ARTÍCULOS

 

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  • Abellán González, José: Propuesta metodológica para la musicalización de textos. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 53-62 (Art.)
  • Acevedo, María: La percepción sinestésica, vínculos entre lo auditivo y lo visual. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 109-121 (Art.)
  • Álamo, Lamberto del y Lucas, Itziar: Audición y análisis de músicas de tradición oral. Vol. 14, 1 (abril 2001), Núm. 45. Págs. 49-72 (Art.)
  • Albaugh, Sally: El solfeo relativo versus el absoluto, Vol. IV, 2 (diciembre 1991). Núm. 8. Págs. 359-368 (Art.)
  • Alberto Moralejo, Remedios: Recursos y materiales didácticos: Un viaje musical a Londres para alumnos de bachillerato. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 117-126 (Art.)
  • Alborés Núñez: Josefina: La educación del oído de los futuros músicos. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 110-116 (Art.)
  • Alborés Nuñez, Josefina: Metodología del Lenguaje Musical en los conservatorios. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Págs. 58-67 (Art.)
  • Alemany, Ana Esther: Recursos pedagógicos para la formación continua del profesorado de Música en la ESO. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 43-52 (Art.)
  • Algora Aguilar, Esteban: El acordeón en la España del siglo XIX. Vol. 14, 2 (junio 2001), Núm. 46. Págs. 63-103 (Art.)
  • Alonso Brull, Vicente y Lafuente, Josefa: Optimización de la atención por medio de un programa de intervención musical. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 65-80 (Art.)
  • Alonso Brull, Vicente y Bermell Corral, María Ángeles: La intervención musical en la hiperactividad. Vol. 20, 3 (octubre 2007), Núm. 71. Págs. 115-125 (Art.)
  • Alonso Brull, Vicente; Bernabé Villodre, María del Mar; Bermell, María de los Ángeles: Actividades musicales en el proceso de atención, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 32-41 (Art.)
  • Alonso Marín, María José: Perfil musical y rendimiento académico en alumnos de Música de Magisterio. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 77-102 (Art.)
  • Alsina, Miquel: Teoría y didáctica de la composición musical en el legado de Cristòfor Taltabull. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 73-83 (Art.)
  • Álvarez Calero, Alberto: El patrocinio musical de la princesa de Polignac. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 15-25 (Art.)
  • Álvarez Calero, Alberto J.: Manuel de Falla y los orígenes de la Orquesta Bética de Cámara, por Alberto J. Álvarez. Vol. 20, 2 (junio 2007), Núm. 70. Págs. 27-36 (Art.)
  • Álvarez García, Francisco José: Dos actividades rítmicas para el último ciclo de primaria. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs. 46-54 (Art.)
  • Angulo, Manuel: La educación musical: nuevas alternativas. Vol. 12,1 (abril 1999). Núm. 37. Págs. 69-77 (Art.)
  • APEMA: Encuesta sobre el estado de la Educación Musical en Asturias. Vol. 9, 2 (junio 1996). Núm. 26. Págs. 61-74 (Art.)
  • Araujo Mier, Amalia y Fernández Cabrera, María del Carmen: Carlos Galán: implicaciones sociales de su obra compositiva. Vol. 15, 2 (junio 2002), Núm. 50. Págs. 39-72 (Art.)
  • Archilla Segade, Héctor: Enseñanza musical en las catedrales: Badajoz en el siglo XVII. Vol. 27, 2 (junio 2014). Núm. 98. Págs. 63-83 (Art.)
  • Árgueda Carmona, María Feliciana: La educación musical en el Califato de Córdoba. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 55-63 (Art.)
  • Árgueda Carmona, María Feliciana: La educación musical en la escuela elemental y de párvulos a finales del siglo XIX en Córdoba. Vol. 13, 3 (octubre 2000), Núm. 43. Págs. 47-52 (Art.)
  • Arriaga, Gerardo: La guitarra de cuatro órdenes en el siglo XVI. Conveniencia de su inclusión en los programas actuales de los conservatorios. Vol. I, 2 (otoño 1988). [Núm. 2] Págs. 369-406 (Art.)
  • Arriaga Sanz, Cristina: Importancia de los condicionantes contextuales en la educación musical. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 131-140 (Art.)
  • Badía Alventosa, Emilia: Leopold Mozart: El hombre y su obra. Vol. 11,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 59-95 (Art.)
  • Barba Sevillano, Arturo: Salas de concierto: morfología y acústica Vol. 24, 1 (marzo 2011), Núm. 85. Págs. 106-121 (Art.)
  • Barba Sevillano, Arturo: Teatros de ópera. Historia, forma y acústica. Vol. 25, 3 (octubre 2012).  Núm. 91 Págs. 86-104 (Art.)
  • Barceló, Bartomeu J.:La funciones del canto. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 37-48 (Art.)
  • Barniol Terricabras, Enriqueta: Pensamiento pedagógico y acción educativa de Zoltán Kodály. Vol. 11,3 (octubre 1998). Núm. 35. Págs. 85-102 (Art.)
  • Barniol, Enriqueta: Profesor de solfeo y teoría versus profesor de lenguaje musical. Vol. 12, 4 (diciembre 1999). Núm. 40. Págs. 49-57 (Art.)
  • Benavides, Ana: Gerardo Diego, un artista de doble vocación. Vol. 22, 3 (Octubre 2009), Núm. 79. Págs. 88-97 (Art.)
  • Benito, Luis Ángel de: Narratividad en la Sonata en Si menor de Liszt: quiebra motívica y quiebra actorial. Vol. 17, 3 (octubre 2004), Núm. 59. Págs. 13-30 (Art.)
  • Benito Fernández, Néstor y Benito Fernández, Paloma: Música y Danza a través de los cuentos infantiles. Vol. 17, 1 (marzo 2004), Núm. 57. Págs. 65-76 (Art.)
  • Benlloch Ramada, Vicente A. y Torres Medina: El contrabajo: ¿familia del violín o de la viola da gamba? Vol. 14, 3 (octubre 2001), Núm. 47. Págs. 83-98 (Art.)
  • Bermell, María de los Ángeles: Estrategias de la música y el movimiento. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 61-68 (Art.)
  • Bermell, María de los Ángeles: La danzaterapia en la conducta infantil. Vol. 11,4 (diciembre 1998). Núm. 36. Págs. 101-116 (Art.)
  • Bermell, María de los Ángeles: Programa de intervención a través de la interacción de la música y el movimiento. Vol. 13, 4 (diciembre 2000), Núm. 44. Págs. 33-60 (Art.)
  • Bermell, María de los Ángeles: Atención a la diversidad a través del ritmo y la danza. Vol. 14, 4 (diciembre 2001), Núm. 48. Págs. 49-63 (Art.)
  • Bermell, María de los Ángeles: Estrategias educativas de la expresión musical y movimiento en la formación del profesorado. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 99-116 (Art.)
  • Bermell, María de los Ángeles: La experiencia de la música y la danza con la calidad de vida: programa de intervención. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 95-107 (Art.)
  • Bermell, María de los Ángeles: Bases de la investigación musical. Vol. 17, 4 (diciembre 2004), Núm. 60. Pág. 109-123 (Art.)
  • Bermell, María de los Ángeles y Alonso Brull, Vicente: Las agrupaciones musicales como reforzadores del rendimiento musical. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 33-49 (Art.)
  • Bermell Corral, María Ángeles y González Álvarez, Marta: El método Nordoff y Robbins en educación especial. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 64-70 (Art.)
  • Bermell Corral, María Ángeles y Alonso Brull, Vicente: La educación musical y la sociedad del futuro Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 50-57 (Art.)
  • Bernabé Villodre, María del Mar: Formación didáctica en enseñanzas elementales de clarinete, Vol  26, 1 (marzo 2013) Núm. 93. Págs. 70-90
  • Bernabé Villodre, María del Mar: Improvisación musical y educación intercultural. Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 16-26 (Art.)
  • Blanco García, Concepción: Cuentos, juegos y canciones tradicionales en educación infantil. Vol. 12, 3 (octubre 1999). Núm. 39. Págs. 35-55 (Art.)
  • Blanes Arques, Luis: Impresionismo y Serialismo: dos métodos que revolucionaron la composición del siglo XX. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 15-27 (Art.)
  • Blanes Arques, Luis: Contribución de la fuga al desarrollo temático. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 71-82 (Art.)
  • Blasco, Francisco y Villalba, Juan: El ritmo musical como coadyuvante en la rehabilitación motora, una experiencia piloto. Vol. 7, 1 (abril 1994). Núm. 17. Págs. 59-70 (Art.)
  • Blázquez Izquierdo, Carmen: Comentario histórico de una obra musical: la Patética de Beethoven. Vol. 23, 1 (Marzo 2010), Núm. 81. Págs. 60-87 (Art.)
  • Bofarull, Rosabel: Una experiencia literario-musical en Grado Medio. Vol. 17, 2 (junio 2004), Núm. 58. Págs. 85-94 (Art.)
  • Bordas, Sol, y Castro, Carlos: Proyecto para un Centro Integrado de Música. Vol. 10, 1 (abril 1997). Núm. 29. Págs. 73-88 (Art.)
  • Borrás Julibert, Fedra y Gassull Bustamante, Cecilia: Educación psicofísica en el aula de flauta travesera Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 20-35 (Art.)
  • Botella  Nicolás , Ana María: Análisis estilístico de la música de Moros y Cristianos. Vol. 24, 2 (junio 2011), Núm. 86. Págs. 92-109 (Art.)
  • Botella Nicolás, Ana María: La creación musical en la fiesta de Moros y Cristianos. Vol. 25, 2 (junio 2012) Núm. 90. Págs. 60-82 (Art.)
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  • Cachán Cruz, Roberto y Fidalgo Gutiérrez, Pureza: Educación musical en contextos deportivos. Aplicación didáctica.  Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 70-78 (Art.)
  • Calcraft, Raymond: Joaquín Rodrigo y las literaturas de España. Vol. V, 1 (abril 1992). Núm. 9. Págs. 37-46 (Art.)
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  • Calvo Manzano, María Rosa: El intérprete y la técnica. Vol. V, 4 (diciembre 1992). Núm. 12. Págs. 27-35 (Art.)
  • Calvo Manzano, María Rosa: La filosofía de un nuevo programa. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 23-44 (Art.)
  • Calvo Manzano, María Rosa: La filosofía de las técnicas ARLU. Vol. 11, 1 (abril 1998). Núm. 33. Págs. 41-60 (Art.)
  • Calvo Manzano, María Rosa: Analogías metafóricas entre la composición de una obra arquitectónica y la composición de una obra musical. Vol. 19, 2 (junio 2006), Núm. 66. Págs. 75-90 (Art.)
  • Calvo Manzano, María Rosa: Higiene postural. El control de la posición en técnicas Arlu Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 64-88. (Art.)
  • Campos, Javier: Sistemas prácticos para la realización de ensayos en el aula de Secundaria. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 75-98 (Art.)
  • Cansino González, José Ignacio: La música en las Reales Sociedades Económicas. Vol. 23, 4 (diciembre 2010), Núm. 84. Págs. 76-83 (Art..)
  • Carbajo Martínez, Concha: Los desafíos de un docente de Música en Primaria. Vol. 16, 3 (octubre 2003), Núm. 55. Págs. 35-56 (Art.)
  • Carbajo, Concha: Las competencias profesionales del docente de música de primaria. Vol. 21, 4 (diciembre 2008), Núm. 76. Págs. 24-45 (Art.)
  • Carmona, José Carlos: Criterios hermenéuticos y tipos de interpretación musical: una propuesta de definición. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 15-32 (Art.)
  • Carretero López-Tello, Marisol: La Escuela Municipal de Música de Tres Cantos. Vol. 9, 4 (diciembre 1996). Núm. 28. Págs. 69-82 (Art.)
  • Carretero Santiago, Álvaro: Antonio de Cabezón: un músico en el siglo XVI. Vol. 25, 3 (octubre 2012).  Núm. 91, Págs. 52-63 (Art.)
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  • Casado Miguélez, Daniel y Rodríguez de Fonseca, María Jesús Loreto: Descubrir al compositor en educación infantil. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 46-56. (Art.)
  • Casanova López, Óscar: Posibilidades didácticas con la música pop: 500 miles. Vol. 21, 3 (octubre 2008), Núm. 75. Págs 44-77(Art.)
  • Casanova López, Óscar: Materiales utilizados para la enseñanza de la percusión en la universidad en España. Vol. 22, 2 (junio 2009), Núm. 78. Págs. 32-47 (Art)
  • Castillo Álvarez, Domingo y Prieto Alberola, Rafael: Medios audiovisuales: una estrategia para mejorar la motivación. Vol. 16, 4 (diciembre 2003), Núm. 56. Págs. 83-94 (Art.)
  • Castro Lemus, Nuria; Galera Núñez, María del Mar; Piedra de la Cuesta, Joaquín: Juegos tradicionales para el ejercicio de personas mayores. Vol. 23, 3 (Octubre 2010), Núm. 83. Págs. 40-50
  • Carvajal Baños, Teresa: Comentario didáctico a través de la dramatización y el musicodrama de la Danza Macabra de Saint Saens. Vol. VI, 1 (abril 1993). Núm. 13. Págs. 41-48 (Art.)
  • Carvajal, Teresa: La música en las enseñanzas medias en Italia (1ª etapa: 11-13 años): objetivos, metodologías y contenidos. Vol. 8, 4 (diciembre 1995). Núm. 24. Págs. 75-78 (Art.)
  • Casals, Joan: El método Ireneu Segarra. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 51-74 (Art.)
  • Catalán, Teresa: Problemas en la transmisión de la composición musical. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 21-32 (Art.)
  • Ceballos, Aitor Jesús: La clase colectiva de instrumento en el grado elemental. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 53-71 (Art.)
  • Centenero, Miguel Ángel: El acceso al Grado Elemental de las Enseñanzas de Música: Referencias prácticas. Vol. VI, 4 (diciembre 1993). Núm. 16. Págs. 33-40 (Art.)
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  • Ciurana, María R. y Cibanal Juan, Luis: Hábitos físicos del pianista. Problemas y posibles soluciones. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 70-77 (Art.)
  • Clemente Buhlal, José Antonio: El folclore musical y su integración en el currículo escolar. Vol. 18, 4 (diciembre 2005), Núm. 64. Págs. 25-50 (Art.)
  • Coello, Juan Ramón: Las bandas de música de Tenerife: centros de formación musical. Vol. 15, 4 (diciembre 2002), Núm. 52. Págs. 117-124 (Art.)
  • Colomo Magaña, Ernesto: Las letras de las canciones: propuesta para educar en valores. Vol. 27, 4 (diciembre 2014), Núm. 100. Págs. 66-73 (Art.)
  • Corbalán Abellán, Maravillas: Naturaleza del comportamiento musical. Vol. 10, 4 (diciembre 1997). Núm. 32. Págs. 15-30 (Art.)
  • Corbalán Abellán, Maravillas: La programación interdisciplinar  en la enseñanza musical no superior. Vol. 12, 2 (junio 1999). Núm. 38. Págs. 33-43 (Art.)
  • Cortés Riera, Luis Eduardo: Música y sociedad en la fábula de los tres cerditos, Vol. 27, 4 (diciembre 2014), Núm. 100. Págs. 90-99 (Art.)
  • Cortés Espejo, María Jesús y Ley, Clemens: Música y movimiento en contextos de violencia. Vol. 26, 3 (octubre 2013). Núm. 95. Págs. 24-39 (Art.)
  • Cremades Andreu, Roberto y Lorenzo Quiles, Oswaldo: Familia, música y educación informal. Vol. 20, 4 (diciembre 2007), Núm. 72. Págs. 35-46 (Art.)
  • Cremades Begines, Antonio: La experiencia musical: la posibilidad de sentir, por Antonio Cremades Begines. Vol. 25, 4 (diciembre 2012). Núm. 92. Págs. 14-19 (Art.)
  • Cuadrado Garzón, Mª Asunción: El sentido del oído y la audición. Vol. V, 2 (junio 1992). Núm. 10. Págs. 29-38 (Art.)
  • Cuadrado Fernández, Albina: Perspectivas pedagógicas sobre el canto en educación primaria, Vol. 26, 4 (diciembre 2013). Núm. 96. Págs. 16-30 (Art.)
  • Curbelo González, Oliver: Indicaciones de Enrique Granados sobre el uso del pedal. Vol. 24, 4 (diciembre 2011). Núm. 88. Pág. 60-68 (Art.)
  • Curbelo González, José María; Martín Alfaro, Ariadna: Aspectos didácticos en “El amor y la muerte” de Goyescas, Vol. 27, 1 (marzo 2014). Núm. 97. Págs. 68-81 (Art.)
  • Chapuis, Jacques: Aspectos de la vida y música. Vol. II, 2 (otoño 1989). [Núm. 4] Págs. 391-394 (Art.)
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  • Chapuis, Jacques: El papel de la música en la vida del niño,. Vol. 8, 2 (junio 1995). Núm. 22. Págs. 87-91 (Art.)
  • Chapuis, Jacques: El dominio intratonal o microinterválico. Vol. 11, 2 (junio 1998). Núm. 34. Págs. 51-64 (Art.)
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  • Delgado García, Fernando: Otras músicas, otros músicos y otros maestros. Vol. 16, 2 (junio 2003), Núm. 54. Págs. 111-121 (Art.)
  • Diago Ortega, José Modesto: Del clarinete soprano de Iwan Müller al numen saxofonístico. Vol. 19, 4 (diciembre 2006), Núm. 68. Págs. 89-109 (Art.)
  • Díaz, Maravillas: El sonido: alienación en la sociedad contemporánea. Vol. III, 2 (otoño 1990). [Núm. 6] Págs. 381-389 (Art.)
  • Díaz, Salomé: Las nuevas músicas en la educación. Vol. 15, 3 (octubre 2002), Núm. 51. Págs. 29-42 (Art.)
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  • Digón Regueiro, Patricia: Género y música. Vol. 13, 1 (abril 2000). Núm. 41. Págs. 29-54 (Art.)
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  • Dionisio Martín, Juan: Recursos y materiales didácticos: Ritmos generados por módulos. Vol. 22, 1 (marzo 2009), Núm. 77. Págs. 90-94. (Art.)
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  • Epelde Larrañaga, Amaya: Creatividad musical en educación primaria. Vol. 20, 1 (marzo 2007), Núm. 69 Págs. 55-70 (Art.)
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  • Éstevez Vila, Xaime: La optimización horaria en las escuelas de música y conservatorios. Vol. 21, 2 (junio 2008), Núm. 74. Págs. 58-63 (Art.)
  • Estrada Ramiro, Francisco Javier: Mitología clásica en la música escénica. Vol. 23, 2 (Junio 2010), Núm. 82. Págs. 24-36 (Art)
  • Fabra Crespo, Amparo: Música Contemporánea en el grado superior de composición. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 93-104 (Art.)
  • Fernández Cobo, Carlos Javier: Diez años de clase colectiva. Vol. 18, 1 (marzo 2005), Núm. 61. Págs. 47-61 (Art.)
  • Fernández Cobo, Carlos Javier: Aportaciones e influencia francesa de Antonio Romero en la enseñanza del clarinete. Vol. 22, 4 (Diciembre 2009), Núm. 80. Págs. 46-69 (Art.)
  • Fernández Cobo, Carlos Javier: Historia y construcción del clarinete clásico alemán Backofen, Vol. 25, 3 (octubre 2012).  Núm. 91. Págs. 74-85 (Art.)
  • Fernández Freire, Carlos: La música que escuchaba Alonso Quijano. Vol. 19, 1 (marzo 2006), Núm. 65. Págs. 17-27 (Art.)
  • Fernández de Sevilla Vellón, M. Ángeles: Informática musical al servicio de la formación de profesionales. Vol. 15, 1 (marzo 2002), Núm. 49. Págs. 69-81 (Art.)
  • Fernández Gutiérrez, Miguel y Menéndez del Campo, Roberto: Condiciones acústicas de los centros escolares. Vol. 7, 4 (octubre 1994). Núm. 20. Págs. 51-58 (Art.)
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