet. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 165-166 (Not.)
Poch de Gratzer, Dina: Investigación Musical: La investigación en el mundo. Seminario de investigación en educación musical. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 168-169 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Software tutor de adiestramiento auditivo. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 170-172 (Not.)
Couve, Alicia C y dal Pino, Claudia: Investigación Musical: Primer Seminario Sudamericano de investigación en educación musical. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 153-154 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Programas de secuenciación. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 155-157 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación Musical: La investigación en metodología comparada. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 143-144 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Making Music, un CD-Rom sobre composición musical elemental. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 145-146 (Not.)
Téllez, Enrique: Encuentro de la Orquesta de Jóvenes del Mediterráneo. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 166-168 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación Musical: Encuentro de compositores y pedagogos. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 170-171 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical y Educación: Música y servicios telemáticos. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 172-174 (Not.)
Primer encuentro latinoamericano de Educación Musical. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 169-170 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical. Refuerzo del aprendizaje musical. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 168-169 (Not.)
Poch de Grätzer, Dina: Un encuentro histórico. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 171-172 (Not.)
Fernández Calvo, Diana: II Seminario argentino de investigación en educación musical. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 170-172 (Not.)
Fundación Jacinto e Inocencio Guerrero. VIII premio internacional de canto Acisclo Fernández 1998. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Pág. 173 (Not.)
Fernández García, Rubén: Homenaje a Shinichi Suzuki. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 174-176 (Not.)
Actividades conmemorativas del décimo aniversario de Música y Educación. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Pág. 83 (Not.)
IX Concurso de piano “Infanta Cristina”. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 84-85 (Not.)
Resultados del premio “Acisclo Fernández”. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Pág. 86 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical. Opus. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 88-89 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical. Bibliografía indispensable. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 90-91 (Not.)
Gracia Zaldívar, Mª del Pilar: XXVI Congreso de la Confederación Española de Centros de Enseñanza. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 92-93 (Not.)
Actos conmemorativos del X aniversario de Música y Educación. Vol. XI, 3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 116-117 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical. Sistemas multimedia y adiestramiento tecnológico. Vol. XI,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 118-121 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical. ISME e investigación en 1998. Vol. XI,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 122-123 (Not.)
Fundación Jacinto e Inocencio Guerrero. Fallece Antonio García Palmero. Vol. XI,3 (octubre 1998). Núm. 35. Pág. 124 (Not.)
Éxito de los actos del X aniversario de Música y Educación. Vol. XI,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 119 (Not.)
Noticias de la Fundación Jacinto e Inocencio Guerrero. Vol. XI,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 120-121 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical. Tres modelos cognitivos en la tecnología educativa. Vol. XI,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 122-123 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical. Temas significativos. Vol. XI,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 124-125 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical. Lista electrónica europea de Educación Musical. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 166-168 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: En Ceuta. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Pág. 81 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical: Gráficos musicales en procesadores de texto y páginas web. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 82-84 (Not.)
Pliego de Andrés, Víctor: Informe sobre los archivos musicales. Diez años de RISM en España. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 87-90 (Not.)
Actividades de la Fundación Juan de Borbón. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 91-92 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical: Sibelius ¿la alternativa de Finale? Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 81-84 (Not.)
Ganadores del VII Concurso Internacional de Piano Fundación Guerrero. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Pág. 85 (Not.)
Téllez, Enrique: Enseñanza musical y creación contemporánea en el sistema educativo español. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 86-94 (Not.)
Viaje de estudios a Turingia (Alemania) de alumnos del Conservatorio Superior de Sevilla. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 95 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Sonido analógico y sonido digital. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Pág. 95 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Reuniones sobre investigación en la universidad de Gerona. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Pág. 98 (Not.)
XXX Aniversario de los Cursos Manuel de Falla. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Pág. 99 (Not.)
Quincena Musical de San Sebastián. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Pág. 100 (Not.)
VI Curso y festival de música de guitarra de Quintanar de la Orden. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Pág. 102 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Conceptos de sonido digital. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 87-88 (Not.)
Festival de música contemporánea de Madrid. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Pág. 89 (Not.)
Jimeno Gracia, Manoli: Propuesta de sistematización de la enseñanza musical en Estados Unidos. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 90-91 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Tecnología musical y acrónimos. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 91-92 (Not.)
Estreno de Don Quijote de Cristóbal Halffter. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Pág. 94 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Programas de captura, edición y reproducción de audio (1) (erróneamente titulada Tecnología musical y acrónimos). Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Pág. 121 (Not.)
El gremio de campaneros valencianos. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 122-123 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Programas de captura, edición y reproducción de audio (2). Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 75-76 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Programas de captura, edición y reproducción en audio (3). Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 123-124 (Not.)
Interesante comienzo de la temporada de ópera. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs.125-126 (Not.)
Jornadas sobre una década de reforma educativa. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Pág. 93 (Not.)
Movilizaciones en Cataluña. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 94-96 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Seminario ISME de investigación 2000 en Estados Unidos. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 97-98 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Programas de captura, edición y reproducción de audio (4). Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 99-100 (Not.)
Verdi, Mozart y de Pablo en el Real. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 101-102 (Not.)
Jornadas sobre una década de reforma educativa. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 107-113 (Not.)
Guerra y paz de Prokofiev en el Real. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 114-115 (Not.)
Festival Internacional de música del Mediterráneo. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Pág. 116 (Not.)
Ópera Sacra. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Pág. 117 (Not.)
3er Encuentro regional latinoamericano de la ISME. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Pág. 118 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: : Informática Musical: El adiestramiento auditivo y la teoría de la música en los programas informáticos. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 101-107 (Not.)
Festival del Mediterráneo. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 110-111 (Not.)
Música en la Educación Secundaria en Madrid. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 112-113 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: sobre el último seminario ISME. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 114-117 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación Musical: Tercer encuentro regional latinoamericano de la ISME. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 115-116 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical: Adiestramiento auditivo con Auralia. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 117-118 (Not.)
Escuela Virtual de Música. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 120-121 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática Musical: Introducción a la grabación digital con Cool edit pro. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 85-88 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación Musical: Filosofía e investigación. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 89-90 (Not.)
Centenario de Rodríguez Albert. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 91-92 (Not.)
Pelléas y Mélisande en el Teatro Real de Madrid. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 93-94 (Not.)
La gracia de lo ligero. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 95-96 (Not.)
Previsión de oposiciones para profesores de Música. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 98-99 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Entre el tercer y el cuarto milenio. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 95-96 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Introducción a la grabación de audio digital con Cool Edit Pro (2). Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 97-99 (Not.)
Música y Espacios para la vanguardia española (1900-1939). Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 100-101 (Not.)
Concurso de canto “Acisclo Fernández Carriedo”. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 102-103 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Tres eventos para el 2003 en Latinoamérica. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 85-86 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Introducción a la grabación de audio digital con Cool Edit Pro (3). Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 87-89 (Not.)
Pérez Blanco, Mario: Academia de la Orquesta del Festival de Música de Schleswig-Holstein. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Pág. 90 (Not.)
Angulo, Manuel: Adiós a Carmelo Bernaola. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Pág. 91 (Not.)
Barenboim y el West Eastern Divan. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 92-93 (Not.)
López Casanova, María Belén; Mengod Los Arcos, Gloria y Royo Valdearcos, María del Rosario: Mariángeles Cosculluela Mazcaray: In memoriam. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Pág. 94 (Not.)
Éxito del Festival y Curso de Cartagena. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Pág. 95 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Investigaciones recientes sobre tecnología y educación musical en el ámbito anglosajón. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 139-142 (Not.)
Festival Internacional de Música Contemporánea de Alicante. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 143-145 (Not.)
Festival Internacional de Música Contemporánea de Madrid: COMA 2002. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Pág. 146 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Tecnología musical y educación musical en la escuela obligatoria. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 97-100 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Investigación en Chile. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 101-102 (Not.)
Lázaro, Alicia: Música en la Ruta Quetzal. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 103-106 (Not.)
Fernández, Lola: Centro de estudios musicales basado en la improvisación. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Pág. 108 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Comprensión y streaming de audio digital. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 125-127 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Investigación en educación musical, un dilema. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 128-129 (Not.)
La Favorite en el Teatro Real. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Pág. 130 (Not.)
Eslava y su Miserere de Sevilla. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Pág. 131 (Not.)
De los pies a la cabeza pasando por el corazón: Música y Alzheimer de Pilar Lago Castro. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Pág. 132 (Not.)
Trías Llongueres, Núria: Cincuenta aniversario de Joan Llongueres. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 133-135 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Construcción de materiales audiovisuales de aprendizaje instrumental. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 107-111 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Dos eventos en torno a la investigación especializada. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Pág. 112 (Not.)
Ejemplar Dido y Eneas. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Pág. 113 (Not.)
Conservatorio Virtual. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Pág. 114 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Construcción de materiales audiovisuales de aprendizaje instrumental (2). Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 151-156 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Filosofía e investigación. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 157-158 (Not.)
Molana, Homeyra: Escuela de valores. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 159 (Not.)
Montaña, Elena: Taller de Música contemporánea. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 161-163 (Not.)
Lainsa, Eva: El tratamiento de la educación musical en el mundo de las editoriales. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 164-165 (Not.)
Osud de Janácek en el Teatro Real. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Pág.166 (Not.)
Camerata de la Mancha. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Pág. 167 (Not.)
Festival de Música Contemporánea de Madrid, coma 2003. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Pág. 168 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Construcción de materiales audiovisuales de aprendizaje musical (3). Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 131-136 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: La investigación en las enseñanzas artísticas. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 138-139 (Not.)
Armenteros, Eduardo: Tercer Taller de sonido y música para cine: una apuesta por el presente. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 140-142 (Not.)
Lainsa, Eva: El Teatro Maestranza, comprometido con la Educación Musical. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 143-144 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Más sobre filosofía e investigación. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 97-98 (Not.)
Concurso de Piano “Infanta Cristina”. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Pág. 100 (Not.)
Archivo de Música Española Contemporánea. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Pág. 101 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Acerca de grados y postgrados. El tema de las enseñanzas musicales. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Págs. 117-119 (Not.)
Lago Castro, Pilar: Ópera Abierta: el Arte de Escuchar Música entra en la Universidad. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Pág. 120 (Not.)
Doctorado en Musicología. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Pág. 121 (Not.)
Patino, Consuelo: Tras las huellas de George Sand. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Pág. 123 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Investigando a ambos lados del Atlántico. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Pág. 127-128 (Not.)
Tejada Giménez, Jesús: Informática musical: Construcción de materiales audiovisuales de aprendizaje instrumental (4). Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 111-116 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: La investigación como acción educativa, una vivencia. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 118-119 (Not.)
Luis Blanes, Doctor Honoris Causa por la Universidad Politécnica de Valencia. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Pág. 121 (Not.)
Abelló, Ana P.: Sí a la música. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 122-123 (Not.)
Confederación de Asociaciones de Educación Musical. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 126 (Not.)
Todos músicos, todos diferentes. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Pág. 127 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: El problema de las traducciones. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 117-118 (Not.)
La Escuela de Música Creativa. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 119-121 (Not.)
20 años del curso “Cos i Música” (Cuerpo y Música). Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 122-123 (Not.)
“Promoción de la salud del músico”, Noveno Congreso Europeo y Segundo Congreso Internacional de Medicina del Músico. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 124-125 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Sexto encuentro nacional de investigación aplicada. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 127-128 (Not.)
Método Serge Wilfart. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Pág. 130 (Not.)
Premios Euterpe 2005. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Pág. 131 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Otro encuentro sobre investigación en Latinoamérica. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 113-114 (Not.)
Tejada, Jesús: Informática musical: Procesos musicales creativos y tecnología en Educación Secundaria. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs.115-120 (Not.)
Manuel Angulo, hijo predilecto de Campo de Criptana. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 121-122 (Not.)
A la memoria de Ángel Oliver. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 123-124 (Not.)
A la memoria de Manuel Castillo. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Pág. 125 (Not.)
Un paseo musical por los barrios de Segovia. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 126 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: La formación del artista docente. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 107-109 (Not.)
El Ministerio de Cultura y la Orquesta Nacional de España pusieron fin a un conflicto de varios años. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Pág. 110 (Not.)
Pliego de Andrés, Víctor: Semblanza de Manuel Angulo López-Casero. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 111-113 (Not.)
En recuerdo de Rosa María Kucharski. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 114-115 (Not.)
Jaime, F.: Lecciones magistrales en Oviedo. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 116-117 (Not.)
Homenaje a Juan Crisóstomo Arriaga en el bicentenario de su nacimiento. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 118-119 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Investigaciones, intercambios y publicaciones. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 123-125 (Not.)
Homenaje sorpresa a Paloma O’Shea en su setenta cumpleaños. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Pág. 126 (Not.)
Festival internacional de Música y Danza de Granada. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 127-128 (Not.)
Segundo Congreso Internacional de las Escuelas de Música de Euskal Herría. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 129-130 (Not.)
Patino Peña, Consuelo: Gala centenario de la Juilliard School. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 131 (Not.)
Ingreso del Ilmo. Sr. D. Luis Blanes en la Real Academia de Bellas Artes de San Carlos de Valencia. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 132 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical . La investigación musical mira al arte como construcción de significado. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Págs. 97-100 (Not.)
Magistermusicae.com, nuevo maestro de música en la red. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Pág. 102 (Not.)
Tutto Verdi en quince temporadas. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Pág. 103 (Not.)
Nueva temporada del Gran Teatre del Liceu. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Pág. 104 (Not.)
Premiados en el concurso de piano “Infanta Cristina” . Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Pág. 105 (Not.)
La moderna escuela española de arpa. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Pág. 106 (Not.)
Premios Euterpe 2006. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Pág. 108 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 143-145 (Not.)
Nuevos Consejos de la Música, la Danza, el Teatro y el Circo. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Pág. 146 (Not.)
La Cenicienta. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Pág. 147 (Not.)
Ciclo del Sax-Ensemble. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Pág. 148 (Not.)
L’Auditori: educa. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 150-151 (Not.)
Acordes Caja Madrid 2007. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 152 (Not.)
Escuela Superior de Música Reina Sofía. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 154 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: La importancia de las publicaciones con referato Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 181-182 (Not.)
La enseñanza de la música a debate: la formación profesional y la música. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Pág. 184 (Not.)
Encuentro sobre educación musical. Homenaje a Montserrat Sanuy. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Pág. 185 (Not.)
Programación musical de la fundación Focus-Abengoa. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Pág. 186 (Not.)
Programa de Encargos de Obras Sinfónicas. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Pág. 187 (Not.)
Auge de la zarzuela en 2006. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Pág. 188 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Una aportación a los cambios en curso de la enseñanza profesional de la música. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 165-167 (Not.)
Convergencia de las enseñanzas artísticas en el espacio europeo universitario. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Pág. 168 (Not)
Temporada 2007-08 en el Teatro Real. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Pág. 169 (Not)
Temporada 2007-08 en el Gran Teatre del Liceu. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Pág. 171 (Not)
Centenario del Palau de la Música Catalana (1908-2008). Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Pág. 172 (Not)
Retrato de Manuel Angulo. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Pág. 173 (Not)
¡Esto es ritmo! Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Pág. 174 (Not)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Seminario y curso sobre investigación musical en Argentina y España. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 157-161 (Not.)
Ortiz Ballesteros, Consuelo: Exposición permanente en el Real Conservatorio de Música de Madrid. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 163-165 (Not.)
Contra la reducción horaria de música en primaria y secundaria. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Pág. 166 (Not.)
Música, arte, diálogo, civilización. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Pág. 168 (Not.)
Fernández Llamazares, Miguel: Tsiala Kvernadze, in memoriam. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 169 (Not)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Importante encuentro para la investigación en Educación musical. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 131-132 (Not.)
Tejada, Jesús: Informática musical: Agrupaciones musicales y la práctica en conjunto. Diseño de un seminario para creación de materiales mediante tecnología audiodigital (parte I)Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 133-138 (Not.)
Nueva sede de la Escuela Superior Reina Sofía. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Pág. 139 (Not.)
Exposición “El mundo clásico en la ópera de Monteverdi”. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Pág. 140 (Not.)
Fundación Sax-Ensemble. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Pág. 141 (Not.)
Congreso internacional de mujeres en el arte. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Pág. 142 (Not.)
Recordando a Maria Callas (1923-1977). Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Pág. 144 (Not.)
Tejada, Jesús: Informática musical: Diseño de un seminario para creación de materiales mediante tecnología audiodigital (Parte II)Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 98-103 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Iniciación a la investigación aplicada de forma acotada y completa // Curso “Introducción a la metodología de la investigación aplicada a las enseñanzas musicales”. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 105-106 (Not.)
Tejada, Jesús: Informática musical: Diseño de un seminario para creación de materiales mediante tecnología audiodigital (Parte III)Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 78-81 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: El “estado del arte” en investigación. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 82-83 (Not.)
Tejada, Jesús: Informática musical: Diseño de un seminario para creación de materiales mediante tecnología audiodigital (Parte IV y última)Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 122-126 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Lo que abunda no sobra ... ¿o sí?. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 128-129 (Not.)
López de Rego, Cruz: XIV Seminario Latinoamericano de Educación Musical. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 130-131 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Diversidad musical como desafío. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 118-122 (Not.)
Campos Fonseca, Susan: Ciclo ACIMUS 2008. Transmúsicas, transculturas, transciencias. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 124-125. (Not.)
Pastor, Vicente: Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunidad Valenciana (ISEACV): un sueño hecho realidad. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 126-128. (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Acerca de la bibliografía sobre investigación. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 96-97. (Not.)
Campos Fonseca, Susan: Compositoras españolas. Nace un libro de cabecera para la educación en paridad. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 98-101. (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical. ¿La televisión educa?¿Estamos investigando estos temas?. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 86-88 (Not.)
González Jimeno, Claudio: Vida y amor por la guitarra por Claudio González Jimeno. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Pág. 89 (Not.)
Quintero Fonseca, Indira: Estrechados los lazos educativos entre España y Costa Rica. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 90-92 (Not.)
Hernández Sanchiz, Ana: La Orquesta Nacional de España se acerca al aula. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 93-94 (Not.)
Aller, Blanca: De las aulas al Auditorio Nacional. Una experiencia didáctica. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 95-99 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Tema para investigar… ¡y en serio! Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 98-99 (Not.)
Ruiz Fernández, Clara Inés: Música en el aula: “Todo un arte”. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 100-101 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical. La filosofía en la educación en tiempos de cambio. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 104-105 (Not.)
Campos Fonseca, Susan: Educación en paridad a través de las Artes integradas. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 106-109 (Not.)
Berberian, Carlos: La fundación Encuentros y la música contemporánea en Argentina. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 110-111 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Experiencia musical, Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 128-129 (Not)
Campos Fonseca, Susan: Fémina Clásica Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 130-133 (Not.)
Ferrando, Layda: Música y Educación en Casa de las Américas, un cruce per-formativo Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 134-135 (Not.)
Aparicio Barberán, Teo: Luis Blanes Arques (1929-2009), In memoriam. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 136-138 (Not)
Agustí, Rafael: La Asociación Wagneriana de Madrid homenajeó a su Socio de Honor, Jesús López Cobos, Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Pág. 139 (Not)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: algo más sobre creatividad en educación especial, Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 94-95 (Not)
Campos Fonseca, Susan; Música para un ideal, Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 96-97 (Not.)
Manifiesto “Més que música”, Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 98-99 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Música y globalización, diez años de un importante documento: Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83, Págs. 94-102 (Not.)
I Trobada de Escolas de Música de la Comunidad Valenciana . Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Págs. 104-105 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: China y la ISME, una relación muy especial. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 90-91 (Not.)
La situación económica de las sociedades musicales marcó la entrega de los “Eutherpe” Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Pág. 92-94 (Not.)
Campos Fonseca, Susan: Impressioni latino-americane en el Teatro de la Scala. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 96-98 (Not.)
García Bernalt, Paloma: Adiós a Antonio Soto Mesa. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Pág. 99 (Not.)
González Jiménez, Claudio: América Martínez Serrano (1922-2010). Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 100-101 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Para tiempos de cambio en enseñanzas musicales (I). Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 122-127 (Not)
Gell Fernández-Cueto, Leonardo: IXXIV Festival de La Habana de Música Contemporánea 2010, por Leonardo Gell Fernández-Cueto. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 128-133 (Not)
Flores, Marta: III Jornadas Patagónicas de Estudios de las Mujeres y de Género. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 134-135 (Not)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical. Para tiempos de cambios en enseñanzas musicales (II). Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs. 110—122 (Not)
Prada, María Elena de: Filosofía, Arte y Medicina frente al cáncer de mama. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Pág.123 (Not)
Procter, Norma: El pianista Alberto Portugheis: educando por la paz Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs. 124-125
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Para tiempos de cambios en enseñanzas musicales (III). Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Pág. 96-104 (Not.)
Terzian, Alicia: 43er Festival Internacional “Encuentros. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Pág.. 105 (not.)
Patino, Consuelo: Lisztmanía: homenaje a Franz Liszt en su bicentenario. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 106-107-181 (Not.)
Galán, Carlos: In memoriam Leopoldo Hontañón Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 108-110 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: ISME y su primer intento interamericano Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 94-101 (Not.)
Patino, Consuelo; Lizaso, María Luisa y Sainz, Lourdes: In memoriam Carmen Coll: Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 102-103 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: VIII Semana de la Música y la Musicología. Jornadas Interdisciplinarias de Investigación. Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs. 106-110 (Not.)
Patino, Consuelo: Presentación del Calendario Artístico 2012 “Grandes Músicos en el Recuerdo”, Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs. 112-113 (Not.)
Homenaje a la Federación de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana. , Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Pág. 114 (Not.)
Ferrando Morales, Ángel Luis: Los Conciertos Pedagógicos y En Familia de OCAZEnigma: música desde la propia música, Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Pág. 116 (Not)
Águila Ruiz, Antonio: Fundación Universidad “Francisco de Vitoria, Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Pág. 118 (Not.)
Benito, María Luisa: En recuerdo de Antonio Zamorano. Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Pág. 119 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Investigación en temas filosóficos de Educación Musical. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs. 96-98
Campos Fonseca, Susan: Los estudios de género y música en España: retos y resistencias. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs.100-102 (Not.)
Colomer, Antoni: Centenario Montsalvatge: una celebración necesaria. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs.104-105 (Not.)
Caicedo, Ignacio: In memoriam Javier Morote. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Pág.106 (Not.)
Ojeda, Beatriz: In memoriam Conchita Sanuy. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs. 107-108 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Creación del Centro de Pedagogía Musical (CePeM), Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91, Págs. 114-115 (Not.)
Collado, José Luis: “Cantania” en Parla: un proyecto cultural, educativo e integrador. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 116-117 (Not.)
Martínez de la Cuadra, Verónica: Digital Concert Hall. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 118-119 (Not.)
Terzian. Alicia: La música argentina está de luto. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Pág. 120 (Not.)
Picazo Gutiérrez, Marina: VIII FIAPMSE: música y músicos españoles, Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Pág. 121 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Tesalónica, centro mundial de la educación musical en 2012. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 124-125 (Not.)
Rodrigo, María Soledad: El Coro Vaticano, dirigido por Monseñor Colino, en el aniversario del Museo del Prado. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 126-127 (Not.)
FSMV: Música contra absentismo escolar. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 128-130 (Not.)
Iglesias Madrigal, Rosa: "Danza interactiva” como medio de expresión para personas con discapacidad. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 132-133 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: The Oxford Handbook of Music Education, Volumen I y II. Vol. 26, 1 (marzo 2013). Núm. 93. Págs. 116-117 (Not.)
bandArt: una orquesta comprometida y solidaria. Vol. 26, 1 (marzo 2013). Núm. 93. Págs. 118-119
La Biblioteca Nacional descubre dos valiosos cantorales de la época de los Reyes Católicos. Vol. 26, 1 (marzo 2013). Núm. 93. Pág. 120
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: The Oxford Handbook of Music Education, Volumen I y II (cont.). Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 108-112 (Not.)
González Jiménez, Claudio: Homenaje a Mariano Pérez en Sevilla. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 112-113 (Not.)
Cermeño, Susana: Estreno de Alejandro Román. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 114-115 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Políticas educativas de reforma y educación musical en tiempos de crisis. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 100-103 (Not.)
Gómez, Andrés Alberto: De Occulta Philosophia: una película de La Reverencia sobre música barroca. Núm. 95. Págs. 103-104 (Not.)
Picazo Gutiérrez, Marina: FIAMPSE: Forum Internacional de Alto Perfeccionamiento Musical del Sur de Europa. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 106-107 (Not.)
Cuadrado Fernández, Albina: El canto en las aulas de música de educación primaria. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 108-109 (Not.)
Angulo López-Casero, Manuel: La música de vanguardia en el mundo: emoción y significado. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 110-111 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Dos encuentros en septiembre. Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 108-109 (Not.)
Morais, Margarita: XVIII Concurso Internacional de Piano de Valencia “Premio Iturbi”, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 110-111 (Not.)
Cabrera, Alicia: Jornadas de Zarzuela en Cuenca, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 112-113 (Not.)
Vernia Carrasco, Anna Mercedes: La SEM-EE firma un convenio con la Universidad Nacional de Piura, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 114-115 (Not.)
Un manuscrito de Vicenzo Bellini entre los fondos de la Biblioteca Nacional, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Pág. 116 (Not.)
Frega, Ana Lucía: Investigación musical: Festejos e investigación, Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 100-101 (Not.)
González, Guillermo: Festival Internacional y Concurso Nacional de Piano de Shanghai, Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 102-103 (Not.)
Nieto, José Luis: II Congreso Internacional de AMPE “El Músico Profesional”, Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 104-105 (Not.)
Chávez, Morán, Favio: Orquesta de Instrumentos Reciclados de Cateura (Asunción, Paraguay), Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 106-107 (Not.)
Casas-Mas, Amalia y Dufour, Michèle: La movilización de la audiencia en la música, Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 108-109 (Not.)
Baremboim, Daniel: Claudio Abbado. In memoriam, Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Pág. 110 (Not.)
Documentos
Líneas básicas para la Reforma de las Enseñanza Musicales (Ministerio de Educación y Ciencia, Abril 1986). Vol. I, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 107-133 (Doc.)
Borrador de anteproyecto de Reforma de las Enseñanzas Musicales en España. Conclusiones de las jornadas sobre las Enseñanzas Artísticas. Vol. I, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 135-143 (Doc.)
Observaciones del RCSM de Madrid al documento ministerial para la reforma de las enseñanzas musicales de abril de 1986. Vol. I, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 145-155 (Doc.)
Título de licenciado en Musicología. Vol. I, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 157-179 (Doc.)
Proyecto para la Reforma de la Enseñanza del MEC. Propuesta para debate (Párrafos extractados del Proyecto con incidencia en las enseñanzas artístico-musicales o con posibles aplicaciones a las mismas). Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 409-427 (Doc.)
Propuesta de reordenación de las Enseñanzas Artísticas, por un equipo del Grupo Federal del PSOE. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 429-444 (Doc.)
Proposición no de Ley relativa a las enseñanzas musicales, presentada a la Mesa del Congreso de los Diputados, por el Grupo Parlamentario CDS (24.V.1988). Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 445-447 (Doc.)
Proposición no de Ley relativa a las enseñanzas musicales, presentada a la Mesa del Congreso de los Diputados, por Izquierda Unida-Esquerra Catalana (16.III.1988). Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 448-452 (Doc.)
La Música en los Presupuestos Generales del Estado de 1988: las enseñanzas Artístico-Musicales. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 453-455 (Doc.)
La Música en los Presupuestos Generales del Estado de 1988: la Cultura Musical. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 456-460 (Doc.)
Documentos para la reforma de las Enseñanzas Musicales. Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 11-150 (Doc.)
La Música en la Enseñanza General: Educación Infantil (0-6 años). Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 13-22 (Doc.)
La Música en la Enseñanza General: Educación Primaria (6-12 años). Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 23-68 (Doc.)
La Música en la Enseñanza General: Educación Secundaria Obligatoria (12-16 años). Área de Música. Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 69-116 (Doc.)
La Música en la Enseñanza General: Educación Secundaria Postbligatoria: el Bachillerato (16-18 años. Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 117-119 (Doc.)
Enseñanzas especializadas: Proyecto de Reforma de las Enseñanzas Artísticas. Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 120-132 (Doc.)
Enseñanzas especializadas. Título de Diplomado en Educación Infantil y Primaria. Opción Educación Musical. Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 133-138 (Doc.)
Las enseñanzas musicales en el Congreso de los Diputados y el Senado: Debate en la Comisión III del Congreso de los Diputados sobre enseñanzas Musicales en España. Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 139-149 (Doc.)
Las enseñanzas musicales en el Congreso de los Diputados y el Senado: Política general del gobierno en relación a la docencia y a la estructura de la carrera de Música en España. Interpelaciones en el Senado y Respuestas del Ministro de Educación y Ciencia. Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 150-159 (Doc.)
La Enseñanza y la Promoción de la Música en la Comunidad Europea. Propuesta al Parlamento Europeo. Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 437-468 (Doc.)
“Música a l’escola”. Programa de normalización de la Educación Musical en las Escuelas Valencianas (de la Consellería de Cultura, Educació i Ciencia). Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 469-473 (Doc.)
Cursos de especialización en Educación Musical en Cataluña (Convocados por la Generalitat de Cataluña). Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 474-481 (Doc.)
Animación musical en la Escuelas Públicas de Bilbao (Experiencia de Juventudes Musicales de Bilbao). Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 482-490 (Doc.)
Centros de Enseñanza Artística. Centros, profesores, alumnos, matriculados y graduados en España hasta 1985 (Estadística del Ministerio de Educación y Ciencia). Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 491-494 (Doc.)
Documento-Informe final de las Jornadas de Educación Musical, perfil de la Diplomatura en Educación Musical (Alicante). Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 495-496 (Doc.)
Conclusiones generales del I congreso Nacional para la enseñanza del Solfeo (Sta. Cruz de Tenerife). Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 497-499 (Doc.)
Proyecto de Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (Texto aprobado por el Consejo de Ministros del 30 de marzo de 1990 para su remisión a las Cortes). Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 89-99 (Doc.)
Documento presentado ante el Secretario de Estado de Educación por varios Directores de Conservatorios el 9 de marzo de 1990. Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 101-102 (Doc.)
Acta del Claustro del Conservatorio de Valencia referente a la LOGSE. Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 103-105 (Doc.)
Creación del puesto de educador musical en EGB y su habilitación correspondiente (mayo de 1990). Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 106-112 (Doc.)
Perfil de la Diplomatura en Educación Infantil y Primaria. Opción Educación Musical (diciembre, 1989). Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 113-117 (Doc.)
Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (texto oficial completo). Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 393-424 (Doc.)
Consejo Internacional de la Música de la Unesco. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 425-427 (Doc.)
Titulaciones exigidas a efectos de nombramiento de interinos en Conservatorios. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 427-430 (Doc.)
Expedición de Diplomas y Títulos en Conservatorios. Modificación del Reglamento de 1966. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 430-431 (Doc.)
Manifiesto por la Música 1990 en el día de Santa Cecilia. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 432-433 (Doc.)
La Educación musical en la sociedad valenciana. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 433-437 (Doc.)
La Música en la Ley de Reforma Educativa Inglesa de 1988. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 437-439 (Doc.)
Jubilación voluntaria de los profesores a partir del 1 de enero, desde los 60 años y 28 de servicios. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Pág. 440 (Doc.)
Pensiones actuales de los funcionarios jubilados después de 1985. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Pág. 440 (Doc.)
Retribuciones de los órganos unipersonales de los centros. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Pág. 441 (Doc.)
XV Congreso Internacional de Musicología en Madrid. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 441-443 (Doc.)
Manifiesto del Consejo Escolar Municipal de Ferrol en el Día Europeo de la Música. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 443-444 (Doc.)
Ingreso en los cuerpos de funcionarios docentes de Conservatorios, Educación Secundaria y Maestros, especialidad educación musical. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 35-37 (Doc.)
Movilidad y acceso en cuerpos docentes y grado de catedrático en Conservatorios, Educación Secundaria y Maestros. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 38-43 (Doc.)
Oposiciones a profesores de Música en Educación Secundaria, Conservatorios y Maestros, especialidad Educación Musical. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 43-51 (Doc.)
Oposiciones a Conservatorios. Plazas y contenido de las pruebas. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 51-56 (Doc.)
Oposiciones de Música en Educación Secundaria. Cuestionario de la prueba. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 57-61 (Doc.)
Oposiciones para Maestro, especialidad Educación Musical. Normativa, plazas y baremo. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 61-65 (Doc.)
Oposiciones para Maestros, especialidad Educación Musical. Cuestionario de las pruebas. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 65-67 (Doc.)
Enseñanzas mínimas de música en Educación Secundaria, con sus objetivos y bloques de contenidos. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 67-75 (Doc.)
Enseñanzas mínimas artístico-musicales en Educación Primaria, con sus objetivos y bloques de contenidos. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 75-83 (Doc.)
Calendario de aplicación de la LOGSE en Conservatorios, Música en Educación Primaria y Secundaria y Equivalencias. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 83-90 (Doc.)
Requisitos mínimos en los Centros con su posible incidencia en la Música. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Pág. 91 (Doc.)
Aprobado por el consejo de Universidades el título de Maestro, especialidad Educación Musical. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 92-95 (Doc.)
Futuro Bachillerato de las Artes, con su incidencia en Música y Danza. Estructura y contenidos. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 96-100 (Doc.)
Futura ordenación de las enseñanzas musicales en los Conservatorios (Propuesta a debate). Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 101-125 (Doc.)
Convalidación de asignaturas en los Conservatorios. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 126-129 (Doc.)
Conclusiones del I Congreso Nacional de Compositores. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 129-130 (Doc.)
Tabla de gratificaciones para la jubilación voluntaria de los docentes. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Pág. 131 (Doc.)
El nuevo sistema retributivo y la formación del profesorado no universitario. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 371-378 (Doc.)
Educación artístico-musical en la Educación Primaria. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 378-407 (Doc.)
Conclusiones sobre la Reforma de las Enseñanzas Musicales. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 408-411 (Doc.)
Carta Magna de los músicos amateur, instrumentistas y cantantes de la Comunidad Europea. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 412-414 (Doc.)
Organización y funcionamiento de los Conservatorios del Ministerio de Educación para el curso 1991-92. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 415-435 (Doc.)
La Música en la Educación Secundaria Obligatoria. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 436-439 (Doc.)
Otros añadidos al Decreto de Enseñanzas Mínimas en Educación Primaria. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Pág. 439 (Doc.)
Título de Maestro, especialidad en Educación Musical. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Pág. 440 (Doc.)
La enseñanza del violín en España. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 441-442 (Doc.)
Normas para la constitución de los órganos de gobierno en los centros públicos de enseñanzas artísticas. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 443-449 (Doc.)
Ayudas a actividades y Talleres de Expresión Artística en centros no universitarios del MEC. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 449-455 (Doc.)
Los programas de Enseñanzas Artísticas en Extremadura. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 455-456 (Doc.)
Oposiciones a “Treinta y dos compases”. Puntualizaciones a propósito de las Oposiciones a Música en Enseñanza Secundaria. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 456-460 (Doc.)
Establecido el nuevo Bachillerato Artístico–musical de dos años. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 49-53 (Doc.)
El currículo musical en la Educación Secundaria Obligatoria. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 54-67 (Doc.)
La música dentro de las especialidades del cuerpo de Secundaria. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 68-71 (Doc.)
Proyectos de Formación del Profesorado en los propios centros. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 71-73 (Doc.)
Concurso de traslados para profesores de Enseñanza Secundaria, Catedráticos y profesores de Música y Artes Escénicas y otros cuerpos. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 74-76 (Doc.)
Cómo adquirir la condición de catedrático. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 77-80 (Doc.)
La expresión Rítmico-Musical en la Educación Infantil Gallega. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 81-82 (Doc.)
Retribuciones del profesorado no universitario para 1992. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 83-85 (Doc.)
Jubilación voluntaria anticipada. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 85-86 (Doc.)
Plan Marco de Formación del Profesorado no Universitario. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 86-88 (Doc.)
La Música según las orientaciones para la elaboración de Proyectos Curriculares en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 89-94 (Doc.)
Enseñanzas mínimas del currículo de música en los grados elemental y medio de conservatorios según la LOGSE. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 95-107 (Doc.)
Título de Maestro, especialidad Educación Musical. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Pág. 118 (Doc.)
Convocados procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los cuerpos de profesores de Enseñanza Secundaria y de Música. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 47-55 (Doc.)
El MEC convoca pruebas selectivas para cubrir 396 plazas de Educación Musical en el cuerpo de Maestros. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 56-57 (Doc.)
Enseñanzas mínimas del currículo de Música en los grados Elemental y Medio de los Conservatorio según la LOGSE. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 58-83 (Doc.)
Informe de la Federación de los APAs de los Conservatorios de España sobre la enseñanza musical en estos centros. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 84-86 (Doc.)
Respuesta del Defensor del Pueblo al escrito de APAs de Conservatorio. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 86-87 (Doc.)
La Música en el nuevo Bachillerato de la LOGSE. Observaciones y propuestas de la Asociación Unísono de Profesores Agregados de BUP de Sta. Cruz de Tenerife. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 88-93 (Doc.)
Requisitos mínimos de los Centros de Enseñanza Musical. Vol. V, 3 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 94-102 (Doc.)
Currículo de las enseñanzas de Música de Grado Elemental. Aspectos básicos (A nivel de estado). Vol. V, 3 (octubre 1992). Núm. 11. Págs. 31-86 (Doc.)
Currículo de las enseñanzas de Música en Grado Elemental y Medio en el territorio MEC. Vol. V, 3 (octubre 1992). Núm. 11. Págs. 87-129 (Doc.)
Currículo del Grado Elemental de las enseñanzas de Danza. Aspectos básicos (A nivel de Estado). Vol. V, 3 (octubre 1992). Núm. 11. Págs. 130-142 (Doc.)
La Música dentro del currículo del Grado Elemental de las enseñanzas de Danza en el territorio MEC. Vol. V, 3 (octubre 1992). Núm. 11. Págs. 143-145 (Doc.)
Currículo de las enseñanzas de Arte Dramático. Aspectos básicos (A nivel de Estado). Vol. V, 3 (octubre 1992). Núm. 11. Págs. 147-163 (Doc.)
La Música dentro del currículo de Arte Dramático en el territorio del MEC. Vol. V, 3 (octubre 1992). Núm. 11. Págs. 163-168 (Doc.)
Instrucciones del MEC para el curso escolar 92-93 (Resumen. Valederas para centros y profesorado de E. Primaria, Secundaria y Enseñanzas Artísticas). Vol. V, 3 (octubre 1992). Núm. 11. Págs. 169-170 (Doc.)
Normas prácticas de organización Transitoria de los estudios en los Conservatorios en aplicación de la LOGSE para el curso 92-93 y siguientes. Vol. V, 3 (octubre 1992). Núm. 11. Págs. 171-173 (Doc.)
Cuestionario de oposiciones a los cuerpos de Profesores de Música. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 39-74 (Doc.)
Condiciones de creación y funcionamiento de la Escuelas de Música y Danza. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 75-87 (Doc.)
Concursos de traslados. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 88-94 (Doc.)
Carta Europea de la Educación Musical. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 95-96 (Doc.)
Manifiesto del profesorado de música francés sobre la enseñanza musical en la Educación Primaria y Secundaria. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 96-98 (Doc.)
Primer encuentro europeo de la Música. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 98-100 (Doc.)
La Educación Musical en Cataluña. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 100-101 (Doc.)
Plan de estudios de Educación Musical en la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de la Universidad de Castilla la Mancha. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 102-108 (Doc.)
Carta de la Comisión Permanente de Profesores de Música para el estudio, equiparaciones y reclamaciones respecto a titulaciones y derechos. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 109-111 (Doc.)
Primeras adaptaciones a la nueva disposición de Escuelas de Música según la LOGSE. Peñaranda estrena Escuela de Música. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 112-113 (Doc.)
Negociaciones del MEC-sindicatos: Críticas a la Reforma y subida salarial. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 113-114. (Doc.)
Plan de estudios de Grado Superior de Música por especialidades. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 57-66 (Doc.)
La Formación Permanente del Profesorado y los sexenios con su calendario de aplicación (Resumen). Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 67-71 (Doc.)
Nuevas normas sobre concursos de traslados de funcionarios docentes. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Pág. 71 (Doc.)
Regulación de la fase de prácticas para los profesores que accedieron a los cuerpos de Música y Artes Escénicas en las últimas oposiciones. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 72-73 (Doc.)
Salarios de los funcionarios docentes para 1993. (Maestros, Secundaria y Conservatorios). Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 74-75 (Doc.)
La Música según las orientaciones de proyectos curriculares en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 76-92 (Doc.)
Segundo ejercicio de la pruebas de acceso a la Universidad para los alumnos de Música y Danza que anticipen la reforma de estas enseñanzas. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Pág. 92 (Doc.)
El MEC convoca oposiciones de música para maestros, Secundaria y profesores de Música y Artes Escénicas. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 93-95 (Doc.)
Currículo de Música como asignatura optativa en el nuevo Bachillerato. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 95-99 (Doc.)
El Canto Coral y la Expresión Corporal en las materias optativas de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 100-105 (Doc.)
El calendario de la Reforma se retrasa un año. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 105-107 (Doc.)
La enseñanza de la Música dentro del convenio entre el MEC y la Comunidad de Madrid. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 107-108 (Doc.)
Normativa actual sobre la enseñanza musical en el País Vasco (Resumen). Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 109-117 (Doc.)
Currículo de las enseñanzas de Música de los Grados Elemental y Medio en Galicia. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 117-121 (Doc.)
Nuevos criterios para la admisión de alumnos en centros no universitarios sostenidos con fondos públicos. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Pág. 51 (Doc.)
Subvenciones a Escuelas de Música y Conservatorios de titularidad local (Resumen). Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 52-54 (Doc.)
Calendario modificado de aplicación de la LOGSE en cuanto a enseñanzas generales y musicales. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 54-59 (Doc.)
Nuevo sistema de acceso a los cuerpos docentes no universitarios. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 59-61 (Doc.)
Modificaciones consensuadas entre el MEC y los sindicatos sobre los futuros concursos de traslados. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 61-62 (Doc.)
Proyecto de Real Decreto por el que se establecen los aspectos básicos del currículo y la prueba de acceso al Grado Superior de las enseñanzas música. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 63-67 (Doc.)
Crítica razonada al Proyecto de Real Decreto sobre el Grado de Música y su Anexo. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 67-78 (Doc.)
La música y dentro de la Educación Primaria en Andalucía. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 79-96 (Doc.)
Seminario Ibérico de Composición Musical. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Pág. 97 (Doc.)
Téllez, Enrique: Segundo Simposio Nacional sobre Educación Musical: un marco para el encuentro y la reflexión. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 98-99 (Doc.)
Próximos decretos y disposiciones legales, que, como aplicación de la LOGSE, afectarán a centros, profesores de música, y alumnos de Primaria, Secundaria y Conservatorios. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Pág. 99 (Doc.)
Ingreso y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de funcionarios docentes no universitarios. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 85-104 (Doc.)
Nuevos temarios de oposiciones al cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad de Música, a partir del curso 1993-1994. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 105-109 (Doc.)
Nuevo temario de oposiciones al cuerpo de maestros, especialidad de Música, a partir del curso 1993-1994. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 109-113 (Doc.)
Reglamento orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria en el MEC. Resumen. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 114-118 (Doc.)
Promoción y titulación del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 119-121 (Doc.)
Instrucciones para la implantación anticipada de la ESO en relación con la Música. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 121-122 (Doc.)
Oposición de los sindicatos a ciertos puntos de las Instrucciones del MEC para el curso 1993-94. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Pág. 122 (Doc.)
Elaboración y revisión de los proyectos curriculares de Educación Infantil, Primaria y Secundaria durante el curso 1993-9 en el territorio del MEC (Se incluyen los de Música). Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 123-132 (Doc.)
Organización y funcionamiento de los centros públicos de Educación Primaria e Infantil. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Pág. 132 (Doc.)
Resumen-Información sobre cambios en la implantación del nuevo plan de estudios (LOGSE) referentes a Conservatorios. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 133-134 (Doc.)
Elaboración de proyectos curriculares en la Educación Secundaria Obligatoria, asignatura de Música. Orientaciones para la distribución de objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 77-87 (Doc.)
Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 88-93 (Doc.)
Concurso de Traslados para maestros. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 94-95 (Doc.)
Concursos de Traslados de Secundaria y Artísticas. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 95-97 (Doc.)
Regulación del Consejo Escolar y Junta Electoral en los Conservatorios Superiores de Música del MEC. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 98-99 (Doc.)
Formación Permanente del Profesorado 1993-94. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 100-101 (Doc.)
Los sindicatos exigen respuesta del Ministerio sobre diversos asuntos urgentes. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Pág. 102 (Doc.)
Conclusiones de las I Jornadas sobre Educación Musical. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 103-105 (Doc.)
La Escuela Yehudi Menuhin de Inglaterra, modelo de la Escuela de Música privada en internado. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 105-114 (Doc.)
Se retrasa otro año más el calendario de aplicación de la LOGSE. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 91-95 (Doc.)
Oposiciones al cuerpo de Maestros y Secundaria. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 95-96 (Doc.)
Propuestas sobre plantillas en la ESO de CSI-CSIF. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Pág. 97 (Doc.)
Requisitos en la especialidad de Música para la actualización de la habilitación de los maestros en el País Vasco. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Pág. 98 (Doc.)
Regulación de la Enseñanza Musical en la Comunidad Valenciana. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Pág. 99 (Doc.)
Nóminas de los funcionarios docentes en el año 1994 y Ayudas para los profesores de EGB jubilados forzosos. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 100-101 (Doc.)
Horario de Música en la ESO en la Comunidad Andaluza. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 101 (Doc.)
Concursos de traslados: nueva normativa. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 101-102 (Doc.)
La Joven Orquesta Nacional de España. Estructura y organización. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 103-108 (Doc.)
Educación musical Willems. Qué es, para quién, y su desarrollo en España. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 109-111 (Doc.)
Proyecto de real decreto por el que se establecen los aspectos básicos del currículo del Grado Superior de las Enseñanzas de Música. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 73-104 (Doc.)
Oposiciones para el ingreso en el cuerpo de Maestros y adquisición de nuevas especialidades en territorio MEC. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 105-112 (Doc.)
Oposiciones para el ingreso en el cuerpo de Profesores de Secundaria y adquisición de nuevas especialidades en territorio MEC. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 113-120 (Doc.)
Centros privados de Enseñanza Artística en el MEC. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 120-129 (Doc.)
Temario de Oposiciones para profesores de Música. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 130-131 (Doc.)
La Educación en las Comunidades sin plenas competencias educativas. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Pág. 131 (Doc.)
Plantillas y vacantes de Música para catedráticos y profesores de música por asignaturas en el MEC. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 132-133 (Doc.)
Equivalencias de los títulos de música de planes anteriores a la LOGSE. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 75-76 (Doc.)
Examen de Ingreso al Grado Superior para las Enseñanzas de Música. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 76-77 (Doc.)
Organización y funcionamiento de las escuelas infantiles y primarias. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 78-94 (Doc.)
Grado Elemental de Música en la Comunidad Andaluza. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 95-97 (Doc.)
Convocatoria de 58 plazas para profesores de Música y Artes Escénicas en Galicia. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 97-98 (Doc.)
Instrucciones de la subsecretaría del MEC para el curso 1994-95. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 98-100 (Doc.)
Organización y funcionamiento de los Conservatorio de Danza, Música, Escuela Superior de Canto y Escuelas Superiores de Are Dramático en el curso 94-95. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 66-87 (Doc.)
Regulación de los concursos de traslados de ámbito nacional y convocatorias para el curso 94-95. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 88-101 (Doc.)
Organización y funcionamiento de los Institutos de Educación Secundaria. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 102-123 (Doc.)
Cobro del tercer sexenio: 12.000 ptas. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 123-124 (Doc.)
Recurso Contencioso Administrativo de la comisión permanente de profesores de música contra el Real Decreto 1542/1994 sobre las equivalencias de los títulos de música. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 124-127 (Doc.)
Procedimiento para la adquisición de la condición de catedrático. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 88-95 (Doc.)
Nóminas para los funcionarios docentes para 1995. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 96-97 (Doc.)
Oposiciones del MEC: en 1995 para maestros y en 1996 para Secundaria y Artística. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 98-101 (Doc.)
Reconocimiento a efectos civiles de títulos eclesiásticos superiores de música. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Pág. 101 (Doc.)
La música a debate en el Parlamento. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 102-104 (Doc.)
I Jornada sobre la Diplomatura de Educación Musical en las Escuelas Universitarias de Magisterio. Presente y futuro. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 105-108 (Doc.)
Un Proyecto Integral de Política Musical (Comunidad Valenciana). Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 108-116 (Doc.)
Convocatoria de la XX Conferencia Mundial de la Sociedad Internacional para la Educación Musical. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 116-118 (Doc.)
La Ciudad de la Música de París. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 118-121 (Doc.)
Línea Integrada de música Santa Catalina (Salamanca). Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 122-128 (Doc.)
Semblanza de un gran músico: Mariano Pérez Gutiérrez. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 208-222 (Doc.)
Obras orientativas para la prueba de acceso a Grado Medio. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 95-109 (Doc.)
Proyecto Pedagógico común para el concurso de Traslados de Secundaria y Enseñanzas Artísticas. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 110-112 (Doc.)
Oposiciones de Música. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 112-117 (Doc.)
La nueva ley educativa y la prórroga por seis meses o un año del mandato de los directores. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 118-119 (Doc.)
Puestos de Educación Musical Itinerantes en Castilla-León. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Pág. 119 (Doc.)
La música a debate en el parlamento. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 120-122 (Doc.)
Documentos del Consejo Europeo de la Música. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 122-123 (Doc.)
Escuela de Música Sirinx: diez años hacia el método Willems. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 124-128 (Doc.)
Primer Concurso Internacional de Rítmica Dalcroze: volver a los orígenes. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 129-132 (Doc.)
El currículo de Grado Superior. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 92-133 (Doc.)
Licenciado en Historia y Ciencias de la Música. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 134-136 (Doc.)
Titulaciones mínimas para profesores de centros privados de ESO y Bachillerato. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 137-138 (Doc.)
Acuerdo entre el MEC y los Sindicatos para facilitar la implantación de la ESO. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 138-142 (Doc.)
Adjudicaciones definitivas del último concurso de traslados de Maestros en el MEC y Comunidades Autónomas con competencias. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Pág. 143 (Doc.)
Audiciones musicales como alternativa a la enseñanza de la religión en los niveles universitarios. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 143-144 (Doc.)
Jornadas sobre Educación Musical. Conclusiones. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 144 (Doc.)
Titulaciones y estudios de primer ciclo necesarios para acceder a las enseñanzas de licenciado en Historia y Ciencias de la Música. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 80-81 (Doc.)
Contratación de profesores especialistas (entre ellos de los de enseñanzas artísticas). Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 81-85 (Doc.)
Evaluación objetiva de los alumnos de la ESO y Bachillerato. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 86-93 (Doc.)
Actividades musicales en Primaria como alternativa a la religión. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 93-95 (Doc.)
Sexenios y salarios de los funcionarios docentes no universitarios para 1995. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 95-96 (Doc.)
Derechos y deberes de los alumnos y normas de convivencia de los centros. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 96-109 (Doc.)
Proyecto pedagógica común para el concurso de traslados de maestros. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 109-112 (Doc.)
Informes de evaluación del Grado Elemental de Música y Danza y del Grado Medio de Música. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 113-114 (Doc.)
Plan pedagógico de escuelas de música en el País Vasco (Documento Base). Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 115-124 (Doc.)
Ley Orgánica de la participación, la evaluación y el gobierno de los centros docentes (LOPEGCE). Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 82-110 (Doc.)
Homologación de cursos de Educación Musical para maestros. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 111-117 (Doc.)
La acreditación para el ejercicio de la dirección en los centros docentes públicos del MEC. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 117-122 (Doc.)
El aprendizaje y la práctica musical como fuente de equilibrio y tolerancia. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 122-125 (Doc.)
Nóminas de los funcionarios docentes en 1996. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 125-126 (Doc.)
Nuevos reglamentos orgánicos de Educación Infantil, de Primaria y de Secundaria. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 126 (Doc.)
Convocatoria de oposiciones. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 127-128 (Doc.)
Acuerdo del MEC y los sindicatos sobre condiciones laborales de los maestros. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 108-112 (Doc.)
Plantillas y vacantes de Música para catedráticos y profesores de música de los Conservatorios y Escuela Superior de Canto por asignaturas en el MEC. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 112-115 (Doc.)
Los estudios superiores de música en Alemania. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 116-123 (Doc.)
Seleccionados treinta colegios públicos para realizar el proyecto de aprendizaje y práctica musical como fuente de equilibrio y tolerancia. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Pág. 124 (Doc.)
Oposiciones para maestros y Secundaria en Cataluña. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 124-125 (Doc.)
Informe sobre la conveniencia de promulgar una Ley Orgánica reguladora de la organización en régimen de autonomía de las Enseñanzas Superiores Artísticas en España. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 90-107 (Doc.)
Secundaria y Artísticas en las instrucciones de comienzo de curso. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 108-115 (Doc.)
Órganos unipersonales de gobierno en Centros de Enseñanzas Artísticas. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 115-119 (Doc.)
¿Oposiciones en los cuerpos docentes no universitarios en el curso 1996-97? Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Pág. 104 (Doc.)
Concurso de traslados de maestros, secundaria y de catedráticos y profesores de música y artes escénicas. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 105-113 (Doc.)
Convalidaciones entre las enseñanzas de grado medio de música y las materias optativas de la ESO. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 114-117 (Doc.)
Ayudas para la creación de asociaciones transnacionales. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 90-96 (Doc.)
Prolongación de la permanencia en el servicio activo de los funcionarios públicos. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Pág. 96 (Doc.)
Evaluación de los aprendizajes de los alumnos de Danza y de Música en Andalucía. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 97-102 (Doc.)
Iniciativas parlamentarias sobre enseñanza musical presentadas en la comisión de Educación del Congreso de los Diputados. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 84-95 (Doc.)
Manifiesto en defensa de los conservatorios de música. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 96-97 (Doc.)
La música en la Universidad. Creación de facultades de Música. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 97-98 (Doc.)
Modificaciones de la ley de incompatibilidades del personal al servicio de las administraciones públicas. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Pág. 98 (Doc.)
Real Decreto por el que se retrasa el grado superior Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 100-102 (Doc.)
Propuesta de ACADE. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 103-105 (Doc.)
Instrucciones para catedráticos interinos. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 106-108 (Doc.)
Separación del Conservatorio de Valencia. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 109-110 (Doc.)
Conclusiones del encuentro de Revista Españolas de Musicología. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Pág. 111 (Doc.)
Ávila, Zoraida: El sistema británico de estudios musicales se implanta en España. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 82-88 (Doc.)
El manifiesto de Segovia. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 88-89 (Doc.)
Jornadas de Educación Musical. “La música en la Educación Primaria”. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 89-94 (Doc.)
Pruebas para la obtención de diplomas elementales. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 95-97 (Doc.)
Escrito del Conservatorio de Úbeda. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 97-98 (Doc.)
Los estudios de música en el parlamento europeo. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Pág. 97 (Doc.)
Proyecto para la regulación de los profesores eméritos. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 97-98 (Doc.)
Nuevo retraso de la logse. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 98-99 (Doc.)
¡Alerta ante la reforma de las Humanidades! Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Pág. 99 (Doc.)
En defensa de la formación humanística del músico. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 100-101 (Doc.)
Federación estatal de A.P.A.S. de conservatorios de música “Joaquín Turina”. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Pág. 102 (Doc.)
Centro integrado en la Unió Musical de Lliria. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 117-118 (Doc.)
La enseñanza musical en Cataluña. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 119-120 (Doc.)
Reivindicación del título de música de cámara. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 120-121 (Doc.)
Orientaciones de la comisión de Humanidades. Vol. XI,3 (octubre 1998). Núm. 35. Pág. 141 (Doc.)
Téllez, Enrique: El aprendizaje del solfeo en España en los diferentes tramos educativos. Vol. XI,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 142-147 (Doc.)
Sobre la desaparición del grado elemental. Vol. XI,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 1148-156 (Doc.)
Manifiesto del Conservatorio Superior de Barcelona. Vol. XI,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 157-159 (Doc.)
Programa de Comisiones Obreras para Música y Artes Escénicas. Vol. XI,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 160-163 (Doc.)
Ley Valenciana de la Música. Vol. XI,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 164-182 (Doc.)
APEM informa. Vol. XI,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 147-148 (Doc.)
Conclusiones del forum de la enseñanza madrileña. Vol. XI,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Pág. 149 (Doc.)
Proposición no de ley sobre oposiciones de conservatorio. Vol. XI,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Pág. 149 (Doc.)
Propuestas didácticas de los pianistas acompañantes. Vol. XI,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 150-152 (Doc.)
Coordinación de enseñanzas medias y musicales Inter-centros. Vol. XI,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 153-154 (Doc.)
Borrador del Decreto de Humanidades. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 127-134 (Doc.)
Alegaciones sobre la música en Secundaria. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 135-136 (Doc.)
En defensa de la Música en la Educación Secundaria. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 137-138 (Doc.)
Previsión de Oposiciones en Andalucía. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Pág. 139 (Doc.)
Oposiciones de los conservatorios en el MEC. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Pág. 140 (Doc.)
Pruebas prácticas para el acceso al cuerpo de profesores de Música y Artes Escénicas. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 141-145 (Doc.)
Transferencias educativas en Madrid. . Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Pág. 146 (Doc.)
I Congreso Nacional de Música de Cámara. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 147-150 (Doc.)
Galán, Carlos: La improvisación ¿Mero acompañamiento. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 123-133 (Doc.)
Asignaturas optativas de conservatorios. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 134-136 (Doc.)
Conclusiones de las Jornadas sobre Danza. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Pág. 137 (Doc.)
Ley de Enseñanzas Artísticas en Grado Superior. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 138-140 (Doc.)
Temarios para el acceso al cuerpo de profesores de música y artes escénicas. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 119-176 (Doc.)
Jiménez Morte, Carmen: El futuro de los estudios de danza en España: ¿universitarios o especiales? Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 177-179 (Doc.)
Ley de enseñanzas artísticas de grado superior. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 180-186 (Doc.)
Carta abierta al ministerio de educación. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 187-190 (Doc.)
Los salarios del profesorado. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 119-125 (Doc.)
Calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 126-130 (Doc.)
El conservatorio de Cuenca solicita el grado superior. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Pág. 132 (Doc.)
Currículo de grado superior de las enseñanzas de música. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 133-150 (Doc.)
Ríos, Presentación: Recursos y materiales didácticos: Cuento Coral. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 121-123 (Doc.)
Anexo I (del Currículo de grado superior de las enseñanzas de música). Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 125-163 (Doc.)
Anexo II. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 163-178 (Doc.)
Anexo III. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 180-183 (Doc.)
Jornadas estatales de enseñanzas artísticas. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 184-186 (Doc.)
La selectividad y los estudiantes de música y danza. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Pág. 188 (Doc.)
Seguridad e higiene en los conservatorios. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Pág. 190 (Doc.)
La escuela, lugar de prevención contra el racismo. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Pág. 192 (Doc.)
López Rego, Cruz: Recursos y materiales didácticos. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 151-153 (Doc.)
Betés de Toro, Mariano: La formación universitaria en musicoterapia. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 155-163 (Doc.)
Pliego de Andrés, Víctor: La organización de conciertos pedagógicos. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 164-166 (Doc.)
Tafuri, Johannella: Congreso de ISME en Bolonia. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 167-173 (Doc.)
Alegaciones al proyecto de especialidades. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 174-184 (Doc.)
Conclusiones del congreso ISME-España 1999. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 185-192 (Doc.)
Manifiesto por una Universidad pública de calidad. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 193-194 (Doc.)
Declaración de Oviedo. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Pág. 195 (Doc.)
Consejos escolares en las escuelas de música. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Pág. 196 (Doc.)
Botia, Ángel: Recursos y materiales didácticos: Diatónico/Cromático. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 107-109 (Doc.)
Decreto de Especialidades del profesorado de Música y Artes Escénicas. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 110-121 (Doc.)
Escuela superior de Música de Cataluña. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 122-132 (Doc.)
Llamada ante la UNESCO en favor de la educación artística. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 133-134 (Doc.)
Manifiesto de Valladolid. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Pág. 135 (Doc.)
Programación de música en secundaria para Galicia. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 136-170 (Doc.)
Carta abierta sobre la Música y las Humanidades. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 171-172 (Doc.)
Sanuy, Montserrat: Recursos y materiales didácticos. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 157-161 (Doc.)
Declaración de Bolonia. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 162-164 (Doc.)
El disfrute de la música, ¿un derecho o un privilegio? Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 166-169 (Doc.)
Millán Esteban, Ángel: Escuelas trompetísticas. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 170-173 (Doc.)
Docentes funcionarios de La Rioja integrados en el cuerpo de profesores de Música y Artes Escénicas. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 174-175 (Doc.)
García Bernalt, Paloma: Recursos y materiales didácticos. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 127-129 (Doc.)
Decreto de reforma de la Educación Secundaria. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 132-142 (Doc.)
Decreto de reforma del Bachillerato. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 143-149 (Doc.)
Escrito contra la reducción del horario de Música. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Pág. 150 (Doc.)
Reivindicaciones del profesorado de Música y Educación Plástica y Visual. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Pág. 150 (Doc.)
Manifiesto de las asociaciones profesionales. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Pág. 152 (Doc.)
Declaraciones de los profesores de universidad. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 154-155 (Doc.)
Llamada a los sindicatos. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 155-158 (Doc.)
Valoración de CCOO de la reforma de secundaria. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 159-161 (Doc.)
Análisis y postura del ANPE. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 162-163 (Doc.)
USO apoya la reforma. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Pág. 164 (Doc.)
STEs defiende la Música y la Plástica. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 167-168 (Doc.)
Apoyo de CSIF a los docentes de Música y Plástica. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Pág. 168 (Doc.)
Respuesta a la asociación de profesores de Música de escuelas universitarias. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 169-170 (Doc.)
Convalidaciones de las enseñanzas de Música y de Danza y áreas de la ESO. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 171-174 (Doc.)
Enseñanza musical en Cataluña al alcance de todos. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 175-176 (Doc.)
López Fontanills, Miriam: Recursos y materiales didácticos: El juego en la clase de música. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 139-141 (Doc.)
Plataforma por la defensa de la enseñanza pública. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 142-143 (Doc.)
Carta dirigida al director general de RTVE. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 144-145 (Doc.)
El futuro de los catedráticos de música en Cataluña. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 146-147 (Doc.)
Apoyo europeo a las movilizaciones de Cataluña. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 148-150 (Doc.)
Consideraciones sobre la reforma de Secundaria. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 152-160 (Doc.)
Pinceladas sobre el Bachillerato. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Pág. 161 (Doc.)
La música no necesita justificación. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 162-164 (Doc.)
Aristóteles versus Pilar del Castillo y la enseñanza utilitaria. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 165-166 (Doc.)
Nicolás, Gregorio Vicente: Recursos y materiales didácticos: Canciones para… Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 145-150 (Doc.)
Bachillerato musical en Leioa. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 151-164 (Doc.)
Grado Superior en Madrid. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 166-169 (Doc.)
Bases de actuación del consejo general de la Música. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 170-173 (Doc.)
En defensa de la educación artística. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. (Doc.)
Rueda Fernández, María Estíbaliz: Recursos y materiales didácticos: Canción El zapatero danés (popular de Dinamarca. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 153-158 (Doc.)
Inicio de curso difícil en los conservatorios de Andalucía. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 160-161 (Doc.)
Nota de prensa de la Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Pág. 162 (Doc.)
Stockhausen y las Torres Gemelas. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 164-165 (Doc.)
Manifiesto por la Danza. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 166-167 (Doc.)
Atance Ibar, Javier: Recursos y materiales didácticos: ¡Una de música, por favor!. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 119-128 (Doc.)
Provisión de plazas en los conservatorios de Valencia. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 129-130 (Doc.)
Provisión de plazas en los conservatorios superiores de Andalucía. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 131-136 (Doc.)
Contratación de profesores especialistas en la Comunidad de Madrid. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 137-141 (Doc.)
Organización y funcionamiento de centros artísticos en Navarra. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 142-174 (Doc.)
Comunicado de la Conferencia de Rectores. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Pág. 175 (Doc.)
Carta abierta a la Ministra de Educación. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 176-178 (Doc.)
Díaz, Salomé: Recursos y materiales didácticos: Música de mesa (propuesta didáctica). Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 131-133 (Doc.)
Encuesta de El País sobre la reforma educativa. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 134-144 (Doc.)
Consideraciones sobre el documento de bases para la ley de calidad del MECD. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 145-149 (Doc.)
Estructura del sistema Educativo. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 150-151 (Doc.)
Jornada sobre conservatorios. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 152-153 (Doc.)
Anexo al temario de conservatorios publicado en octubre de 1999 (BOE 19.2.02). Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 154-180 (Doc.)
Castillo Guijarro, Rosario: Recursos y materiales didácticos: Fiesta en Musicolandia. (Cuento musical para niños) (Primera parte). Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 127-132 (Doc.)
Recortes de Música en Murcia. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 133-134 (Doc.)
Contra la desaparición del grado elemental en el conservatorio de Cuenca. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 135 (Doc.)
Tablas salariales de centros de enseñanzas musicales y artísticas del sector privado. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Pág. 136 (Doc.)
El servicio educativo de L’Auditori de Barcelona. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 137-140 (Doc.)
Declaración-Manifiesto en defensa de la música y la cultura. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 141 (Doc.)
Castillo Guijarro, Rosario: Recursos y materiales didácticos: Fiesta en Musicolandia (Cuento musical para niños) (2ª parte). Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 171-177 (Doc.)
Polémico apoyo a la Ley de Calidad. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 178-179 (Doc.)
Benito Monge, Antonio de: Recursos y materiales didácticos: Musicuentos. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 135-143 (Doc.)
Reglamento de la Orquesta Nacional de España. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 145-153 (Doc.)
Desacuerdo con la Ley de Calidad. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 154-156 (Doc.)
Programas sindicales (Elecciones 2002 en la enseñanza). Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 157-158 (Doc.)
Acuerdo de Empleados Públicos 2003: retribuciones. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 160-162 (Doc.)
Instrucción sobre algunos usos extralitúrgicos de las iglesias. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 164-170 (Doc.)
Carta de la Asociación de Conservatorios Superiores a la Ministra de Educación. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 171-172 (Doc.)
Extractos de la Ley de Calidad. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 173-185 (Doc.)
Jurado, Javier: Análisis de la reforma educativa: su repercusión en el área de Música. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 186-194 (Doc.)
Garrido Gámez, Yolanda: Recursos y materiales didácticos: divertimúsica, juego didáctico-musical para la educación primaria. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 161--174 (Doc.)
Ferrero Ferrero, Aureliano: La historia de un proyecto: Sonata Seconda. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 175-181 (Doc.)
Nuevos temarios comunes (BOE 6.3.03). Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 182-190 (Doc.)
Sobre el desarrollo de la Ley de Calidad. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Pág. 192 (Doc.)
Plataforma Canaria por la Educación Musical. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 193-194 (Doc.)
Moreno Esquinas, Marco Antonio: Recursos y materiales didácticos: Los instrumentos suenan. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 135-137 (Doc.)
Manifiesto de los profesores de Música de Córdoba. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Pág. 138 (Doc.)
Musica et Labor. Escuela de Música de Velilla de San Antonio. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 139-140 (Doc.)
Carta del profesorado de Castilla y León a la Ministra. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 141-144 (Doc.)
El Conservatorio de San Lorenzo de El Escorial. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 145-147 (Doc.)
Extractos sobre la Música en los decretos que desarrollan la Ley de Calidad. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 148-163 (Doc.)
Martínez, Rut y Sánchez, María Dolores: Recursos y materiales didácticos: Diaporama, la princesa naranja. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 189-196 (Doc.)
Falta de plazas en los conservatorios de Madrid. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Pág. 197 (Doc.)
Reig Delhom, David: Recursos y materiales didácticos: con una hoja de periódico. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs.169-177 (Doc.)
Requisitos mínimos de los centros escolares de Régimen General. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 178-192 (Doc.)
Enseñanza Superior en Europa. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 194-200 (Doc.)
La LOCE menosprecia la Educación Musical de nuestros alumnos. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 201-2002 (Doc.)
Vicente Nicolás, Gregorio: Recursos y materiales didácticos: Canciones didácticas. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 131-133 (Doc.)
Nuevo sistema de oposiciones docentes. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 134-166 (Doc.)
Denuncia de la situación de las enseñanzas de Música y Danza. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 168-169 (Doc.)
Manifiesto en defensa de las Enseñanzas Artísticas (Música, Danza y Plástica). Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 170-171 (Doc.)
Plataforma en defensa de la Danza. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Pág. 172 (Doc.)
Patrimonio musical extremeño y nuevas tecnologías. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Pág. 174 (Doc.)
Garrido Gámez, Yolanda: LOCE: discriminación y menosprecio a la Educación Musical en España. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 175-181 (Doc.)
Vicente Nicolás, Gregorio: Recursos y materiales didácticos. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Pág. 149 (Doc.)
La Música en los currículos de Educación que desarrollan la Ley de Calidad. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Pág. 155-177 (Doc.)
Título de Especialización Didáctica (resumen por CCOO). Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Pág. 178-179 (Doc.)
Título de Especialización Didáctica (Real Decreto). Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Pág. 180-196 (Doc.)
Benedí, María: Recursos y materiales didácticos: A medio camino entre hablar y cantar. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Pág. 157-162 (Doc.)
Dusil, Ruth: Recursos y materiales didácticos: La creación en el aula y sobre el escenario. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Pág. 165-172 (Doc.)
Ortega Castejón, Francisco José: Recursos y materiales didácticos: La audición en el aula de Secundaria. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 159-168 (Doc.)
Molano, Homeyra: Sonido, sentimiento y salud. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 169-172 (Doc.)
Calvo Manzano, María Rosa: Naturaleza y aire para regresar a la humanización del ser. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 173-179 (Doc.)
Revisión de la LOCE por los conservatorios valencianos. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 180-181 (Doc.)
La Música en la Educación General. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 182-190 (Doc.)
Aportaciones al debate educativo de la Confederación de Asociaciones de Educación Musical (COAEM). Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 192-197 (Doc.)
López, Javier María: Recursos y materiales didácticos: Experiencias de aula desde poéticas musicales del siglo XX. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 155-176 (Doc.)
Souto, Roberto: Consideraciones básicas acerca del anteproyecto de la Ley orgánica de Educación (LOE). Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 179-180 (Doc.)
Asociación Española de Documentación Musical. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 181-182 (Doc.)
Declaración conjunta de las enseñanzas artísticas. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 183-184 (Doc.)
Rey, María Dolores: Recursos y materiales didácticos: El cuento de las notas musicales. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 153-160 (Doc.)
La Música en la Educación General. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 161-171 (Doc.)
Cuartas jornadas de Educación Musical en Primaria y Secundaria. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs 172-173 (Doc.)
Nota sindical sobre movilizaciones. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Pág. 174 (Doc.)
FETE-UGT pide una ley para regular las Enseñanzas Artísticas. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Pág. 175 (Doc.)
Firmas a favor de la Educación Musical. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Pág. 176 (Doc.)
Premios Nacionales contra la LOE. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 177-178 (Doc.)
Manifiesto por la mejora de la Enseñanza Superior de la Música. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 179-180 (Doc.)
Reivindicaciones del profesorado de Dibujo. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 181-182 (Doc.)
Declaración de Barcelona. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 183-184 (Doc.)
Respuesta del Ministerio al profesorado. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Pág. 186 (Doc.)
Iniciativa en el Senado. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 187-197 (Doc.)
Anteproyecto de Ley Orgánica de Educación. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 198-200 (Doc.)
Equivalencia del título de Danza. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 201-204 (Doc.)
García Gil, Desirée: Recursos y materiales didácticos: Las notas buscan nueva casa. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 159-163 (Doc.)
El futuro de la Orquesta de RTVE. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 163 (Doc.)
Los Conservatorios en el Proyecto de Ley. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 164-169 (Doc.)
Acuerdo educativo en Madrid. . Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 170-175 (Doc.)
Acuerdo entre Ministerio de Educación y Ciencia y Sindicatos. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 176-178 (Doc.)
Riaño Galán, Elena: Recursos y materiales didácticos: Experiencia interdisciplinar en torno a Don Quijote de la Mancha. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 156-170 (Doc.)
Río Prieto, Daniel: Recursos Didácticos: Creación e interpretación de un musical basado en El Quijote. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 171-180 (Doc.)
Esteve, José María; Espinosa, Jun Antonio; Molina, Miguel Ángel; López de Rego, Cruz: Los Maestros en Educación Musical ante la convergencia europea. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 181-202 (Doc.)
Manifiesto conjunto dirigido al Presidente del Gobierno. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 203-204 (Doc.)
Concierto reivindicativo de los profesores de Música. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Pág. 205 (Doc.)
Aplazado el título de Especialización Didáctica. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 206-208 (Doc.)
Manifiesto valenciano sobre la LOE. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 207-209 (Doc.)
El grado elemental de Música y Danza en peligro con la LOE. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 210-211 (Doc.)
Libros blancos de la universidad. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Pág. 212 (Doc.)
Mejorar la financiación, avanzar en la educación. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 213-218 (Doc.)
Botia, Ángel: Recursos Didácticos: Sonoro Didáctico. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 161-165
Actores y bailarines reclaman al gobierno un bachillerato de artes escénicas. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Pág. 166 (Doc.)
Conciliación de la vida laboral y familiar. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 168-169 (Doc.)
García-Mauriño, Georgina: Recursos y materiales didácticos: Curso de iniciación a la ópera en la escuela primaria. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Págs. 135-140 (Doc..)
Ley Orgánica de Educación. Selección de artículos relativos a la enseñanza musical. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Págs. 141-149 (Doc.)
Comisiones Obreras exige la retirada del borrador del Estatuto de la Función Pública Docente. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Pág. 159 (Doc.)
Blardony, Sergio: La formación permanente del profesorado de música a través de las nuevas tecnologías, Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Págs. 151-157 (Doc.)
López García, Narciso: Recursos y materiales didácticos: Musicograma: Musette en Re mayor del Álbum de Ana Magdalena Bach (J. S. Bach) Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 181-184 (Doc.)
Manifiesto europeo en defensa de la formación académica y la cultura. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 185-186 (Doc.)
Manifiesto sobre la reforma de la enseñanza de la música en Andalucía. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 187-188 (Doc.)
Ante el borrador del Real Decreto que establece las enseñanzas mínimas de la ESO. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Pág. 189 (Doc.)
Enseñanzas mínimas de educación primaria. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 129-146 (Doc.)
Enseñanzas mínimas de educación secundaria obligatoria. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 148-162 (Doc.)
Currículo de enseñanzas profesionales de música regulados por la LOE. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 164-174 (Doc.)
Nuevo borrador del complemento salarial. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Pág. 175 (Doc.)
Hemsy de Gainza, Violeta: La música, objeto universal de deseo Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 176-177 (Doc.)
Cobos, Pablo de A.: Eduardo Martínez Torner en mi recuerdo. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 85-88 (Doc.)
Enseñanzas mínimas correspondientes a las enseñanzas profesionales de música. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 90-122 (Doc.)
Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunidad Valenciana. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 124-135 (Doc.)
Medina, Francisco: El desmantelamiento de la Educación Musical. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 136-138 (Doc.)
Análisis del currículo de conservatorios de la Comunidad de Madrid. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 140-146 (Doc.)
Conclusiones de FECCOO sobre enseñanzas superiores de música. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 148-149 (Doc.)
Creación del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 150-155 (Doc.)
Todos contra el canon. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Pág. 156 (Doc.)
Encuentro de Consejos Escolares Autonómicos y del Estado. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 157-161 (Doc.)
Discurso del maestro Abreu, premio “Don Juan de Borbón”. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 139-141 (Doc.)
Manifiesto en defensa de las artes en la enseñanza secundaria. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 142-143 (Doc.)
Estatuto social de los artistas en Europa. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 144-150 (Doc.)
Andrade, Alexandre: La flauta travesera en Portugal. Las décadas de 1800 a 1840. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 113-120 (Doc.)
Fidalgo Gutiérrez, Pureza y Cachán Cruz, Roberto: Desarrollo motriz a través de la educación física y musical. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 121-127 (Doc.)
Avances para el currículo de Arte Dramático. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Pág. 138. (Doc.)
Reivindicaciones de las escuelas de música de Madrid. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Pág. 139. (Doc.)
Esteve Faubel, José María; López de Rego, Cruz; Molina Valero, Miguel Ángel, Román Álvarez, Miguel, Espinosa Zaragoza, Juan Antonio: Guía de formación docente. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Pág. 138. (Doc.)
Sierra Iturriaga, Félix: Ejemplo de dictado para oposiciones. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 120-121 (Doc.)
Consejo Estatal de las Artes Escénica y la Música. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 122-125 (Doc.)
Berdonés, Antonio J.: Feliz cumpleaños de “Arpa Plus”, concurso para estudiantes de arpa. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 126-130 (Doc.)
Mateos Moreno, Daniel: La falacia de la educación musical en primaria. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 131-135 (Doc.)
Problemas en un conservatorio por contaminantes. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Pág. 136 (Doc.)
Hacia el fin de la enseñanza de la música en Portugal. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Pág. 137 (Doc.
Solores, Idoia: La armonía según Bach (la armonía de los corales). Análisis del canto BWV. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 160-168 (Doc.)
Ríos, Presentación: Égloga Rap.. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 162-163 (Doc.)
Gil Asensio, Vicente: Propuesta de adaptación del título superior de Pedagogía de la viola al Espacio Europeo de Educación Superior. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 164-170. (Doc.)
Decálogo para una Ley de la música. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Pág. 171. (Doc.)
Declaración de Alicante. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 172-177. (Doc.)
El valor de los derechos de autor. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Pág. 178. (Doc.)
No es verdad (Manifiesto pedagógico). Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 179-182. (Doc.)
Comisiones Obreras exige al Gobierno que se interese por las Enseñanzas Artísticas. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Pág. 183. (Doc.).
Código de buenas prácticas del INAEM. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 150-162. (Doc.)
Música para aprender matemáticas. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 163-164. (Doc.)
Por la plena integración de las enseñanzas artísticas y de los centros superiores en el Espacio Europeo de Educación Superior. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 166-165. (Doc.)
Movilizaciones en las enseñanzas artísticas superiores andaluzas. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 168. (Doc.)
Convalidaciones entre las enseñanzas profesionales de música y de danza y la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 156-161 (Doc.)
El gobierno reconoce por fin el carácter superior de las enseñanzas artísticas. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Pág. 162 (Doc.)
Los alumnos de enseñanzas artísticas podrán estudiar másteres al igual que los universitarios. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 163-164 (Doc.)
Comisiones Obreras recuerda al nuevo ministro de Educación los compromisos adquiridos. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Pág. 165 (Doc.)
Manifiesto por la plena integración de las enseñanzas artísticas superiores en la universidad. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs.166-167 (Doc.)
Debates sobre escritura y edición etnomusicológica. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Pág. 168 (Doc.)
Riesco Jimeno, Beatriz: La música en la educación infantil. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 170-172 (Doc.)
Lara Huertas, Lorena: La casa por el tejado. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 166-169 (Doc.)
Las enseñanzas artísticas en el espacio de educación superior. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 170-171 (Doc.)
Informe TALIS. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 172-174 (Doc.)
Medidas para flexibilizar el Máster de Secundaria. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 176-177 (Doc.)
Ordenación de las enseñanzas artísticas superiores. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 192-203 (Doc.)
Manifiesto por la calidad y el desarrollo de los conciertos didácticos. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 204-205 (Doc.)
Manifiesto de los sindicatos en la segunda Jornada Mundial por el Trabajo Decente. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Pág. 206-208 (Doc.)
Acuerdo sobre el Bachillerato. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Pág. 210 (Doc.)
Ligero incremento presupuestario del Ministerio de Educación. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Pág. 211-212 (Doc.)
Las enseñanzas artísticas y Bolonia. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Pág. 214-215 (Doc.)
Abad, Eulàlia: Observación de la relajación y el sonido en niños de dos años Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 194-198 (Docs.)
Sobre la desaparición de Alicia de Larrocha . Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 200-201 (Docs.)
Plataforma Atomium Cultura. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Pág. 202 (Docs.)
Aclaraciones sobre el Máster Universitario de Educación. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 204-205 (Docs.)
Protesta de los decanos de Bellas Artes. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Pág. 206 (Docs.)
Manifiesto en defensa de los derechos fundamentales en Internet. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 208-209 (Docs.) El ministro de Educación ante la Comisión de Educación del Congreso. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 210-211 (Docs.)
Informe de la Reunión de Responsables de Educación Superior de los países iberoamericanos. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 212-215 (Docs.)
Tiana, Alejandro: El espacio iberoamericano del conocimiento: retos y propuestas, por Alejandro Tiana. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 216-219 (Docs.)
Sobre la plena normalización de las Enseñanzas Artísticas Superiores. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Pág. 220-221 (Docs.)
Manifiesto “Más que música. Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs.178-179 (Doc.)
Aportaciones al Pacto por la Educación Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 180-181 (Doc.)
Foro Latinoamericano de Educación Musical Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 182-183 (Doc.)
Manifiesto del alumnado de “Musikene” Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 184-185 (Doc.)
La Escuela Bolera hoy Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Pág. 186 (Doc.)
Peñalba Acitores, Alicia: Jornadas de danza interactiva con niños con parálisis cerebral Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Pág. 187 (Doc.)
Primer aniversario de la Coordinadora de Enseñanzas Artísticas Superiores Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 188-189 (Doc.)
Nuevas líneas de Investigación Musicológica Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Pág. 190 (Doc.)
Esteban Muñoz, Elena; García Gil, Desirée: El concierto didáctico Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 192-193 (Doc.)
Manifiesto en el Día de la Danza Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 194-197 (Doc.)
El futuro de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Andalucía. Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 198-199 (Doc.)
Ramos Sadio, Fernando, Ortiz Molina, María Angustias: Del CIMA a SIEMAI. Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 200-205 (Doc.)
El problema de la educación superior no universitaria. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Págs. 182-185 (Doc.)
Las nuevas perspectivas de las Enseñanzas Superiores Artísticas. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Págs. 186-187 (Doc.)
García Merino, José Joaquín: La música en Armenia. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Págs. 188-193 (Doc.)
Contenidos mínimos del Grado de Música. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Págs. 194-221 (Doc.)
García Mauriño, Georgina: Taller de Ópera en la escuela primaria: Hansel y Gretel. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 174-181 (Doc.)
Lledó Figueres, José; Pérez Soriano, Pedro; Llana Benlloch, Salvador; Lledó Figueres, Emilio: Análisis de factores de riesgo en instrumentistas de cuerda. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 182-188 (Doc.)
Retroceso del gasto en educación e investigación. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 189-190 (Doc.)
Sobre la fusión de las fundaciones de la ESMUC y la JONC. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Pág. 191 (Doc.)
Manifiesto del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 192-193 (Doc.)
Catedráticos de Música enfrentados a la Consellería de Educación valenciana. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 194-195 (Doc.)
El manifiesto de la Coordinadora de Enseñanzas Artísticas Superiores sigue sumando apoyos. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs196-197 (Doc.)
Estrada, Francisco Javier: Testimonios de la pronunciación española del latín en el canto, .Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 200-207 (Doc.)
Día Olaya, Ana María: La responsabilidad del docente de música ante la danza. . Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 208-215 (Doc.)
Campos Fonseca, Susan: La musicología feminista ante Plan de Educación para Todos. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 216-224 (Doc.)
Fernández Llamazares, Miguel: Peligra la continuidad del Festival de Música Española de León. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Pág. 225. (Doc.)
Manifiesto del claustro del Conservatorio Superior de Música de Canarias. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 226-227. (Doc.)
El Instituto Andaluz de Enseñanzas Artísticas Superiores debe adcribirse a la Universidad. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Pág. 228. (Doc.)
Instrumentos de púa. ¡Superior en Madrid, ya! Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Pág. 230. (Doc.)
Peña Barea, Susana: Cuadros de una exposición en el aula. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs. 204-207 (Doc.)
Tejada, Jesús y Pérez Gil, Manuel: Tactus. Un programa informático didácticamente fundamentado para la educación rítmica en conservatorios y escuelas de música. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs.208-209 (Doc.)
En defensa de los cantantes líricos españoles. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs. 210-211 (Doc.)
Manifiesto cívico por la educación, la música y la cultura. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Pág. 212 (Doc.)
Graves dificultades para el Conservatorio Superior de Música de Canarias. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs. 213-214 (Doc.)
Sestelo Longueira, Esther: Humanismo y música: una propuesta formativa y de transformación social. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 182-192. (Doc.)
Merlán Bajo, Paula: Propuestas didácticas para promover la música gallega en el aula de primaria, Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 194-198. (Doc.)
Peticiones sindicales. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Pág. 199. (Doc.)
Propuestas de Comisiones Obreras al borrador de especialidades de Música y Artes Escénicas. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Pág. 200. (Doc.)
Asociación para la Defensa de las Enseñanzas Musicales y Artísticas en Andalucía. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 201-203. (Doc.)
Tijeretazo a la financiación de los Centros de Música Autorizados de la Comunidad Valenciana. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 204-205. (Doc.)
Comisiones Obreras, por unos Reglamentos Orgánicos de Centros artísticos participados. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Pág. 206. (Doc.)
Rechazo de Comisiones Obreras a la subida de la matrícula en enseñanzas artísticas. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Pág. 207. (Doc.)
Reunión de la FSMCV con los ministros de Cultura de la República Dominicana y Colombia para el desarrollo de proyectos de cooperación. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 208-209. (Doc.)
Comunicado de la asociación de directores de institutos de la Comunidad de Madrid. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 210-211. (Doc.)
Esquerra Unida exige al Consell un cambio radical en el sistema de financiación de las escuelas de música. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Pág. 212. (Doc.)
Galán, Carlos: La improvisación, ¿mero acompañamiento? (y II). Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 213-219. (Doc.)
Kühne Bermejo, Bernadet: Dos propuestas didácticas basadas en el método bapne: Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 168-173 (Doc.)
Carta a la Asamblea General de las Naciones Unidas: Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág.174-176 (Doc.)
¡Por la educación pública de tod@s y para tod@s! Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 177-178 (Doc.)
Declaración del Colegio Profesional de la Educación de Madrid: Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 180-181 (Doc.)
Alabart Pérez, Juana; Castaño Romero, Teresa y López Langa, Alberto: La música y la educación pública madrileña: Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 182-184 (Doc.)
Sin soluciones para los recortes en la financiación de los Centros de Música Autorizados de la Comunidad Valenciana: Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Págs.186-187- (Doc.)
El Instituto Andaluz de Enseñanzas Artísticas Superiores y la ordenación del Sector Público Andaluz, Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs. 180-181. (Doc.)
Piden el cese del director del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Pág.182 (Doc.)
Sin respuestas a la propuesta de la Plataforma de Centros de Música Autorizados de la Comunidad Valenciana, Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs.184-185 (Doc.)
Cruz Martínez, Antonio J.; Delgado Morán, Gabriel; Luque Fernández, Ana; Luna Manso, Celestino: Razones para la plena integración de las Enseñanzas Artísticas en la Universidad. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs.172-177 (Doc.)
Reivindicaciones del título de Grado para las Enseñanzas Artísticas. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs.178-179 (Doc.)
Manifiesto por la integración de las Enseñanzas Artísticas Superiores en el sistema universitario. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs.180-181 (Doc.)
Músicos Solidarios Sin Fronteras. Música y solidaridad a bombo y platillo. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs. 182-186 (Doc.)
Ramos Sadio, Fernando: Encuentros en Portugal. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs.187-189 (Doc.)
Exigencia de criterio común en la adjudicación de las plazas de cátedra en los conservatorios superiores andaluces. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 184-185 (Doc.)
Solidaridad con el Real Conservatorio Superior de Música de Granada . Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Pág. 186-187. (Doc.)
Avanzar hacia una integración de las Enseñanzas Artísticas en el sistema universitario. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Pág. 187 (Doc.)
Proposición de ley sobre la denominación de grado en las Enseñanzas Artísticas Superiores. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 188-189 (Doc.)
Reunión con el Ministerio ante la Ordenación de las Enseñanzas Artísticas Superiores. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 190-191 (Doc.)
Manifiesto en defensa de la educación artística. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 192-193 (Doc.)
Cierre del Conservatorio Municipal de Arganda. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Pág. 194 (Doc.)
Guinovart Rubiella, Carles: Requiem por Alcalá. . Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 195-197 (Doc.)
Interpelación en la Comunidad Valenciana sobre los centros de música autorizados. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 198-201 (Doc.)
Creación de la Plataforma de las Artes Escénicas y el Audiovisual. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Pág. 202 (Doc.)
Pagán, Juan: Un compositor convertido en poeta. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Pág. 203(Doc.)
Una oportunidad histórica para las Enseñanzas Artísticas Superiores. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 204-205 (Doc.)
Lagos Hernández, Iñaki: La Orquesta de Euskadi en Colombia, por Iñaki Lagos Hernández. . Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 189-192 (Doc.)
La LOMCE: una vuelta atrás en conquistas educativas consolidadas. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Pág. 193 (Doc.)
Comisiones Obreras recurrirá la convocatoria del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 194 (Doc.)194
La música silenciada, Manifiesto de los trabajadores del Instituto Valenciano de la Música. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 195-196 (Doc.)
Manifiesto de los Centros de Enseñanzas Artísticas Superiores de Cataluña. . Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 197-198 (Doc.)
El potencial cultural, social y educativo de las escuelas de música. . Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 200-201 (Doc.)
Carta abierta al Ministro de Educación, Cultura y Deporte desde la Plataforma “No sin Cultura”. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 202-205 (Doc.)
Declaración de la Plataforma por la Integración de las Enseñanzas Artísticas Superiores en el sistema universitario. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 206-207 (Doc.)
Miralles Bono, José Luis: Dos importantes encuentros en la Comunidad Valenciana. Vol. 26, 1 (marzo 2013). Núm. 93. Págs. 104-111 (Doc.)
Chavarria Talarn, Xavier y Solé Boada, Carme: Centenario de la Escuela de Música Joan Llongueres (1913-2013). Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 152-153 (Doc.)
Manifiesto en apoyo de una rtve como servicio público de calidad. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Pág. 154 (Doc.)
Demanda de soluciones para Enseñanzas Artísticas. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Pág. 155 (Doc.)
La Xunta de Galicia cree que los directores de los Centros de Educación Superior Artística confunden a la sociedad con sus exigencias. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Pág. 156 (Doc.)
Relaciones entre el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid y la universidad. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Pág. 157 (Doc.)
Por el reconocimiento académico de los estudios profesionales de danza. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Pág. 158 (Doc.)
Negociaciones para la colocación del profesorado de conservatorios superiores andaluces. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 159 (Doc.)
En defensa de una mayor presencia de la música en el sistema educativo. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 160-161 (Doc.)
El PSOE solicita que los estudios superiores de Arte de Castilla y León se consideren universitarios. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 167-168 (Rev.)
Propuesta de enmiendas al proyecto de Ley LOMCE para la adecuada presencia de la música en el sistema educativo. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 154-157 (Doc.)
La “troncalidad autonómica” de la música en la Comunidad Valenciana. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 158-159 (Doc.)
Especialidades docentes de Música y de Danza. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Pág. 160 (Doc.)
Rechazo al incremento de las tasas educativas en la Comunidad de Madrid. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 160-161 (Doc.)
El ministerio deja en estado de indefensión a cuarenta mil estudiantes de Enseñanzas Artísticas, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 158-159 (Doc.)
Jorge Serra, María Mercedes :Conclusiones del estudio sobre sociología de los músicos, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 160-161 (Doc.)
Martín, Juan D.: El mundo de la empresa, la Música y la LOMCE, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 162-164 (Doc.)
El Consejo Escolar apoya la petición de mantener la denominación de “Grado” de los títulos de Enseñanzas Artísticas Superiores, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Pág. 165 (Doc.)
2,9 millones de euros a centros de música y conservatorios municipales de la Comunidad Valenciana. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Pág. 150 (Doc.)
Plataforma en defensa de la cultura. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Pág. 151 (Doc)
Rechazo de Comisiones Obreras al borrador de currículos básicos de Primaria, Secundaria y Bachillerato. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Pág. 152 (Doc)
Centros de Enseñanzas Musicales
Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 162-165 (Doc.)
Escuela Superior de Música Reina Sofía. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 188-191 (Doc.)
Conservatorio Profesional de Música “Tomás Luis de Victoria” de Ávila. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 190-193 (Doc.)
Conservatorio Superior de Música “Manuel Castillo” de Sevilla. Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 174-177 (Doc.)
Conservatorio Superior de Música de Aragón. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Págs. 178-181 (Doc.)
Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC). Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 170-173 (Doc.)
Conservatorio Superior de Música de Valencia “Joaquín Rodrigo Núm. 85. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 196-199 (Doc.)
Conservatorio Superior de Música “Eduardo Martínez Torner” del Principado de Asturias (CONSMUPA). Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs. 200-203 (Doc.)
Conservatorio Superior de Música de Murcia. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 178-181 (Doc.)
Conservatorio Superior de Música da Coruña. Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Págs. 164-167 (Doc.)
Conservatorio Superior de Música de Salamanca. Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs. 176-179 (Doc.)
Conservatorio Superior de Música de Navarra. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs. 168-171 (Doc.)
Conservatorio Oficial de Música de Cáceres “Hermanos Berzosa”. Vol. 25, 3 (octubre 2012) Núm. 91. Págs. 180-183 (Doc.)
Conservatorio Superior de Música de les Illes Balears. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 184-187 (Doc.)
Conservatorio Superior de Música “Rafael Orozco” de Córdoba. Vol. 26, 1 (marzo 2013). Núm. 93. Págs. 112-115 (Doc.)
Conservatorio Profesional de Música “Teresa Berganza” Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 162-165 (Doc.)
Conservatorio Profesional de Música de La Rioja. Vol. 26, 3 (Octubre 2013). Núm. 95. Págs. 150-153 (Doc.)
Conservatorio Superior de Música de Vigo. Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 154-157 (Doc.)
Conservatorio Superior de Música de Castilla-La Mancha. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 146-149 (Doc.)
Revista de Revistas
El fomento de la creatividad musical. . Vol. I, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 181-182 (Rev.)
La rítmica de Jaques Dalcroze. Vol. I, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 182-184 (Rev.)
El concertista actual de piano. Vol. I, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 184-186 (Rev.)
Los cuidados de los niños musicalmente dotados. Vol. I, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs186-188 (Rev.)
La salud y el director de coros. Vol. I, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 188-190 (Rev.)
El computador de leer y escribir para músicos. Vol. I, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 190-192 (Rev.)
La educación del músico profesional, proyecto de clasificación de grados y diplomas. Vol. I, 1 (primavera 1988). [Núm. 1] Págs. 192-193 (Rev.)
Algunas cualidades de un buen director de coro. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 463-464 (Rev.)
Diferentes componentes de un dictado musical según los principios Martenot. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 465-467 (Rev.)
Composiciones para niños: cualidades que debieran reunir. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 467-469 (Rev.)
La pedagogía musical Orff: principios básicos. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 469-471 (Rev.)
El solfeo aplicado a la práctica instrumental. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 471-473 (Rev.)
Necesidad de un especialista de música en las escuelas para cumplir el programa oficial de la Generalitat. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 472-474 (Rev.)
Algunos principios Orff de educación musical según Wuytack. Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 163-164 (Rev.)
Ejercicios para el desarrollo de la afinación del oído. Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 165-166 (Rev.)
La importancia de la audición interior en el corista. Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 166-168 (Rev.)
Un manuscrito inédito de Liszt: Pieza de piano número 1. Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 168-169 (Rev.)
Un modelo de Bachillerato musical francés: clases de música con horarios especiales adaptados en algunos centros secundarios para alumnos de música. Vol. II, 1 (primavera 1989). [Núm. 3] Págs. 169-171 (Rev.)
La formación musical en las escuelas normales de Magisterio en Francia. Programación oficial. Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 509-510 (Rev.)
La enseñanza del solfeo. Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 510-511 (Rev.)
La enseñanza musical de los conservatorios ¿lenguaje vivo o técnica? Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 512-513 (Rev.)
Musicoterapia para niños disminuidos. Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 514-515 (Rev.)
El coro, un instrumento para todos. Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 127-128 (Rev.)
Contenidos generales de una Educación Musical en la Escuela Primaria y Secundaria. Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 128-129 (Rev.)
34 formas de enseñar una canción a los niños. Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 130-131 (Rev.)
Los consejos pianísticos de Neuhaus. Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 132-133 (Rev.)
El musicograma. Vol. III, 1 (primavera 1990). [Núm. 5] Págs. 133-134 (Rev.)
Los efectos tranquilizantes de la música. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 455-457 (Rev.)
¿Puede ser educado el oído musical? Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 457-458 (Rev.)
Pruebas para la obtención del certificado de iniciación musical Willems. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 459-460 (Rev.)
Cómo obtener la altura absoluta de oído en 40 días. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 460-461 (Rev.)
Pensamientos educativo-musicales de Y. Menuhin su paso por España. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 462-463 (Rev.)
Los norteamericanos apoyan la educación musical en la Escuela. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Pág. 463 (Rev.)
Control y educación de la respiración. Cantantes e instrumentistas. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 143-144 (Rev.)
La práctica del canto coral en la Escuela. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 144-146 (Rev.)
La organización de las clases instrumentales en grupo. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 146-147 (Rev.)
La enseñanza instrumental en las Escuelas, finalidad y objetivos. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 147-148 (Rev.)
Iniciación al estudio de la guitarra en la escuela. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 148-149 (Rev.)
Asociación Orff de París. Ciclos de Pedagogía Musical. Vol. IV, 1 (junio 1991). Núm. 7. Págs. 150-151 (Rev.)
El canto de los pájaros. Su estudio científico. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 477-478 (Rev.)
Algunos métodos de Solfeo. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 478-479 (Rev.)
Los arreglos musicales para conjuntos escolares y principiantes instrumentales. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 479-481 (Rev.)
La enseñanza de la armonía. Metas y objetivos. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 481-482 (Rev.)
El desarrollo de la creatividad e improvisación en la enseñanza secundaria. Algunas sugerencias. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 482-483 (Rev.)
Audición interna musical en EB y BUP. Algunas sugerencias. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 483-484 (Rev.)
Los instrumentos de la orquesta dentro del marco escolar y su metodología. Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 484-485 (Rev.)
La práctica musical con niños pequeños, diez reglas de oro para el profesor. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 120-121 (Rev.)
El viento y las sociedades belgas. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 121-122 (Rev.)
Cómo adquirir velocidad de lectura musical a primera vista. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 123-124 (Rev.)
El futuro de la pedagogía pianística. Conocer la problemática del alumno. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 124-125 (Rev.)
El despertar de la creatividad musical. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 113-114 (Rev.)
El currículum musical en la Enseñanza Primaria francesa. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 114-115 (Rev.)
Las nueve reglas del buen cante. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Pág. 116 (Rev.)
La musicoterapia en la escuela. Reflexiones para los profesores de EGB. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 116-117 (Rev.)
Objetivos y contenidos del futuro plan francés de Educación Musical en Primaria. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 122-123 (Rev.)
La creatividad musical: cuando comienza y cómo se desarrolla. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 123-124 (Rev.)
Cuatro fases en el aprendizaje de una canción. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 124-126 (Rev.)
Los diez pasos a seguir en la preparación por el intérprete de una obra instrumental. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Pág. 127 (Rev.)
Los diferentes pasos a seguir por el alumno en la preparación de una obra instrumental. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Pág. 132 (Rev.)
Informática musical y tecnología durante los 30 últimos años. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 133-134 (Rev.)
Los nervios en el concertista. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 135-136 (Rev.)
La formación de la voz y la práctica del canto en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Cantar con expresión- Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 136-137 (Rev.)
Algunas sugerencias para el desarrollo de la creatividad e improvisación en la Enseñanza Primaria. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 137-138 (Rev.)
Cómo realizar la práctica cotidiana en los instrumentos de cuerda. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 106-107 (Rev.)
Los problemas de los profesores principiantes en la Educación Musical Primaria (referidas a Holanda). Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 107-108 (Rev.)
Pasado, presente y futuro del método Orff-Schulwerk. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 108-110 (Rev.)
El instrumentista debe conocer mejor sus manos para prevenir los defectos. Los músculos: su movimiento, geto y función. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 111-112 (Rev.)
El decálogo del buen estudiante de instrumentos. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 113-114 (Rev.)
Música y sordera en niños pequeños. Vol. VI, 2 (junio 1993). Núm. 14. Págs. 114-115 (Rev.)
Pedagogía de la improvisación. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 146-147 (Rev.)
La técnica violinística instintiva de Paganini. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 147-149 (Rev.)
Colaboración interdisciplinar del docente de música con otros profesores y materias. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 149-150 (Rev.)
La inteligibilidad de la voz que canta. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 150-152 (Rev.)
Un vistazo a la educación musical en Japón. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 152-153 (Rev.)
Cómo enseñar el vibrato diafragmático y el de mandíbula a instrumentistas de viento-madera de cualquier edad. Ejercicios prácticos. Vol. VI, 3 (octubre 1993). Núm. 15. Págs. 154-155 (Rev.)
Objetivos y metodologías relativos al desarrollo de la creatividad musical. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 122-123 (Rev.)
El mejoramiento de las técnicas del profesor a través de la euritmia del método Dalcroze. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 123-124 (Rev.)
Algunas ideas para motivar a los estudiantes de instrumento. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 125-126 (Rev.)
La dimensión social de la Educación Musical. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 126-127 (Rev.)
La jerarquización en los miembros de una orquesta. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 127-128 (Rev.)
El intérprete y la improvisación. Método Londeix de improvisación a través de los modos antiguos y exóticos. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 129 (Rev.)
Despertar musical de los niños (de 0 a 3 años). Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 122-123 (Rev.)
¿Cómo se enseña hoy el solfeo? Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 124-125 (Rev.)
Hacia la Educación Musical Intercultural en todos los niveles de enseñanza. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 125-127 (Rev.)
Nuevas tendencias en la Enseñanza y en el aprendizaje instrumental. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 127-128 (Rev.)
¿Formación de virtuosos o de pedagogos en el piano? Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 128-129 (Rev.)
El currículum musical en la Enseñanza Primaria francesa. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 129-130 (Rev.)
La orquesta moderna y su financiación. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 142-143 (Rev.)
Independencia de las manos y técnica pura en la clase de piano. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 143-144 (Rev.)
La técnica instrumental y la interpretación correcta. La mente del compositor. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 144-146 (Rev.)
Ejercicios vocales para miembros de coro. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 146-147 (Rev.)
Las diez reglas básicas para una buena práctica del violín. Vol. 7, 2 (junio 1994). Núm. 18. Págs. 148-149 (Rev.)
La canción infantil. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Pág. 108 (Rev.)
Qué factores hacen al músico ¿el genio o el estudio? Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 109-111 (Rev.)
La fabricación del saxo. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 111-112 (Rev.)
Una experiencia nueva para los alumnos: la grabación. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 112-114 (Rev.)
El futuro de los músicos amateurs- Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 114-115 (Rev.)
Pedagogía instrumental del clarinete adaptada a los niños. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 115-117 (Rev.)
Evolución musical y corporal del niño de 0 a3 años. Vol. 7, 3 (octubre 1994). Núm. 19. Págs. 117-119 (Rev.)
Desarrollo de las clases musicales de Primaria y Secundaria. Sugerencias generales a los profesores. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 134-135 (Rev.)
Diez puntos esenciales en la enseñanza de la música coral. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 135-137 (Rev.)
Problemas fisiológicos de los cantantes. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 137-139 (Rev.)
Cómo seleccionar la música para timbal. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 139-141 (Rev.)
Empleo del elogio como estímulo al alumno. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 141-143 (Rev.)
Adolphe Sax y el Saxofón. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 143-144 (Rev.)
1995: año de la financiación de la terapia musical en Inglaterra. Vol. 7, 4 (diciembre 1994). Núm. 20. Págs. 144-146 (Rev.)
Soy profesor ¿cómo mantener mi nivel de interpretación? Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 138-140 (Rev.)
¿Qué es un equipo pedagógico? Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 140-141 (Rev.)
Los coros infantiles en la Educación Musical. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 142-143 (Rev.)
Orígenes de la expresión musical: la creatividad melódica infantil. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 144-146 (Rev.)
La mano del virtuoso. Vol. 8, 1 (abril 1995). Núm. 21. Págs. 146-147 (Rev.)
Mejora de la comunicación con los futuros profesores de música. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 138-140 (Rev.)
Gerencia empresarial de una orquesta sinfónica. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 140-141 (Rev.)
Los profesores de piano del Conservatorio de París. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 142-143 (Rev.)
La salud del cantante. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 143-146 (Rev.)
Métodos de Enseñanza Musical. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 146-148 (Rev.)
Preferencias musicales de los adolescentes. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 148-149 (Rev.)
El instrumento en la pedagogía Orff. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 149-150 (Rev.)
La inteligibilidad de la voz cantada. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 154-155 (Rev.)
Un plan de salud para intérpretes de música de cuerda. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 155-156 (Rev.)
Cómo motivar a los alumnos. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 156-158 (Rev.)
La flauta: lectura, ritmo e improvisación. Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 158-159 (Rev.)
Razones filosóficas y educativas para incluir la educación musical en el plan de estudios de la enseñanza primaria y secundaria Vol. 8, 3 (octubre 1995). Núm. 23. Págs. 160-161 (Rev.)
Programar los ensayos. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 130-131 (Rev.)
El fuelle del cantante. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 131-133 (Rev.)
Factores y aptitudes que influyen en la técnica de repentizar. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 134-136 (Rev.)
El Solfeo en el Conservatorio de Sant Maur. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 136-138 (Rev.)
Orquestas Barrocas y Contemporáneas. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 138-139 (Rev.)
¿Soy demasiado alto? Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 139-141 (Rev.)
Una situación ideal. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 136-137 (Rev.)
Breve historia de las patologías en los instrumentistas de viento. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 138-139 (Rev.)
Medios para calcular el valor de los instrumentos. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 139-141 (Rev.)
Algunas reflexiones sobre el canto infantil espontáneo. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 141-142 (Rev.)
Iniciación al piano para niños que aún no saben solfeo. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 143-144 (Rev.)
Cómo enseñar a tocar instrumentos musicales a grupos de niños en la escuela. Vol. 9, 1 (abril 1996). Núm. 25. Págs. 144-145 (Rev.)
El pedagogo: Carl Orff. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 132-133 (Rev.)
La música clásica india. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 133-135 (Rev.)
La música y los vecinos. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 135-137 (Rev.)
Problemas de salud de los músicos de cuerda. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 137-138 (Rev.)
La educación musical en las zonas urbanas. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 139-140 (Rev.)
Sugerencias para una práctica instrumental eficaz. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 128-129 (Rev.)
La perseverancia de los principiantes en la banda. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 129-130 (Rev.)
Director de canto: un trabajo entre bastidores. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 131-132 (Rev.)
El desarrollo de la creatividad de los alumnos. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 132-134 (Rev.)
Las doce reglas de oro del profesor de piano. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 134-135 (Rev.)
Enseñanza asistida por ordenador. Una mirada a la psicología educativa. Vol. 9, 3 (octubre 1996). Núm. 27. Págs. 135-136 (Rev.)
La voz interior. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 124-125 (Rev.)
La consulta médica del cantante profesional. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 125-127 (Rev.)
El miedo y los temblores. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 127-128 (Rev.)
Usos correcto y equivocado del pulgar en los instrumentos de cuerda. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 129-130 (Rev.)
Tecnología en la educación musical. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 130-131 (Rev.)
Teoría y práctica: una antitésis errónea. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 131-133 (Rev.)
Anualización del profesorado francés. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 133-135 (Rev.)
Servidumbres y grandezas del violinista amateur. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 108-109 (Rev.)
El control de la voz en los artistas líricos. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 109-111 (Rev.)
Algunas ideas acerca del estudio y enseñanza de la música. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 111-112 (Rev.)
Presión de la boquilla y técnica del trompetista. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 112-113 (Rev.)
Como prepararse a tocar en pública. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 113-115 (Rev.)
Iniciar a los alumnos en el arte de dirigir. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 104-105 (Rev.)
El maestro. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 106-107 (Rev.)
Músicos en la sombra: el acompañante. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 107-109 (Rev.)
A propósito de la enseñanza de la trompeta. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 109-110 (Rev.)
Análisis de los métodos en las clases de piano. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 111-112 (Rev.)
Sugerencias críticas y creativas para la interpretación. Vol. 10, 2 (junio 1997). Núm. 30. Págs. 112-113 (Rev.)
El trabajo orquestal: pedagogía e intercambio. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 116-117 (Rev.)
Los concursos y los festivales desde el punto de vista del profesor. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 117-119 (Rev.)
La música en las escuelas de los suburbios londinenses. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 119-121 (Rev.)
El acompañante: de la lectura a la esquizofrenia. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 121-123 (Rev.)
Diez sugerencias para aumentar la eficacia de la clase. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 123-124 (Rev.)
El juego musical. Vol. 10, 3 (octubre 1997). Núm. 31. Págs. 125-126 (Rev.)
Oír y escuchar. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 104-105 (Rev.)
La educación musical en Europa. Métodos de enseñanza creativos e integrados. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 106-108 (Rev.)
La preparación de los ensayos de una coral. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 108-109 (Rev.)
El desarrollo de la mano izquierda del pianista. . Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 110-112 (Rev.)
Siempre preparados para tocar. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 112-114 (Rev.)
Llegar a la perfección a través del estudio. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 114-115 (Rev.)
Herramientas de tecnología musical. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 116-117 (Rev.)
De la improvisación a la interpretación. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 107-108 (Rev.)
Reflexiones sobre el canto. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 108-109 (Rev.)
Formación en pedagogía musical activa Jos Wuytack. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 109-111 (Rev.)
Sugerencias pedagógicas. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 111-112 (Rev.)
La función óptica y la práctica musical. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 112-114 (Rev.)
Motivad a vuestros alumnos. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 114-115 (Rev.)
Ejercicios de precalentamiento para mejorar la técnica. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Pág. 116-117 (Rev.)
Sobre la enseñanza de la composición. Vol. XI, 1 (abril 1998). Núm. 33. Pág. 117-119 (Rev.)
Campamentos de verano para instrumentistas de cuerda. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 127-128 (Rev.)
La postura y el canto. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 128-129 (Rev.)
Preferencias musicales de los jóvenes. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 129-131 (Rev.)
Estudiar en América, ¿Por qué no? Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 131-132 (Rev.)
Retrato de un estudiante de profesor de música en prácticas. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 132-134 (Rev.)
La orquesta en la escuela primaria. Vol. XI, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 134-135 (Rev.)
Ayuda a los estudiantes en momentos de pánico. Vol. XI,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 189-190 (Rev.)
Primeros pasos hacia una nueva filosofía de la educación musical. Vol. 11,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 190-192 (Rev.)
Afinar el cuerpo. Técnica Alexander: instrumentos de viento. Vol. 11,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 192-193 (Rev.)
Puesta a punto de un coro infantil. Vol. 11,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 194-195 (Rev.)
Organización y aspectos educativos de los concursos musicales. Vol. 11,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 196-197 (Rev.)
Enfermedades profesionales en los músicos de orquesta. Vol. 11,3 (octubre 1998). Núm. 35. Pág. 198 (Rev.)
¿Qué cambios son necesarios y posibles en la educación de los profesores de música? Vol. 11,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 161-162 (Rev.)
Tiempo y compás. Vol. 11, 4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 162-164 (Rev.)
¡Mejor que estudiar! Vol. 11, 4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 164-166 (Rev.)
Dos reglas de conducta estrictamente profesional. Vol. 11, 4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 166-167 (Rev.)
Repentización. La preparación de una prueba. Vol. 11, 4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 167-169 (Rev.)
Los instrumentistas y la música contemporánea. Vol. 11, 4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 169-170 (Rev.)
Desarrollo de una pedagogía de la tecnología musical. Vol. 11, 4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 170-172 (Rev.)
Un curso de verano, sí: pero ¿cuál? Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 157-158 (Rev.)
La Cenicienta no es aún princesa pero ya entra en el baile. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 159-160 (Rev.)
Alumnos que fabrican sus propios instrumentos. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 160-162 (Rev.)
Un llamamiento a las armas. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 162-164 (Rev.)
Método Kodály para profesores de instrumentos. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 164-165 (Rev.)
Del Rock a Mozart. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 166-167 (Rev.)
Los handicaps pedagógicos y la música. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Pág. 168 (Rev.)
La técnica del piano. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 147-148 (Rev.)
Actividades musicales preferidas de los estudiantes de primaria. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 148-149 (Rev.)
El síndrome de Down. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 150-151 (Rev.)
Requisitos para llegar a ser un músico profesional. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 151-153 (Rev.)
La elección del profesor. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 153-154 (Rev.)
Consejos para las giras de grupos vocales. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 155-156 (Rev.)
Educación y creación: tradición y modernidad. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 197-198 (Rev.)
Enfermedades de los cantantes. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 198-199 (Rev.)
Procedimientos para mejorar la afinación. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 200-201 (Rev.)
Consideraciones críticas en la sala de estudio. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 202-203 (Rev.)
¿En qué consiste una buena interpretación? Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 203-205 (Rev.)
De la música a la educación musical. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 155-157 (Rev.)
Aprender de los niños. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Pág. 158 (Rev.)
La lección del Ruiseñor. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 160-161 (Rev.)
Las entrevistas. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 161-163 (Rev.)
Tocar en grupo. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 163-165 (Rev.)
El piano en la orquesta. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 165-166 (Rev.)
Enseñar desde el principio. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 199-200 (Rev.)
¿Cómo practicar un instrumento... sin instrumento? Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 200-201 (Rev.)
Conseguir nuevos avances en los ensayos corales. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 201-203 (Rev.)
La creación musical en la escuela. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 203-204 (Rev.)
La danza en la clase de música. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 206-207 (Rev.)
La guitarra en los conjuntos del siglo XX. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 207-208 (Rev.)
¿Qué es una actuación? Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 208-210 (Rev.)
Música y prevención de riesgos auditivos. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 201-202 (Rev.)
Repentizar. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 203-204 (Rev.)
¿Técnica? ¿Ha dicho técnica? Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 204-205 (Rev.)
Las motivaciones en los ensayos de una coral. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 205-206 (Rev.)
No olvides la música en el autobús. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 207-208 (Rev.)
Consejos para el ensayo mental cotidiano. Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 208-209 (Rev.)
¿Son los músicos personas como las demás? Vol. 13, 2 (junio 2000), Núm. 42. Págs. 209-210 (Rev.)
Carta a la Señora Ministra. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 179-180 (Rev.)
La música moderna. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 180-182 (Rev.)
Nunca la última palabra. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 182-183 (Rev.)
Algo más que meros movimientos. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 184-185 (Rev.)
La vida del músico de orquesta. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 185-186 (Rev.)
Problemas funcionales en el niño originados por la práctica instrumental. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 188-189 (Rev.)
Sepamos algo del “trac”. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 190-191 (Rev.)
Kraus y el silencio. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 181-182 (Rev.)
Un valor añadido. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 182-183 (Rev.)
Estudiar el modo de impartir las clases. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 183-184 (Rev.)
El éxito de una entrevista con los padres. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 185-186 (Rev.)
Cuando crezcan los roqueros. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 186-187 (Rev.)
Ejercitar la imaginación musical. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 187-189 (Rev.)
Música y medicina. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 189-190 (Rev.)
La Música, de luto. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 181-182 (Rev.)
Marginación de la enseñanza de la Música. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 182-183 (Rev.)
¿Dónde están el Dibujo y la Música? Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 183-185 (Rev.)
Con la Música a otra parte. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 185-187 (Rev.)
Música y Plástica: las humanidades olvidadas. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 187-188 (Rev.)
La reforma de las humanidades: ¡Con la Música a otra parte! Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 188-190 (Rev.)
¿Educar o domesticar? Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 171-173 (Rev.)
El papel clave de la formación musical en las humanidades. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 173-174 (Rev.)
¡Buen viaje! Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 174-175 (Rev.)
Las uñas de los instrumentistas. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 175-177 (Rev.)
Técnicas pedagógicas extramusicales. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 177-179 (Rev.)
Luces, cámara, familia, ¡acción! Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 179-180 (Rev.)
Reflexiones sobre la enseñanza musical. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 180-182 (Rev.)
Tocar de oído. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 181-182 (Rev.)
Música de cámara. La técnica y el trabajo en equipo. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 182-183 (Rev.)
El éxito de un profesor de coral en un curso de Enseñanza media. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 184-185 (Rev.)
Diagnóstico psicosomático de las enfermedades de los músicos. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 185-187 (Rev.)
De tópicos, espejismos y coartadas. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 187-189 (Rev.)
La música como profesión. Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 189-190 (Rev.)
Edgar Willems y la educación musical. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 173-175 (Rev.)
La composición en una escuela primaria. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 176-177 (Rev.)
Una formación musical concreta. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 178-179 (Rev.)
Consejos para contratar y conservar a profesores de Música. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 179-180 (Rev.)
Orquestas no profesionales: explorando nuevos caminos. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 182-183 (Rev.)
Técnicas de comportamiento ante problemas de disciplina. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 183-184 (Rev.)
Una formación musical concreta. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 185-186 (Rev.)
La comunicación entre maestro y alumnos en clase de Música. 186-188 (Rev.)
Música de cámara para todos. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs.188-189 (Rev.)
Alumnos que aprenden enseñando a sus padres. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 189-191 (Rev.)
Los niños discapacitados. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 192-193 (Rev.)
La crítica musical. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 187-188 (Rev.)
El aficionado. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 188-189 (Rev.)
Una red de viajes internacionales. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 190-191 (Rev.)
Creación de un taller musical para preescolares. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 191-193 (Rev.)
La audición musical con niños. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 193-194 (Rev.)
El concierto de las toses. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 194-196 (Rev.)
Los padres y el hijo cantan. Primer encuentro activo con la música. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 147-148 (Rev.)
El músico de orquesta y la formación continua. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 149-150 (Rev.)
El equipaje de los músicos. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 150-152 (Rev.)
Factores de riesgo. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 152-154 (Rev.)
Problemas en clase y sus soluciones. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 154-156 (Rev.)
¿Están preparados? Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 157-158 (Rev.)
Audición de obras y práctica instrumental. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 183-184 (Rev.)
La motivación. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 184-186 (Rev.)
Los beneficios de la enseñanza musical. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 187-188 (Rev.)
Enseñándoles a escuchar mejor. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 190-191 (Rev.)
La mano de los artistas. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 191-193 (Rev.)
Reflexiones sobre los profesores de música noveles. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 193-195 (Rev.)
El público del Real. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 199-200 (Rev.)
Los conservatorios superiores entre las “enseñanzas escolares”. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 200-202 (Rev.)
Más sobre la Ley de Calidad. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 202-204 (Rev.)
El empleo de las canciones infantiles. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 204-205 (Rev.)
El placer de aprender y progresar. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 205-206 (Rev.)
El pensamiento creativo en las clases de instrumento. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 206-208 (Rev.)
Sed de ópera. Vol. 16, 1 (marzo 2003). Núm. 53. Págs. 208-209 (Rev.)
Música en todas las edades. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 199-200 (Rev.)
Sepamos algo del trac. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 200-203 (Rev.)
Música en la escuela: pedagogía de la audición musical. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 204-205 (Rev.)
La organización de una orquesta infantil. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 205-206 (Rev.)
Ergonomía y Música. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 206-209 (Rev.)
La música y el pensamiento creativo. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 209-212 (Rev.)
Terapia musical: el arte de sanar. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 213-214 (Rev.)
Desarrollo musical a través del aprendizaje del canto. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 167-168 (Rev.)
Dificultades en la lectura provocadas por la dislexia. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 168-169 (Rev.)
Cantar para ayudar. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 170-172 (Rev.)
Una formación musical concreta. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 172-173 (Rev.)
La técnica Alexander y su interés para los músicos. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 174-175 (Rev.)
Punto de vista. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 175-176 (Rev.)
El encanto de Merlín. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 178 (Rev.)
Ejercicios de precalentamiento vocal. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 201-202 (Rev.)
Uñas ... y guitarra. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 202-204 (Rev.)
Notas prácticas. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Pág. 204 (Rev.)
El buen trac. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 206-207 (Rev.)
La creación de un grupo de música de cámara en un curso superior. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 207-208 (Rev.)
Pasión musical. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 209-210 (Rev.)
Enseñar improvisación y composición a un conjunto musical. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 207-208 (Rev.)
Una consigna pedagógica en la enseñanza del piano. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 208-210 (Rev.)
¿Se gasta la voz? Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 210-212 (Rev.)
Cómo preparar un concierto perfecto. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 212-214 (Rev.)
Leyes universales en torno a los conciertos. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 214-215 (Rev.)
La mejor forma de practicar. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 215-216 (Rev.)
Barenboim amenaza con abandonar la dirección musical de la Staatsoper. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 217-218 (Rev.)
El caladero de las Enseñanzas Artísticas. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 219-220 (Rev.)
¿Por qué no empezar inmediatamente los ensayos de la banda escolar? Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 185-186 (Rev.)
El trac, un estado emocional. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 186-187 (Rev.)
Los efectos comunes al arte y la terapia. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 187-189 (Rev.)
Consejos para la realización de tutorías entre alumnos. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 190-191 (Rev.)
Analfabetos. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 191-192 (Rev.)
¿Hay que gritar “abajo las obras de arte”? Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Pág. 203-204 (Rev.)
Parad, mirad, escuchad. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Pág. 204-206 (Rev.)
Preparar un concurso. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Pág. 206-208 (Rev.)
La improvisación orquestal. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Pág. 208-210 (Rev.)
¿Quién nos sustituye en la clase de música? Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Pág.210-212 (Rev.)
Grandes esperanzas. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Pág. 177-178 (Rev.)
Relajación mental. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Pág. 178-179 (Rev.)
La búsqueda del tesoro. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Pág. 179-180 (Rev.)
Cinco consejos para mejorar la práctica vocal. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Pág. 181-182 (Rev.)
El punto de vista del jurado en los concursos. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Pág. 183-184 (Rev.)
Pulso a los conservatorios. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 203-204 (Rev.)
Hacia un dictado provechoso. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 205-206 (Rev.)
Qué ha servido de motivación a los músicos expertos. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 208-210 (Rev.)
La evolución artística del músico en relación con la edad. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 210-212 (Rev.)
Estrategias de cara a la jubilación. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 212-213 (Rev.)
Las enseñanzas artísticas, un debate necesario. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Pág. 213 (Rev.)
Música instrumental y dislexia. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 191-192 (Rev.)
Sin bosques de montaña no hay música. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 192-194 (Rev.)
¿Está usted dotado para la música? Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 194-195 (Rev.)
¿Quién es “conflictivo” en la clase de música? Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 196-197 (Rev.)
Adioses polémicos. Vol. 18, 2 (junio 2005), Núm. 62. Pág. 197-198 (Rev.)
El Gobierno potenciará los estudios de Música y Danza en el Bachillerato Artístico. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 209-210 (Rev.)
No es cierto que se plantee una reducción horaria” Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 210-212 (Rev.)
Si la reforma se mantiene, sólo las élites podrán disfrutar de la música. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 212-213 (Rev.)
La cultura musical, para las élites. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 213-214 (Rev.)
La ley puede contribuir a salir al paso del fracaso escolar. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 214-215 (Rev.)
Asignaturas en la cuerda floja. Vol. 18, 3 (octubre 2005), Núm. 63. Págs. 215-216 (Rev.)
Las “Marías” artísticas. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Pág. 185 (Rev.)
Educación garantiza que los Conservatorios Superiores se regularán de manera similar a las Universidades. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Pág. 186 (Rev.)
Los Conservatorios de Música en el Proyecto de Ley Orgánica de Educación. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 187-195 (Rev.)
Los deberes. ¿Qué deberes? Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 195-196 (Rev.)
Enseñar a estudiar. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Pág. 196-198 (Rev.)
El gesto de dirección. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 223-224 (Rev.)
El aprendizaje a través de la imitación, una ventaja para la enseñanza musical. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 225-226 (Rev.)
Compositores y niños: ¿una futura fuerza creadora? Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 226-227 (Rev.)
Estrategias de cara a la jubilación. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Pág. 228 (Rev.)
Implicaciones de la reforma de la educación superior en educación musical. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 229-232 (Rev.)
Quita tus sucias manos de mi Mozart. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 173-175 (Rev.)
Ma in Spagna. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Pág. 176 (Rev.)
Los nervios de la primera noche. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 178-179 (Rev.)
Asesinos de canciones o enemigos de la disciplina. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 179-181 (Rev.)
¿”Ser o no ser” un buen músico? Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 182-183 (Rev.)
La persona en formación, la persona en su futuro. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 183-185 (Rev.)
Multa por hacer ruido con el piano. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Pág. 186 (Rev.)
Una alumna sorda aprende solfeo y piano en Argamasilla. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 186-187 (Rev.)
La motivación en el aprendizaje musical. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67. Págs.163-164 (Rev.)
Perspectiva sociológica del trabajo interpretativo del cantante de ópera. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67. Págs. 164-166 (Rev.)
El estudio hace la perfección. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67. Págs. 166-168 (Rev.)
Música y dislexia . Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67. Págs. 168-169 (Rev.)
Condiciones fisiológicas para una gestualidad lograda. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67 Págs. 170-171 (Rev.)
El hijo de Leopold. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67. Págs. 171-173 (Rev.)
Escuchar a los fans. Vol. 19, 3 (octubre 2006), Núm. 67. Págs. 173-174 (Rev.)
Las prácticas rock: un aprendizaje musical entre el decir y el hacer. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 195-196 (Rev.)
El gran alquimista de su tiempo. Mozart a los 250. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 197-199 (Rev.)
Experimentando con la enseñanza musical. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 199-200 (Rev.)
El auto-aprendizaje en la enseñanza musical . Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 201-202 (Rev.)
La protección de la audición en el mundo de la música. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 202-204 (Rev.)
Canciones y cantantes. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 204-205 (Rev.)
Cómo prevenir el estrés de los profesores de música. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 205-207 (Rev.)
Carmen Calvo prepara una nueva Ley de la música. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 207-209 (Rev.)
Las nuevas titulaciones de maestro. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69. Págs. 215-216 (Rev.)
Docentes de conservatorios critican el nuevo decreto de enseñanzas mínimas. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69. Pág. 216 (Rev.)
Profesores de Andalucía debaten en Córdoba la futura reforma de la educación musical. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69. Pág. 217 (Rev.)
Un profesor puede compatibilizar un segundo trabajo renunciando al complemento específico. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69. Págs. 217-218 (Rev.)
Convención de la UNESCO sobre la diversidad de las expresiones culturales. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69. Págs. 219-20 (Rev.)
La educación artística sigue siendo una asignatura pendiente. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 220-221 (Rev.)
Comisiones Obreras cree que el Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas no garantizará la participación. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69. Págs. 221-222 (Rev.)
Las técnicas Orff para renovar los ensayos de las bandas. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 199- 200 (Rev.)
Los teatros antiguos, modelos de acústica. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 202-203 (Rev.)
Con espíritu de niño. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 203-205 (Rev.)
El papel del ritmo musical en la armonización de ritmos psicomotores. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 205-207 (Rev.)
Cuestión de batutas. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 207-208 (Rev.)
Sobrevivir a la enseñanza musical. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 195-196 (Rev.)
La pedagogía bien entendida. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 196-198 (Rev.)
Los artistas del móvil. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 198-199 (Rev.)
Campaña a favor de la música en la educación obligatoria. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Pág. 199 (Rev.)
Liisa aprende de un modo distinto. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 200-201 (Rev.)
Claves para la audición de otros lenguajes musicales. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 202 (Rev.)
El control de los nervios antes de la actuación. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 169-170 (Rev.)
El oído que ve, la mirada que oye. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 170-172 (Rev.)
Estudiando en el conservatorio. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 172-173 (Rev.)
Diez pasos para un ensayo coral más eficaz. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 174-175 (Rev.)
La música de las prisas. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 176-177 (Rev.)
Congreso Internacional de Mujeres en el Arte. El arte de las mujeres como agente de cambio y desarrollo social. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 158-159 (Rev.)
El controvertido género del término musical “opus” Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 160-161 (Rev.)
¿Qué es el arte y quién es el artista? Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 161-162 (Rev..)
Las cuatro memorias del pianista Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 162-164 (Rev.)
Consejitos para guiar la (futura) carrera de músicos jóvenes. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 164-165 (Rev.)
Hacia un dictado provechoso. Vol. 21, 1 (marzo 2008), Núm. 73. Págs. 165-166 (Rev.)
Pedagogía y educación. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 140-142 (Rev.)
Equiparar las enseñanzas artísticas a las universitarias. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 142-143 (Rev.)
Un experto en la escuela. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 145-146 (Rev.)
La música española y latinoamericana actual reunida en una colección de discos. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Pág. 172 (Rev.)
Histórica apuesta por la música contemporánea. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 172-173 (Rev.)
Joven compañía de ópera. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 173-174 (Rev.)
Las artes apremian. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 174-175 (Rev.)
La memorización de una obra musical paso a paso. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 175-177 (Rev.)
No me gusta el solfeo. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 177-178 (Rev.)
Off the record. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 178-179 (Rev.)
Colaborando con coros; consejos de un percusionista . Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 179-181 (Rev.)
Un jurado de niños en un concurso de violín. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs. 181-182 (Rev.).
Tirar la piedra y esconder la mano. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Pág. 186. (Rev.)
El músico actor. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 186-187. (Rev.)
Reflexiones sobre la pedagogía diferenciada. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 187-188. (Rev.)
Tocar el contrabajo. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 188-189 (Rev.)
Facultades de Filosofía y la profesión de profesor. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 170-171. (Rev.)
No olvidemos lo esencial. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 171-172. (Rev.)
Paraprofesionales en la enseñanza de la música. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 172-173. (Rev.)
Convertir en atractivo el aterrador solfeo. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 173-174. (Rev.)
Preparación de un perfecto ensayo coral. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 174-175 (Rev.)
Preparar a los alumnos para los concursos. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 175-176 (Rev.)
Impartir una clase coherente en un día por semana. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 177-178 (Rev.)
Apuestas de la investigación en pedagogía musical. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 178-179 (Rev.)
Alteraciones fisiológicas del músico . Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 179-180 (Rev.)
Consejos para el éxito de una coral de integración. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 178-179 (Rev.)
El trabajo interpretativo del cantante de ópera. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 179-182 (Rev.)
Sin imaginación no hay música. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 182-183 (Rev.)
Divergencias y similitudes. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 183-184 (Rev.)
Los fantasmas de los profesores anteriores. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 184-186 (Rev.)
Pequeños artistas del pluriempleo. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 186-189 (Rev.)
Los reflejos técnicos: tolerancia cero. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 216-218 (Rev.)
A propósito del canto. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 218-219 (Rev.)
Resolviendo problemas. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 219-220 (Rev.)
Una profesión con muchas facetas. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 220-222 (Rev.)
¿Más alto, más bajo? Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 222-223 (Rev.)
Preparación para ser profesor colaborador. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 223-225 (Rev.)
Lecciones de enseñanza al compás de la música. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 225-226 (Rev.)
Enseñanzas musicales ¡Viva la música! Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 226-228 (Rev.)
Reducir los riesgos en la audición. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 228-229 (Rev.)
Educación impulsa el conocimiento de la música tradicional en los colegios. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Pág. 222 (Rev.)
Miguel Manzano aumenta el repertorio de la música tradicional. . Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 222-223 (Rev.)
Presente y futuro de las Enseñanzas Artísticas Superiores. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 223-225 (Rev.)
Una profesión como otra cualquiera. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 225-227 (Rev.)
Cuando se separan los caminos. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Pág. 227-228 (Rev.
Los riesgos del guitarrista. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Pág. 228-230 (Rev.)
Cada niño un cantante. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Pág. 230-231 (Rev.)
Los Conservatorios piden al Gobierno que los convierta en Facultades. Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 206-207 (Rev.)
Petición de incorporar las Enseñanzas Artísticas Superiores a la Universidad. . Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 207-208 (Rev.)207
El futuro de las Enseñanzas Artísticas. . Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 209-211 (Rev.)
Enseñar música en Cataluña. . Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 211-212 (Rev.)
Desestimado el cierre de una página web. Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 212-213 (Rev.)
Grandes cambios en Musikene. Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 213-215 (Rev.)
La sinfonía furiosa de Musikene. Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 215-217 (Rev.)
Las entidades de gestión acusan a los funcionarios de hacer copias privadas en los equipos públicos. . Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 217-218 (Rev.)
¡Viva el solfeo! Vol. 23, 2 (junio 2010), Núm. 82. Págs. 218-219 (Rev.)
Las victorias antiguas de la música Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Pág. 222 (Rev.)
Sin violines, los actores se enamorarían más despacio. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Pág. 222-223 (Rev.)
Aprender a enseñar. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Pág.223-224 (Rev.)
La magia de los instrumentos de ritmo. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Pág. 224-225 (Rev.)
Colapsado el Conservatorio de Música de Jerez. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Pág. 225 (Rev.)
Educación reformará la ley para flexibilizar 4º ESO y Bachillerato. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Pág. 226-227 (Rev.)
El sonido, guía de la pedagogía. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Pág. 198 (Rev.)
Nuevos modelos “artísticos” de gestión educativa. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 199-200 (Rev.)
¿Cómo hacer un plan de estudios?. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 200-202 (Rev.)
Declarado improcedente el cese del gerente de Musikene. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Pág. 202 (Rev.)
Irregularidades económicas en Musikene. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 203-205 (Rev.)
Profesores con sueldos superiores a los de un catedrático de universidad. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 205-206 (Rev.)
Desfase presupuestario no autorizado en la nueva sede. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 206-207 (Rev.)
El deporte y la música: cruce de miradas. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 207-208 (Rev.)
Un salto al vacío. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 234-235. (Rev.)
Berklee gastará 2,5 millones en el Palau de les Arts. Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 236-237. (Rev.)
Ya llegó 2011, ¿y ahora qué? Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Pág. 237-238. (Rev.)
¿A quién le importa la cultura? Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Pág. 216-217 (Rev.)
Crisis en Musikene. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Pág. 217-226 (Rev.)
Rebelión en la orquesta. . Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Pág. 220 (Rev.)
El Consell rebaja casi un 50% las aportaciones a las escuelas de música en dos años. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 221-222 (Rev.)
Acuerdo en la Comunidad Valenciana para la financiación de las Escuelas de Música. . Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 222-223 (Rev.)
Rodríguez Suso abandona Musikene. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Págs. 223-224 (Rev.)
El Ararteko pide que se modifique el reglamento interno de Musikene. Vol. 24, 3 (octubre 2011). Núm. 87. Pág. 225 (Rev.)
La Ciudad de la Música de Navarra empieza a sonar: Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág.188 (Rev.)
Bruselas pide subir los salarios de los profesores de Primaria y Secundaria: Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Págs. 188-189 (Rev.)
España necesita 230.000 maestros más: Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Págs. 189-190 (Rev.)
La Ley de la Música cambiará la realidad musical del país: Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 190-191 (Rev.)
Las escuelas municipales de música de Madrid en el ojo del huracán de la crisis: Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 191-192 (Rev.)
Adiós a la Banda Municipal de Música de Torrejón. Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág.192-193 (Rev.)
Una burbuja musical. Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág.193-194 (Rev.)
¡Respetad a los músicos! Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág.194-195 (Rev.)
Alegato a favor de la enseñanza de la música clásica. Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág.195-197 (Rev.)
La soprano Elisa Belmonte recupera canciones líricas de grandes poetas y compositores españoles. Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs.186-187 (Rev.)
Asalto cultural. Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs.187-188 (Rev.)
Nuevo ataque laboral a todas las Orquestas Sinfónicas. Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs.188-189 (Rev.)
Menudo panorama… cultural. Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs.190 (Rev.)
El limbo de las Artes Escénicas. Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs. 192-193 (Rev.)
Colección de pianos de la Fundación Hazen en Las Rozas. Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs.193-194 (Rev.)
El lazo entre profesor y alumno. Vol. 25, 1 (marzo 2012) Núm. 89. Págs.194-195 (Rev.)
El ruido, el riesgo para la salud más ignorado, causa enfermedades graves. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs.190-191 (Rev.)
Orquestas de estudiantes. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs.192-193 (Rev.)
Directores de centros gallegos de enseñanzas artísticas piden integrarse en la Universidad. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Pág.193 (Rev.)
Hacer la Prueba de Acceso a un conservatorio superior de música, Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 206-208 (Rev.)
En defensa de la creatividad. , Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Pág. 209 (Rev.)
El 87% de espectadores creen que asumirán ellos el “IVA Cultural”. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 209-210 (Rev.)
Educación mantiene a los profesores sin oposición en los conservatorios superiores. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Págs. 210-211 (Rev.)
Restauración lidera en Galicia la campaña para ser un grado universitario. Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Pág. 212-213 (Rev.)
Músicos y cajeras de Mercadona, Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Pág. 213 (Rev.)
Botella triplica el precio de las trece escuelas de música y danza, Vol. 25, 3 (octubre 2012). Núm. 91. Pág. 214 (Rev.)
¿Tocar gratis? ¿Pagar por tocar? ¿Qué perspectivas hay para actuar? Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 208-209 (Rev.)
Suiza incorporará la educación musical a su Constitución. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Pág. 209
La Música como enseñanza universitaria: una petición de todos. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 210-212
¿Es la voz un instrumento? Respuesta: sí. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Pág. 214
La enseñanza pública de la música está en peligro. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 215-216 (Rev.)
Zanahorias en lugar de entradas en el Teatro de Bescanó. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Pág. 216 (Rev.)
Clases de las Escuelas Municipales de Música pasan de 50 a 140 euros. El Gobierno dice que son “básicas pero no necesarias”. Vol. 26, 1 (marzo 2013). Núm. 93. Págs. 186-187 (Rev.)
El espectáculo de la Ley de Espectáculos. Vol. 26, 1 (marzo 2013). Núm. 93. Págs. 187-188 (Rev.)
El ministro se siente espléndido. Vol. 26, 1 (marzo 2013). Núm. 93. Págs. 188-189 (Rev.)
Fapac reivindica que se reconozca el título de músico. Vol. 26, 1 (marzo 2013). Núm. 93. Págs. 189-190 (Rev.)
Las escuelas artísticas superiores urgen el estatus universitario para sus alumnos. Vol. 26, 1 (marzo 2013). Núm. 93. Págs. 190-191 (Rev.)
“Se debe erradicar a gente como Rodríguez Suso del sistema educativo”. Vol. 26, 1 (marzo 2013). Núm. 93. Pág. 191 (Rev.)
Comprar instrumentos y accesorios por internet ¿nos hemos vuelto locos? Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 166-167 (Rev.)
El PSOE solicita que los estudios superiores de Arte de Castilla y León se consideren universitarios. Vol. 26, 2 (junio 2013). Núm. 94. Págs. 167-168 (Rev.)
Salidas profesionales para los pianistas. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 162-164 (Rev.)
Desaparición del Festival de Música Contemporánea de Alicante: las culpas compartidas. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 165-167 (Rev.)
¡Hombre, Sr. Wert, cuide la música! Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 167-168 (Rev.)
Este año el Día Europeo de la Música desafina en España. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 168-169 (Rev.)168
Los conservatorios piden que se les reconozca como universitarios, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 166 (Rev.)
Alumnos del Conservatorio Superior de Danza reclaman su adscripción a la Universidad de Málaga, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 166-167 (Rev.)
La ópera buffa del 15-M vuelve a los escenarios, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 167-168 (Rev.)
Nuevos miembros honoríficos del Claustro Universitario de las Artes, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 168-169 (Rev.)
Erasmus: la llave europea de los conservatorios españoles, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 170-171 (Rev.)
La Muy Ilustre, Real y Venerable Cofradía de las Enseñanzas Artísticas sale a la calle para obtener su grado. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 153-154 (Rev.)
De incompatibilidades y otras incongruencias. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 154-155 (Rev.)
Marca España II: el examen del Ayuntamiento de Madrid a músicos callejeros. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 156-157 (Rev.)
El futuro de nuestras orquestas. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 158-159 (Rev.)